3. XQ HAND? DIMENSIONES

4. XQ HAND? USO FRECUENTE
SESIONES BREVES

5. XQ HAND? TOUCH VS. RATÓN

6. XQ HAND? APPS INCOMPATIBLES

9. E-learning market
127 billones
ELEARNING MARKET WORLDWIDE
en miles de millones de dólares
120
127
100
80
FACTURACIÓN
60
38
40
20
0
2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015
AÑOS
FACTURACIÓN FACTURACIÓN

10. $1 BILLÓN en LMS
Educación 17 %
Empresas 83%

11. Moodle 20 %
Blackboard 13%

14. CLIENTE OBJETIVO
-España – EEUU (¾ mercado)
-Empresas +250
-Universidades + Escuelas Negocio

15. MODELO DE NEGOCIO
-Licencias por uso x cliente (NUBE)
-Implantaciones
-Mantenimiento
-Consultoría
-Contenidos
-Formación

16. CALENDARIO
-Mes 1-4: prototipo listo venta
-Mes 5-8: plataforma completa
-Mes 9-12: implantación
-Año 2: expansión
-Año 3: madurez

17. INVERSIÓN - RETORNO
-1 serie de 100.000
-2 series de 250.000
-Retorno en 24 meses
-+1 millón en 36 meses

18. OPORTUNIDADES
-Internet es + móvil (30% año)
-E-learning + 15% año
-+ Smartphones (25% año)
-España líder smartphones
-EEUU 75% mercado

19. AMENAZAS
-SMARTPHONE (3”-4”) no learning
-Necesitamos OFFLINE
-APPs fuertes
-Grandes empresas LMS

20. -Críticas - sugerencias
-Evaluación amenazas
3” enano – offline
APPs – Grandes LMS
-Vías financiación
-Oportunidades

21. SchoolEntrepreneurs
*derivado de FeedbackConf

22. *KIDSemprender
SchoolEntrepreneurs

23. escuela
entorn
o
familia empresas
productos
tic
administració
n
juegos
...
*KIDSemprender
TODO
SchoolEntrepreneurs

24. EMPRESAS + PERSONAS + ESCUELAS
(la relación familia-escuela ya tiene sus espacios)
SchoolEntrepreneurs

25. SI QUEREMOS UN CAMBIO
NO PODEMOS HACERLO
SOLOS
SchoolEntrepreneurs

26. los niños son lógicos...
los niños aprenden más: no les da vergüenza preguntar...
los niños son networkers por naturaleza...
los niños comienzan de cero una y otra vez...
los niños son intuitivos...
los niños sonríen más...
los niños (todavía) no tienen complejos...
los niños hacen hasta lo que les decimos que no hagan...
los niños quieren ser mayores...
SchoolEntrepreneurs

27. Idea
Llevar el emprendimiento a la escuela desde dos
puntos de vista:
el aprendizaje y feedback sobre una idea ya
creada (reflexión) ?
y la creación de una solución a un briefing
propuesto (ideación) !
SchoolEntrepreneurs

28. reflexión ? ideación !
empresa protagonista escuela
feedback papel del estudiante trabajo
SchoolEntrepreneurs

29. Objetivos
EMPRESA ESTUDIANTES
feedback experiencia igualitaria
nuevos productos creatividad
RSC motivación y valores
trabajo en equipo
hablar en público
valor de las ideas
reconocimiento
empatía + escucha
reflexión
SchoolEntrepreneurs

30. Participantes
DEFINIR GRUPOS ETARIOS (ejemplo)
5,6 Primaria - 10/12 años
3,4 ESO - 14/16 años
Bachilleres - 16/18 años
SchoolEntrepreneurs

31. Actividad
1. TRABAJO PREVIO (aula + profesor)
presentación actividad
cuestionario de conocimientos
visionado cine emprendimiento
SchoolEntrepreneurs

32. Actividad
2. FEEDBACK (aula + empresa)
presentación proyecto
expresión metodológica
(reto + solución + objetivos + definición + públicos...)
solución de dudas
recogida de feedback
presentación del brief
SchoolEntrepreneurs

33. Actividad
3. IDEACIÓN (aula + profesor...¿tutores?)
Trabajo colaborativo a través de los pasos
indicados para dar solución a la necesidad
planteada en el brief
Posibilidades:
trabajo en grupo + puesta en común + solución única
reflexión individual + trabajo en grupo
competición por equipos
SchoolEntrepreneurs

34. Actividad
4. PRESENTACIÓN
presentación en el aula
presentación en espacios públicos
Oficinas de la empresa
Universidades
Eventos locales
SchoolEntrepreneurs

35. Actividad
¿y luego qué? DEPENDE DE NOSOTROS
continuar el proyecto con “oyentes”
competición nacional (ejemplo: Lego)
sinergias con TalentSquare
sinergias con Iniciador Kids
nada...
SchoolEntrepreneurs

36. Si quieres que la gente la recicle...
dale una bolsa de cada color a un niño...
SchoolEntrepreneurs

37. Actividad
ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS
Sesión educativa a padres (por los propios
niños)
Crear un panel de escolares como recogida
de feedback
¿qué más necesidades tenemos?
SchoolEntrepreneurs

38. ¿y cómo llegamos a
los participantes?
PERSONAS ESCUELAS
FAMILIAS APYMAS
¿INSTITUCIONES? EDUCACIÓN
NO FORMAL
SchoolEntrepreneurs

39. ¿y cómo creamos un
protocolo de acción?
PILOTOS
@romanluzan - diferenciado, Pamplona
@profesorjano - mixto, San Sebastián (ver
fecha)
2 colegios (diferenciado-mixto), Madrid (a la
espera)
1 colegio de entorno rural (a la espera)
SchoolEntrepreneurs

40. ¿y yo (es decir, tu)
qué puedo hacer?
todos somos madres, padres, tíos, primos,
padrinos...
y tenemos niños y adolescentes cerca.
SchoolEntrepreneurs

41. ¿y qué se gana en
todo esto?
altruista altruista + negocio
feedback + aprendizaje empresa feedback + aprendizaje
*ver objetivos *ver objetivos
emprendizaje estudiantes emprendizaje
*ver objetivos *ver objetivos
investigación
de mercados
SchoolEntrepreneurs

42. seamos un poco más
niños
SchoolEntrepreneurs

44. Un movimiento global

45. Crecimiento
Nº de
espacios en
Europa

46. Fuente:

48. !
undo
la m
¡Ho
o!
¡Hola mund
¡H
ola
mu
nd
o!

49. Colaboración
Comunida
Colectivo d
Coopetencia
Coloquio
Comunicació
Cooperación
n
Conocimiento
Confianza
Compenetració

50. Colaboración
¿Han surgido
nuevos
proyectos con
otros
coworkers?
Para el 66% de los encuestados, el trabajar en un
espacio de coworking estimula la creatividad.

51. ¿Por qué coworking?
• Promueve el emprendimiento
• Estimula la innovación y la creatividad
• Desarrolla nuevos modelos de trabajo y fomenta el
teletrabajo
• Favorece el aprendizaje permanente en la sociedad
del conocimiento
• Fomenta la innovación social

52. Feedback
• Sugerencias de mejora
• Ideas de servicios a ofrecer
• Contactos
• Relaciones y colaboraciones
• Modelo de gestión, infraestructuras y herramientas
• Publicidad y difusión
• Proyectos colectivos miembros COCOWORKING

53. COCO
Ofrecemos Asesoramiento y Servicios de:
• Gestión de proyectos, presencia web y empleo de las
TIC , Gestión de Identidad digital y en Social Media
• Diseño web, Gráfico, Naming, papelería, Identidad
Corporativa, Sistema visual y elementos coordinados
para autónomos y pequeña empresa.
Nos enfocamos a freelances, autónomos, microempresas.

54. www.tupperweb.net

55. Gracias por vuestra
atención…
¡Comienza el
Feedback!

56. Maite Irigoyen Negocios Internacionales
Pamplona, 20 de enero de 2011

57. ¿Qué funciones desempeña principalmente
un experto en negocios internacionales?
1 Conocer el objetivo
2 Conocer el producto /
servicio en profundidad

58. ¿Qué funciones desempeña principalmente
un experto en negocios internacionales?
3 Investigar los
mercados
internacionales 4 Seleccionar el
mercado objetivo

59. ¿Qué funciones desempeña principalmente
un experto en negocios internacionales?
5 Estrategia y planificación
6 Negociación

60. ¿Qué razones tenemos para exportar?
Mejoramos nuestra competitividad
Mejor imagen de marca
Oportunidad para seguir creciendo
> mejora de la cuenta de resultados
> creación de empleo

61. ¿Qué sabemos de Australia?
¿Nos atreveríamos a
aventurarnos en la exportación a
un país sin haberlo antes
observado y estudiado?

62. ¿Qué sabemos de los australianos?
Deportistas (1er campeonato de surf)
Amantes de la cerveza
Conciencia ecológica (Protocolo de
Kyoto)

63. ¿Qué necesitamos saber de Australia para
comerciar con ella?
3 Investigar los
mercados
internacionales
"Tiene mejor conocimiento del mundo, no el que
más ha vivido, sino el que más ha observado",
Arturo Graf

64. Oportunidades de negocio en Australia
para exportar
Sector agroalimentario
Productos de calidad
Imagen diferenciada
Productos con posibilidades:
- BIO
- Gourmet
Fuente: Perspectivas y oportunidades para la empresa española.
Oficina Económica y Comercial de España en Sidney.

65. Oportunidades de negocio en Australia
para exportar
Sector de consumo
Moda deportiva y calzado
Textil-confección
Decoración: muebles de diseño, accesorios
de baño, cerámica decorativa
Productos de belleza
Fuente: Perspectivas y oportunidades para la empresa española.
Oficina Económica y Comercial de España en Sidney.

66. Oportunidades de negocio en Australia
para exportar
Sector industrial
Exportación de maquinaria, bienes de equipo
y tecnología para la producción
Potencial para la maquinaria agrícola
Material eléctrico y electrónico
Equipos de telecomunicaciones
Fuente: Perspectivas y oportunidades para la empresa española.
Oficina Económica y Comercial de España en Sidney.

67. Oportunidades de negocio en Australia
para exportar
Sector industrial
Componentes de automóviles
Tecnología Compromiso
medioambiental con el
Energías renovables desarrollo
Biotecnología sostenible
(Protocolo de Kyoto)
Fuente: Perspectivas y oportunidades para la empresa española.
Oficina Económica y Comercial de España en Sidney.

68. Oportunidades de negocio en Australia
para exportar
Sector servicios
Turismo Enseñanza del español
Construcción Ingeniería
Servicios Gestión de
medioambientales: infraestructuras públicas
Gestión de residuos
Desalinización de aguas…
Fuente: Perspectivas y oportunidades para la empresa española.
Oficina Económica y Comercial de España en Sidney.

69. Oportunidades de negocio en Australia
para invertir
Oportunidades
Gran crecimiento económico y demográfico
Déficit en infraestructuras (acentuado ahora tras
las catástrofes naturales)
Gran partida presupuestaria del Gobierno:
Building Australia Fund
Fuente: Perspectivas y oportunidades para la empresa española.
Oficina Económica y Comercial de España en Sidney.

70. Gran partida presupuestaria del Gobierno:
Building Australia Fund
Oportunidades
carreteras
infraestructuras redes ferroviarias
puertos
comunicaciones transportes a nivel regional
energías renovables
mejoras en el
transporte de
mercancías
Fuente: Perspectivas y oportunidades para la empresa española.
Oficina Económica y Comercial de España en Sidney.

71. Gran partida presupuestaria del Gobierno:
Building Australia Fund
Oportunidades
agribusiness
Joint ventures
enfoque cooperativo Intercambio de tecnología / know how
infraestructura sanitaria
biotecnología software de gestión
tecnologías de la información software de localización
contenidos de ocio, etc
educación
Fuente: Perspectivas y oportunidades para la empresa española.
Oficina Económica y Comercial de España en Sidney.

72. Gran partida presupuestaria del Gobierno:
Building Australia Fund
Debilidades
mayor compromiso en materia de lucha contra el
cambio climático por parte de las empresas
españolas
permitirá entrar en el mercado a través de grandes
proyectos relacionados con las energías renovables
Fuente: Perspectivas y oportunidades para la empresa española.
Oficina Económica y Comercial de España en Sidney.

73. Gran partida presupuestaria del Gobierno:
Building Australia Fund
Fortalezas
España considerada un país líder en:
energías renovables nanotecnología
infraestructuras servicios financieros
gestión de aguas servicios inmobiliarios
defensa construcción
Fuente: Perspectivas y oportunidades para la empresa española.
Oficina Económica y Comercial de España en Sidney.

74. Gran partida presupuestaria del Gobierno:
Building Australia Fund
Amenazas
Que se adelanten otros países
Algunos pensaréis…
“Pero para ayudarnos a exportar a Australia, ya
tenemos el ICEX”
Y yo os digo…
“Sí, pero con un servicio limitado que posibilita la
existencia de la empresa privada”
Fuente: Perspectivas y oportunidades para la empresa española.
Oficina Económica y Comercial de España en Sidney.

75. Qué puedo aportar a las empresas interesadas en
establecer relaciones comerciales con Australia:
Flexibilidad
Servicios
Investigación de mercado para marcas
complementarios
al ICEX Relación más estrecha
Trato más personalizado
Maite Irigoyen Negocios Internacionales
Blog http://australianway.wordpress.com/
Email theaustralianway@gmail.com
Twitter @AustralianWay