EPOEM 258
MUSEO MEMORIA Y TOLERANCIA
ALUMNA: ESPINO HERNANDEZ MARIA
FERNANDA
105
PROFESORA: BARBARA AURORA
DURAN LOPEZ
MATERIA: PROYECTOS I
NSTITUCIONALES
FECHA DE ENTREGA 8 DE NOVIEMBRE
2013
SALA # 1Holocausto
El holocausto es el genocidio que ocurrió durante la segunda guerra mundial.
Fue la persecución y el asesinato masivo y sistemático de aproximadamente
seis millones de judíos, además de gitanos, esclavos, personas capacitadas,
homosexuales y testigos de Jehová, llevo a cabo por Alemania nazi y sus
colaboradores. Entre 1933 y 1945, los nazi también encarcelaron y aniquilaron
por razones políticas a comunistas y prisioneros.
El holocausto tuvo lugar en pleno siglo XX, en una época de gran desarrollo
científico, tecnológico, artístico y cultural. Europa experimentaba el proceso y la
modernidad a un paso vertiginoso, de la misma manera, creían las ideas de la
supremacía racial y el fascismo.

DIVERSIDAD JUDIA EN EUROPA
Los judíos quienes fueron la minoría mas perseguida durante el holocausto,
tenían más de dos mil años en Europa asentados en diferentes países. Al igual
que el resto de los ciudadanos, los judíos colaboraron con el enriquecimiento
cultural y artístico de Europa.
Un pueblo multifacético conformado por religiones y seculares; acomodados y
judíos humildes; de distintas profesiones y oficios. La historiografía sobre el
nazismo y el Holocausto ha discutido desde siempre el grado de diseño u
organización previa con la que se llevó a cabo el genocidio y, asimismo, el
grado de implicación de Hitler, tanto en lo que se refiere a si hubo una orden
directa y explícita del mismo para que se iniciase, como en si hubo respaldos
explícitos por su parte durante su ejecución.
La imperfección de las fuentes, que en buena medida es un reflejo del
secretismo de las operaciones de asesinato y de la deliberada falta de claridad
en el lenguaje empleado para referirse a ellas, ha llevado a los historiadores a
extraer conclusiones muy diversas, aun a partir de las mismas evidencias, en
cuanto al momento y la naturaleza de la decisión o decisiones de exterminar a
los judíos.
En el estado actual de conocimientos, parece asentada la idea de que el
Holocausto no se desarrolló siguiendo las directrices de ningún plan
perfectamente definido; de hecho, no se tiene constancia de ningún documento
que recogiese un diseño específico para el mismo. Así las cosas, se considera
que
La Solución Final, tal y como surgió, era una unidad dentro de un número
concreto de «programas» organizativamente distintos, uno de los cuales,
surgiendo de las condiciones específicas del Warthegau y permaneciendo en
todo momento bajo la dirección del mando de la provincia más que bajo el
control central de la oficina principal de la Seguridad del Reich, fue el programa
de exterminio de Chelmno.
En cuanto al grado de responsabilidad directa de Hitler, Adolf Eichmann
recordó, años después de terminada la guerra, que Heydrich le había
comunicado que tenía una orden de Hitler para exterminar físicamente a los
judíos. En esta línea, hasta la década de 1970se aceptaba que la "solución
final" se había puesto en marcha a partir de una orden directa de Hitler. Sin
embargo, en 1977 el historiador Martin Broszat dio un giro a esta visión de los
hechos notando que Hitler no había dado ninguna orden exhaustiva de
exterminio general, sino que habían sido los "problemas para aplicar la
deportación general", tras la invasión de la URSS, los que habían llevado a los
dirigentes nazis a iniciar los asesinatos en masa de judíos en las regiones que
estuviesen bajo su mandato. Solo retrospectivamente, esos asesinatos habrían
sido notados por la dirección nazi y reconvertidos en un programa de
exterminio más general y concienzudo.

TEORIAS RACIALES
LOS NAZIS CREIAN QUE LOS ALEMANES ARIOS ERAN UNA „RAZA
SUPERIOR‟ y que las „RAZAS INFERIORES‟ eran la causa de casi todos los
problemas que aquejaban ala nació.Crearon una completa de los seres
humanos que conquistaban inferiores: gitanos, negros, y otros; los judíos,
catalogados como infrahumano, estaban al inicio de esta lista.
Para intentar justificación el racismo de una manera „‟racional‟‟, los nazi
desarrollaban una teoría seudocientífica que argumentaba que la sangre eran
la portadora de las cualidades racionales. El propósito era impedir la
„‟contaminación‟‟ de la raza aria, la cual afirmaban había perdido u „‟pureza‟‟ por
la mezcla de otras razas „‟inferiores‟‟.
Pureza Racial
Eliminar a los minorías que los nazis consideraban RAZAS INFERIORES.
Eliminar a los judíos por ser una raza infrahumana
Eliminar a las personas con algún discapacidad por ser UNA CARGA
Eliminar alos gitanos por ser una RAZO INFERIOR
Eliminar a los Homosexuales por ser CORRUPTORES DE LA SANGRE
SALA # 2Genocidios, crímenes contra
la humanidad
El que se destruya o se intente destruir a personas que permanecen a algún
determinado grupo es un fenómeno exclusivo de los siglos XX, pero la
definición que derivo en si prohibición internacional no se dio sino hasta
después de la segunda guerra mundial
En 1994, Rafael Lemkin, judío polaco, acuño la palabra genocidio con el objeto
de distinguir este crimen de los otros, dadas las masacres de la población
armenia y las atrocidades del régimen nazi. Lo llamo el crimen de crímenes. La
palabra genocidioprovine de dos raíces, genos, que el griego significa tribu o
raza y cidio que en el latín significa matar.
En el termino genocidio que fue utilizado formalmente por primera vez en el
tribunal militar internacional de Núremberg en los judíos a los criminales nazis.
El 9 de diciembre de 1948, la asamblea general de las naciones unidas a Provo
la convención para la prevención y la sanción del delito del genocidio. La
misma asamblea señalo que el objetivo de la convención era evitar que volviera
a ocurrir genocidio por el régimen nazi.
En su origen la convención era un tratado internacional que obligaba solo a los
estados que la ratificaron, pero desde entonces se a trasformado en obligatoria
para todos los países.
A lo largo de la historia la humanidad asido testigo y participe de la destrucción
de millones de vidas. la violencia, las masacres, y las atrocidades que a
cometido el ser humano contra el ser humano han hecho que los
representantes de la cuminidad internacional tomen conciencia y se den cuenta
de la necesidad para proteger a los seres humanos. Fue así como en 1948 se
aprobó la convención para la prevención del delito del genocidio y para evitar
que vuelva a ocurrir un genocidio por parte del régimen nazi.
Desgraciada mente después del holocausto hemos visto repetirse las misma
escenas de odio y violencia sin límite, pero con diferente rostro . roanda
Yugoslavia , Camboya Guatemala y darfur son ejemplos de que „‟el nunca
jamas‟‟ no sea cumplido las imágenes nos han mostrado que han mucho por
hacer . el sufrimiento y la absurda perdida debida nos obligan a reflexionar
como seres humanos, pero sobre todo a entender que tenemos un
compromiso, no nada más como gobiernos si no también como seres humanos
consientes y sensibles de hechos que resulten inamisibles en pleno siglo XX.
El genocidio es: la matanza, la elección grave ala integral física o mental el
sometimiento intencional a condiciones de existencia que hayan de acarriar la
destrucción total o parcial como la aplicación de mediadas destinadas de
impedir los nacimientos el traslado por fuerza de niños del grupo a otro grupo
perpetrados con la intención de destruir total o parcial mente a un grupo
nacional étnico racial o religioso
Todos los Estados tienen la obligación de prevenirlo y en caso de que no lo
hagan tienen que investigar, procesar y castigar a los responsables.

GENOCIDIO… ALGUNA PRECISIONES
Lo relevante para sancionar el delito de genocidio no es el número de personas
que pierden la vida, si no la intención del perpetrador, de destruir total o
parcialmente de un grupo humano de carácter nacional, étnico, racial o
religioso.
La definición de genocidio, no incluye grupos políticos, ya que la pertenecía a
estos grupos por lo general, se da por la voluntad y no por nacimiento, y
además, porque los grupos políticos carecen de estabilidad o permanencia, a
diferencia de los grupos nacionales étnicos, raciales o religiosos.
La destrucción de la identidad cultural, social o lingüística o religiosa de un
grupo, no se considera un elemento del genocidio. Sin embargo, pueden ser
utilizados como pruebas para demostrar la intención del perpetrador.
Que un crimen no sea catalogado como genocidio, no implica necesariamente
que este quede impune ni disminuye su gravedad o el sufrimiento de las
víctimas. La legislación penal internacional contempla también los crímenes de
guerra y los crímenes contra la humanidad, que regulan otras acciones (ataque
generalizado o sistematizado contra civiles: asesinato, exterminio, esclavitud,
traslado forzoso, encarcelamiento, tortura, violación, esclavitud social,
persecución, desaparición forzada, y otros.
La importancia de reconocer a un crimen como genocidio o potencial, genocidio
radica en que, al hacerlo, la comunidad internacional se ve obligada a
intervenir. Es por esto que, en muchos casos, se evita nombrar a los crímenes
como genocidio.
Los armenios
Durante más de 600 años, el imperio Otomano domino un inmenso territorio
donde convivían armoniosamente comunidades musulmanas, judías, y otros
mercados en los dos mundos. Entré un plan no una acción nacional no lo
hacen diciendo en un drama se encontraba cerca de dos millones de Almería,
en su mayoría en la anatolia oriental, y eran considerados de una mención de
al
Hacia finales de siglo xx, los problemas integrado en la población en un pedido
de desarrollo empezaron a desquebrajar esta armonía. Diversas naciones que
los armenios no fueron la excepción.
Hacia 1880un sector de la población armenia se organizó para crear el
movimiento armenio revolucionario. Diversas naciones que se encontraban
bajo su control buscaron su independencia.

EL ORIGEN DEL CONFLICTO
A principios del siglo XX llego al poder del Imperio Otomano el movimiento
Unión y Progreso, también conocido como “los jóvenes trucos”
En 1994, el imperio Imperio Otomano entro en la segunda guerra mundial. Un
año después, el ejército ruso inicio su ataque contra el Imperio y un pequeño
sector de la minoría armenia de anatolia si se alineo con los Rusos. Este
sueco, junto con el levantamiento armenio que tuvo lugar en la ciudad de van,
el llego al gobierno Otomano a tomar medidas en contra de la población
Armenia.
El gobierno Otomano ordeno la deportación masiva de Armenia hacia zonas
que consideraban seguras, con el objeto de prevenir cualquier levantamiento
que pusiera en peligro la seguridad del imperio. A pesar de que solo un
pequeño sector de la población Armenia apoyaba a Rusia y realizaba
actividades en contra del imperio, está decidido reubicar a toda la población
armenia de la región, ya que suponía que representaba a un peligro para su
seguridad. El 24 de abril de 1915, el gobierno Otomano ordeno la detención de
varios líderes Armenios. Cientos de personas fueron detenidas, incluyendo
políticos, periodistas, artistas e intelectuales.
En mayo de 1915 inicio la deportación forzada desde anatolia hacia siria y lo
que hoy es Irak.
Los armenios eran obligados a realizar varias caminatas, al final de las cuales
en algunas ocasiones eran atacados por bandas de aldeanos otomanos que
los asesinaban. Algunas caravanas estaban formadas prácticamente por
mujeres, ancianos, y niños, divididos en convoyes de cientos o miles de
personas.
COMBOYA
Esta era una colonia francesa hasta que
decidió independizarse y que mantuvo un estado de bienestar y armonía con
todo manteniéndose siempre neutral hasta que estados unidos decidió
biombardearla para aniquilar las bases comunistas de Vietnam y cientos de
comboyanos fueron asesesinados y este genero combatientes hasta que por
fin lograron estar en paz.
La ideología de jamer rojo era la construcción de Camboya y el esclavismo de
sus habitantes, quería mas explotación para la sociedad agrícola para la ciuda.
Con la llegada de jame rojo el poder fundo en seguida el terror y muchas
personas fueron obligadas a trasladarse a campos agrícola y sus derechos
fueron aboleados, se clausuraro mercados y centros de comercio en fin de todo
lo profesiobnal e incluso también los solkdadios fueron asesinados con sus
familias, les prohibieron tener una religión y los asesinaban popr cosas
insignificativas y muy absurdas, como hablar con un extranjero o usar lentes.
El trabajo ya era forzado, sin importar que era anteriormente ellos fueron
enviafos al campo para ejercer trabajo agrícola con jornadas muy largas y muy
cansadas, losniños ellos fueron seprados de sus familias al igual a trabjar en el
campo.
Los lideres y los burócratas fueron eliminados en los primerso meses , seles
prohíbo a todos sus habitantes cualquier tipo de expression y se contr pusieron
mucho a la religión y cualquier persona mucho a la dad que fuera asesinada
por que ellos creían que eran espias y les suban a efectar.
Todo termino con el desintegramiento de james rojo asi se inicio la
reconstrucción y asi se levantaron después de tantas negociaciones y malo
mom ettos klas personas que fueron responsables de esto ya fueron puestas
en juicio y de echo algunas aun lo están esperando y solo se ejercitan las leyes
con las opersonas que tuvieron mayor responsabilidad en el acto y de echos se
buscaron tribunales para juzgar a los lideres de jamer rojo pero otros murieron
antes de poder ser juzgados.
SALA #3GUATEMALA
En esta sala se nos cuento sobre lo que sucedió en Guatemala lugar que es
habitado mayoritariamente por personas de origen maya y en no muy buenas
condiciones sociales.
Los militares y dictadores proporcionaron la división política de la población y
un conflicto armado con las políticas represivas y estados unidos que respaldo
esas dictaduras de ventas armenios, se crearon organizaciones políticas y
ejércitos también y el primer partido indígena.
En el transcurso del conflicto armado se buscaban aniquilar a la guerrilla y los
movimientos principalmente mayas gobernantes y jueces fueron gobernados
durante este lapso, las opciones políticas para los indígenas no eran unjuicio
emitido anteriormente y que eran sumamente inmaduros.
En el ámbito internacional hubo efectos por las desesperaciones de sus líderes
sociales y los hechos con los campesinos y se comenzó a aislar a Guatemala
de los demás países y estados.
El genocidio se toca aquí también ya que en el levantamiento armado ya que
se ejecutaron muchas aldeas de personas de origen maya ósea un etnia que
también entre en la ley del genocidio, delos torturaban y mataban muy
cruelmente, a las mujeres eran violadas y los niños golpeados hasta la muerte
o utilizados para ser esclavos o simplemente las comodidades de indígenas
erandesplazadas de los demás. Las aldeas se quemaban o se quedaban
debajo de la tierra montando alas animales y sus lugares sagrados por igual
fueron terriblemente destruidos.
Luego de esto nos dice que se nos dice que se impidió a una comisión es
Claver los violaciones de los derechos humanos que tenían relación con
enfrentamiento armados y se debía elaborar un informe y elaborar de igual
madera recomendaciones responsables
El gobierno acordó que se creara la comisión y los medios dieron cobertura de
los oficios y también esta recibió apoyos económicos y asistencia técnica de
otros países
Se logró identificar el delito del genocidio en distintos lugares en el gobierno de
Lucas Gracia y Rio Monte y se consideró un total genocidio pues se intentaba
destruir un grupo étnico como lo especifica su definición
Se dice que sus víctimas regresaban a los 100 mil personas o que
desaparecieron en los conflictos y estas víctimas están relacionadas con el
genocidio y las violación contra los derechos humanos de las que se tiene ya
un registro, hubieron más de 40 mil violaciones según la comisión y hechos de
violencia con frecuentemente armados y de estos se amplió violaciones,
ejercitaciones, torturas o desapariciones forzadas. Muchas personas fueron
desplazadas dentro y fuera de Guatemala y muchos personas fueron
desplazadas dentro y fuera y muchas regiones del extranjero y cuando
volvieron ya muchas encontraron refugios en el extranjero y cuando volvieron
ya muchas de sus tierras ha bien a manos del gobierno.
En 1996 se fui una clara prioridad a aclarar el proceso de negaciones entre el
gobierno y la unidad de revolucionaria nacional Guatemalteca
Se afirmaron acuerdos de paz con ayuda también de la Organización de las
Naciones Unidas y en claridad de moderador y respaldo internacional.

SALA #4 TOLERANCIA
Esta es la ultima sal del museo, nos comenta y hace incapie ala tolerancia que
existe en el mundo o no en el mundo como la enorme intolerancia que se ve en
las escenas anteriores. Se explica que la torelancia es el respetar alos demás ,
vivir en armonía con los demás , aceptamos con oos demás acepratmos como
somos y con idelaes y maneras de ser de cada uno , tener la actitud abierta
hacia con todos osea saber tener ganas de conocer o respetar simplemente el
hecho que todos somos iguales y que ya existen la libertad justicia con todos
es darse cuanta que nop todos creemos o pensamos lo mismo .
No significa tampoco dejar ala gente te haga como quira o desee con uno
mismo pero también repetar dentro de que y el tolerar no te hagan renunciar a
otras cosas, hacer que la gente te haga otras cosas , hacer que se genere la
paz y a tranquilidad con todos para contribuir a la paz y evitar la guerra.
Se trata de comprender que hay mas personas de nosotros y que no solo es
pensar en uno mismo, de que las demás personas piensasn y también actúan
distinto a mi. Todo debemos saber comprender que lo que nos hace iguales
esque todos somos tolerantes totalmente diferentes aunque sea por una cosa
muy minima, y esto hace que nuestro acervo personal y nuestros sentimientos
creezcan se dice que hoy en dia la sociedad esta respeta de estereotipos de
ideas que nostros generamos de los demás y es una realidad buena supuesta
realidad que va gtransmitiendo y por una eztraña razón siguen sin eliminarse,
con el paso de tiempo y que cada uno genera su perjuicio, según sus propias
ideas y forma de ver la vida o las cosas
También nos habla de la lamentación de la discriminación, el contexto de la
sociedad, la discriminidad es marginar a alguien por su sexo, forma de pensar,
su grupo social, creencias, o cualquier tipo de características de una persona,
es como si hicieras a un lado a alguien por que le gusta diferente tipo de
música.
Aunque muchas veces los neguemos, todos tenemos algún estereotipo o
perjuicio, en el museo se muestra un experimento que se hizo en Facebook
con distintas personas de diferente aspecto físico y los resultaros fueron
totalmente lleno de estereotipos, puee según la de buen aspecto físico fue mas
aseptada que la otra no era muy agraciada, se nos dice que también hacemos
algún comentario despectivo utilizando las características de las personas,
como fresa, gordo, chaka, negro, naco, o distintas ofensas que deberían ser
vistas como eso.+
Se tiene que tener un respeto a la diversidad de todos y saberse diferenete y
que todos también lo son porque dicen que cada cabeza es un mundo, que hay
que respetar a los demás porque nunca sabes si a ti te va a pasar si te
discirminen
Ferchanga

Ferchanga

  • 1.
    EPOEM 258 MUSEO MEMORIAY TOLERANCIA ALUMNA: ESPINO HERNANDEZ MARIA FERNANDA 105 PROFESORA: BARBARA AURORA DURAN LOPEZ MATERIA: PROYECTOS I NSTITUCIONALES FECHA DE ENTREGA 8 DE NOVIEMBRE 2013
  • 2.
    SALA # 1Holocausto Elholocausto es el genocidio que ocurrió durante la segunda guerra mundial. Fue la persecución y el asesinato masivo y sistemático de aproximadamente seis millones de judíos, además de gitanos, esclavos, personas capacitadas, homosexuales y testigos de Jehová, llevo a cabo por Alemania nazi y sus colaboradores. Entre 1933 y 1945, los nazi también encarcelaron y aniquilaron por razones políticas a comunistas y prisioneros. El holocausto tuvo lugar en pleno siglo XX, en una época de gran desarrollo científico, tecnológico, artístico y cultural. Europa experimentaba el proceso y la modernidad a un paso vertiginoso, de la misma manera, creían las ideas de la supremacía racial y el fascismo. DIVERSIDAD JUDIA EN EUROPA Los judíos quienes fueron la minoría mas perseguida durante el holocausto, tenían más de dos mil años en Europa asentados en diferentes países. Al igual que el resto de los ciudadanos, los judíos colaboraron con el enriquecimiento cultural y artístico de Europa. Un pueblo multifacético conformado por religiones y seculares; acomodados y judíos humildes; de distintas profesiones y oficios. La historiografía sobre el nazismo y el Holocausto ha discutido desde siempre el grado de diseño u organización previa con la que se llevó a cabo el genocidio y, asimismo, el grado de implicación de Hitler, tanto en lo que se refiere a si hubo una orden directa y explícita del mismo para que se iniciase, como en si hubo respaldos explícitos por su parte durante su ejecución. La imperfección de las fuentes, que en buena medida es un reflejo del secretismo de las operaciones de asesinato y de la deliberada falta de claridad en el lenguaje empleado para referirse a ellas, ha llevado a los historiadores a extraer conclusiones muy diversas, aun a partir de las mismas evidencias, en cuanto al momento y la naturaleza de la decisión o decisiones de exterminar a los judíos. En el estado actual de conocimientos, parece asentada la idea de que el Holocausto no se desarrolló siguiendo las directrices de ningún plan perfectamente definido; de hecho, no se tiene constancia de ningún documento que recogiese un diseño específico para el mismo. Así las cosas, se considera que La Solución Final, tal y como surgió, era una unidad dentro de un número concreto de «programas» organizativamente distintos, uno de los cuales, surgiendo de las condiciones específicas del Warthegau y permaneciendo en todo momento bajo la dirección del mando de la provincia más que bajo el
  • 3.
    control central dela oficina principal de la Seguridad del Reich, fue el programa de exterminio de Chelmno. En cuanto al grado de responsabilidad directa de Hitler, Adolf Eichmann recordó, años después de terminada la guerra, que Heydrich le había comunicado que tenía una orden de Hitler para exterminar físicamente a los judíos. En esta línea, hasta la década de 1970se aceptaba que la "solución final" se había puesto en marcha a partir de una orden directa de Hitler. Sin embargo, en 1977 el historiador Martin Broszat dio un giro a esta visión de los hechos notando que Hitler no había dado ninguna orden exhaustiva de exterminio general, sino que habían sido los "problemas para aplicar la deportación general", tras la invasión de la URSS, los que habían llevado a los dirigentes nazis a iniciar los asesinatos en masa de judíos en las regiones que estuviesen bajo su mandato. Solo retrospectivamente, esos asesinatos habrían sido notados por la dirección nazi y reconvertidos en un programa de exterminio más general y concienzudo. TEORIAS RACIALES LOS NAZIS CREIAN QUE LOS ALEMANES ARIOS ERAN UNA „RAZA SUPERIOR‟ y que las „RAZAS INFERIORES‟ eran la causa de casi todos los problemas que aquejaban ala nació.Crearon una completa de los seres humanos que conquistaban inferiores: gitanos, negros, y otros; los judíos, catalogados como infrahumano, estaban al inicio de esta lista. Para intentar justificación el racismo de una manera „‟racional‟‟, los nazi desarrollaban una teoría seudocientífica que argumentaba que la sangre eran la portadora de las cualidades racionales. El propósito era impedir la „‟contaminación‟‟ de la raza aria, la cual afirmaban había perdido u „‟pureza‟‟ por la mezcla de otras razas „‟inferiores‟‟. Pureza Racial Eliminar a los minorías que los nazis consideraban RAZAS INFERIORES. Eliminar a los judíos por ser una raza infrahumana Eliminar a las personas con algún discapacidad por ser UNA CARGA Eliminar alos gitanos por ser una RAZO INFERIOR Eliminar a los Homosexuales por ser CORRUPTORES DE LA SANGRE
  • 4.
    SALA # 2Genocidios,crímenes contra la humanidad El que se destruya o se intente destruir a personas que permanecen a algún determinado grupo es un fenómeno exclusivo de los siglos XX, pero la definición que derivo en si prohibición internacional no se dio sino hasta después de la segunda guerra mundial En 1994, Rafael Lemkin, judío polaco, acuño la palabra genocidio con el objeto de distinguir este crimen de los otros, dadas las masacres de la población armenia y las atrocidades del régimen nazi. Lo llamo el crimen de crímenes. La palabra genocidioprovine de dos raíces, genos, que el griego significa tribu o raza y cidio que en el latín significa matar. En el termino genocidio que fue utilizado formalmente por primera vez en el tribunal militar internacional de Núremberg en los judíos a los criminales nazis. El 9 de diciembre de 1948, la asamblea general de las naciones unidas a Provo la convención para la prevención y la sanción del delito del genocidio. La misma asamblea señalo que el objetivo de la convención era evitar que volviera a ocurrir genocidio por el régimen nazi. En su origen la convención era un tratado internacional que obligaba solo a los estados que la ratificaron, pero desde entonces se a trasformado en obligatoria para todos los países. A lo largo de la historia la humanidad asido testigo y participe de la destrucción de millones de vidas. la violencia, las masacres, y las atrocidades que a cometido el ser humano contra el ser humano han hecho que los representantes de la cuminidad internacional tomen conciencia y se den cuenta de la necesidad para proteger a los seres humanos. Fue así como en 1948 se aprobó la convención para la prevención del delito del genocidio y para evitar que vuelva a ocurrir un genocidio por parte del régimen nazi. Desgraciada mente después del holocausto hemos visto repetirse las misma escenas de odio y violencia sin límite, pero con diferente rostro . roanda Yugoslavia , Camboya Guatemala y darfur son ejemplos de que „‟el nunca jamas‟‟ no sea cumplido las imágenes nos han mostrado que han mucho por hacer . el sufrimiento y la absurda perdida debida nos obligan a reflexionar como seres humanos, pero sobre todo a entender que tenemos un compromiso, no nada más como gobiernos si no también como seres humanos consientes y sensibles de hechos que resulten inamisibles en pleno siglo XX. El genocidio es: la matanza, la elección grave ala integral física o mental el sometimiento intencional a condiciones de existencia que hayan de acarriar la destrucción total o parcial como la aplicación de mediadas destinadas de impedir los nacimientos el traslado por fuerza de niños del grupo a otro grupo
  • 5.
    perpetrados con laintención de destruir total o parcial mente a un grupo nacional étnico racial o religioso Todos los Estados tienen la obligación de prevenirlo y en caso de que no lo hagan tienen que investigar, procesar y castigar a los responsables. GENOCIDIO… ALGUNA PRECISIONES Lo relevante para sancionar el delito de genocidio no es el número de personas que pierden la vida, si no la intención del perpetrador, de destruir total o parcialmente de un grupo humano de carácter nacional, étnico, racial o religioso. La definición de genocidio, no incluye grupos políticos, ya que la pertenecía a estos grupos por lo general, se da por la voluntad y no por nacimiento, y además, porque los grupos políticos carecen de estabilidad o permanencia, a diferencia de los grupos nacionales étnicos, raciales o religiosos. La destrucción de la identidad cultural, social o lingüística o religiosa de un grupo, no se considera un elemento del genocidio. Sin embargo, pueden ser utilizados como pruebas para demostrar la intención del perpetrador. Que un crimen no sea catalogado como genocidio, no implica necesariamente que este quede impune ni disminuye su gravedad o el sufrimiento de las víctimas. La legislación penal internacional contempla también los crímenes de guerra y los crímenes contra la humanidad, que regulan otras acciones (ataque generalizado o sistematizado contra civiles: asesinato, exterminio, esclavitud, traslado forzoso, encarcelamiento, tortura, violación, esclavitud social, persecución, desaparición forzada, y otros. La importancia de reconocer a un crimen como genocidio o potencial, genocidio radica en que, al hacerlo, la comunidad internacional se ve obligada a intervenir. Es por esto que, en muchos casos, se evita nombrar a los crímenes como genocidio.
  • 6.
    Los armenios Durante másde 600 años, el imperio Otomano domino un inmenso territorio donde convivían armoniosamente comunidades musulmanas, judías, y otros mercados en los dos mundos. Entré un plan no una acción nacional no lo hacen diciendo en un drama se encontraba cerca de dos millones de Almería, en su mayoría en la anatolia oriental, y eran considerados de una mención de al Hacia finales de siglo xx, los problemas integrado en la población en un pedido de desarrollo empezaron a desquebrajar esta armonía. Diversas naciones que los armenios no fueron la excepción. Hacia 1880un sector de la población armenia se organizó para crear el movimiento armenio revolucionario. Diversas naciones que se encontraban bajo su control buscaron su independencia. EL ORIGEN DEL CONFLICTO A principios del siglo XX llego al poder del Imperio Otomano el movimiento Unión y Progreso, también conocido como “los jóvenes trucos” En 1994, el imperio Imperio Otomano entro en la segunda guerra mundial. Un año después, el ejército ruso inicio su ataque contra el Imperio y un pequeño sector de la minoría armenia de anatolia si se alineo con los Rusos. Este sueco, junto con el levantamiento armenio que tuvo lugar en la ciudad de van, el llego al gobierno Otomano a tomar medidas en contra de la población Armenia. El gobierno Otomano ordeno la deportación masiva de Armenia hacia zonas que consideraban seguras, con el objeto de prevenir cualquier levantamiento que pusiera en peligro la seguridad del imperio. A pesar de que solo un pequeño sector de la población Armenia apoyaba a Rusia y realizaba actividades en contra del imperio, está decidido reubicar a toda la población armenia de la región, ya que suponía que representaba a un peligro para su seguridad. El 24 de abril de 1915, el gobierno Otomano ordeno la detención de varios líderes Armenios. Cientos de personas fueron detenidas, incluyendo políticos, periodistas, artistas e intelectuales. En mayo de 1915 inicio la deportación forzada desde anatolia hacia siria y lo que hoy es Irak. Los armenios eran obligados a realizar varias caminatas, al final de las cuales en algunas ocasiones eran atacados por bandas de aldeanos otomanos que los asesinaban. Algunas caravanas estaban formadas prácticamente por mujeres, ancianos, y niños, divididos en convoyes de cientos o miles de personas.
  • 7.
    COMBOYA Esta era unacolonia francesa hasta que decidió independizarse y que mantuvo un estado de bienestar y armonía con todo manteniéndose siempre neutral hasta que estados unidos decidió biombardearla para aniquilar las bases comunistas de Vietnam y cientos de comboyanos fueron asesesinados y este genero combatientes hasta que por fin lograron estar en paz. La ideología de jamer rojo era la construcción de Camboya y el esclavismo de sus habitantes, quería mas explotación para la sociedad agrícola para la ciuda. Con la llegada de jame rojo el poder fundo en seguida el terror y muchas personas fueron obligadas a trasladarse a campos agrícola y sus derechos fueron aboleados, se clausuraro mercados y centros de comercio en fin de todo lo profesiobnal e incluso también los solkdadios fueron asesinados con sus familias, les prohibieron tener una religión y los asesinaban popr cosas insignificativas y muy absurdas, como hablar con un extranjero o usar lentes. El trabajo ya era forzado, sin importar que era anteriormente ellos fueron enviafos al campo para ejercer trabajo agrícola con jornadas muy largas y muy cansadas, losniños ellos fueron seprados de sus familias al igual a trabjar en el campo. Los lideres y los burócratas fueron eliminados en los primerso meses , seles prohíbo a todos sus habitantes cualquier tipo de expression y se contr pusieron mucho a la religión y cualquier persona mucho a la dad que fuera asesinada por que ellos creían que eran espias y les suban a efectar. Todo termino con el desintegramiento de james rojo asi se inicio la reconstrucción y asi se levantaron después de tantas negociaciones y malo mom ettos klas personas que fueron responsables de esto ya fueron puestas en juicio y de echo algunas aun lo están esperando y solo se ejercitan las leyes con las opersonas que tuvieron mayor responsabilidad en el acto y de echos se buscaron tribunales para juzgar a los lideres de jamer rojo pero otros murieron antes de poder ser juzgados.
  • 8.
    SALA #3GUATEMALA En estasala se nos cuento sobre lo que sucedió en Guatemala lugar que es habitado mayoritariamente por personas de origen maya y en no muy buenas condiciones sociales. Los militares y dictadores proporcionaron la división política de la población y un conflicto armado con las políticas represivas y estados unidos que respaldo esas dictaduras de ventas armenios, se crearon organizaciones políticas y ejércitos también y el primer partido indígena. En el transcurso del conflicto armado se buscaban aniquilar a la guerrilla y los movimientos principalmente mayas gobernantes y jueces fueron gobernados durante este lapso, las opciones políticas para los indígenas no eran unjuicio emitido anteriormente y que eran sumamente inmaduros. En el ámbito internacional hubo efectos por las desesperaciones de sus líderes sociales y los hechos con los campesinos y se comenzó a aislar a Guatemala de los demás países y estados. El genocidio se toca aquí también ya que en el levantamiento armado ya que se ejecutaron muchas aldeas de personas de origen maya ósea un etnia que también entre en la ley del genocidio, delos torturaban y mataban muy cruelmente, a las mujeres eran violadas y los niños golpeados hasta la muerte o utilizados para ser esclavos o simplemente las comodidades de indígenas erandesplazadas de los demás. Las aldeas se quemaban o se quedaban debajo de la tierra montando alas animales y sus lugares sagrados por igual fueron terriblemente destruidos. Luego de esto nos dice que se nos dice que se impidió a una comisión es Claver los violaciones de los derechos humanos que tenían relación con enfrentamiento armados y se debía elaborar un informe y elaborar de igual madera recomendaciones responsables El gobierno acordó que se creara la comisión y los medios dieron cobertura de los oficios y también esta recibió apoyos económicos y asistencia técnica de otros países Se logró identificar el delito del genocidio en distintos lugares en el gobierno de Lucas Gracia y Rio Monte y se consideró un total genocidio pues se intentaba destruir un grupo étnico como lo especifica su definición
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    Se dice quesus víctimas regresaban a los 100 mil personas o que desaparecieron en los conflictos y estas víctimas están relacionadas con el genocidio y las violación contra los derechos humanos de las que se tiene ya un registro, hubieron más de 40 mil violaciones según la comisión y hechos de violencia con frecuentemente armados y de estos se amplió violaciones, ejercitaciones, torturas o desapariciones forzadas. Muchas personas fueron desplazadas dentro y fuera de Guatemala y muchos personas fueron desplazadas dentro y fuera y muchas regiones del extranjero y cuando volvieron ya muchas encontraron refugios en el extranjero y cuando volvieron ya muchas de sus tierras ha bien a manos del gobierno. En 1996 se fui una clara prioridad a aclarar el proceso de negaciones entre el gobierno y la unidad de revolucionaria nacional Guatemalteca Se afirmaron acuerdos de paz con ayuda también de la Organización de las Naciones Unidas y en claridad de moderador y respaldo internacional. SALA #4 TOLERANCIA Esta es la ultima sal del museo, nos comenta y hace incapie ala tolerancia que existe en el mundo o no en el mundo como la enorme intolerancia que se ve en las escenas anteriores. Se explica que la torelancia es el respetar alos demás , vivir en armonía con los demás , aceptamos con oos demás acepratmos como somos y con idelaes y maneras de ser de cada uno , tener la actitud abierta hacia con todos osea saber tener ganas de conocer o respetar simplemente el hecho que todos somos iguales y que ya existen la libertad justicia con todos es darse cuanta que nop todos creemos o pensamos lo mismo . No significa tampoco dejar ala gente te haga como quira o desee con uno mismo pero también repetar dentro de que y el tolerar no te hagan renunciar a otras cosas, hacer que la gente te haga otras cosas , hacer que se genere la paz y a tranquilidad con todos para contribuir a la paz y evitar la guerra. Se trata de comprender que hay mas personas de nosotros y que no solo es pensar en uno mismo, de que las demás personas piensasn y también actúan distinto a mi. Todo debemos saber comprender que lo que nos hace iguales esque todos somos tolerantes totalmente diferentes aunque sea por una cosa muy minima, y esto hace que nuestro acervo personal y nuestros sentimientos creezcan se dice que hoy en dia la sociedad esta respeta de estereotipos de ideas que nostros generamos de los demás y es una realidad buena supuesta realidad que va gtransmitiendo y por una eztraña razón siguen sin eliminarse, con el paso de tiempo y que cada uno genera su perjuicio, según sus propias ideas y forma de ver la vida o las cosas
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    También nos hablade la lamentación de la discriminación, el contexto de la sociedad, la discriminidad es marginar a alguien por su sexo, forma de pensar, su grupo social, creencias, o cualquier tipo de características de una persona, es como si hicieras a un lado a alguien por que le gusta diferente tipo de música. Aunque muchas veces los neguemos, todos tenemos algún estereotipo o perjuicio, en el museo se muestra un experimento que se hizo en Facebook con distintas personas de diferente aspecto físico y los resultaros fueron totalmente lleno de estereotipos, puee según la de buen aspecto físico fue mas aseptada que la otra no era muy agraciada, se nos dice que también hacemos algún comentario despectivo utilizando las características de las personas, como fresa, gordo, chaka, negro, naco, o distintas ofensas que deberían ser vistas como eso.+ Se tiene que tener un respeto a la diversidad de todos y saberse diferenete y que todos también lo son porque dicen que cada cabeza es un mundo, que hay que respetar a los demás porque nunca sabes si a ti te va a pasar si te discirminen