El XVIII Festival de la Palabra en la Normal Superior Farallones de Cali busca dinamizar la comunicación y promover la libertad de pensamiento a través de diversas manifestaciones artísticas. Este evento permite a la comunidad educativa recrear su cultura y fomentar la lectura y la producción de textos propios. Además, busca integrar a los participantes en un espacio lúdico y crítico que celebre la riqueza cultural de Cali.

1. XVIII FESTIVAL DE LA PALABRA
¡ OIGA, MIRE, VEA…
BAILA, JUEGA Y CREA !.

2. NORMAL SUPERIOR FARALLONES DE CALI
XVIII FESTIVAL DE LA PALABRA
ÁREA DINAMIZADORA:
HUMANIDADES
PARTICIPANTES:
LA COMUNIDAD EDUCATIVA
DE LA CENTRAL
Y SUS SEDES
ABRIL DE 2.O13

3. JUSTIFICACIÓN
El festival de la palabra
como proceso
pedagógico
Institucionalizado para la
dinamización de la
comunicación en sus
diferentes dimensiones,
es una opción lúdico-
cultural para re-crear y
re-contextualizar nuevas
miradas y formas de leer
nuestras realidades desde
una posición crítica y de
gesta por un cambio
significativo.

4. Promover la libertad de
pensamiento y de expresión
en la Comunidad Educativa
la Normal Superior
Farallones de Cali, creando
espacios y puestas en
escena del lenguaje
oral, escrito, simbólico, mus
ical, gráfico y
numérico, logrando integrar
de forma dinámica el
saber, el ser y el hacer en
su contexto real.
OBJETIVO GENERAL

5. PROPÓSITOS DEL FESTIVAL
OIGA, MIRE ,VEA …
BAILA, JUEGA Y CREA
re-crear
nuestra cultura caleña
y
dar a conocer
a Santiago de Cali,
como la ciudad
anfitriona de
los IX juegos mundiales

6. “ Santiago de Cali Capital Mundial de la Salsa”.

7. Integrar la comunidad educativa

8. Revivir la riqueza cultural y literaria de su entorno
social, cultural y natural

9. Construir ciudadanía con pertenencia y valores
humanos que le ayuden a vivir dignamente

10. Estimular la libertad de pensamiento y expresión
comunicándose por diferentes medios

12. La producción de textos una forma de comunicarnos

13. * El festival
también les
brinda la
oportunidad de
recrearse por
medio de
invitados
especiales , que
los hacen
felices.

14. Incentivar a los estudiantes para que se enamoren de la
lectura y producir textos de su autoría

15. Exaltar a los estudiantes que construyen libros
producciones textuales libres de su propia autoría,
Proyecto de vida, diseños de libros y caricatura, entre
otros.