Este documento contiene una ficha diagnóstica de un estudiante que recopila información sobre su situación familiar, económica, de vivienda, salud, alimentación, rendimiento académico y habilidades. Se recaba información personal del estudiante así como datos de sus padres, hermanos y su situación económica y laboral. También incluye detalles sobre su vivienda, servicios, salud, alimentación, rendimiento y dificultades académicas, aspectos emocionales y sociales, y sus
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Beneficios de Source:
Minerales que apoyan la salud ósea.
Mejora la absorción de nutrientes.
Antioxidantes que promueven la salud general.
Asiste en el equilibrio del pH.
Ayuda en la digestión.
Mejora la salud de la piel.
Electrolitos para la salud intestinal.
Apoya la desintoxicación.
Conoce Source, un producto repleto de minerales esenciales como potasio, magnesio, hierro, calcio y zinc que apoyan la salud de tus huesos y músculos, mientras que los electrolitos dentro de estos minerales ayudan a mantener el equilibrio adecuado de agua y pH en tu cuerpo.
El polvo de minerales fúlvicos, derivado de material orgánico encontrado en el suelo y formado durante la descomposición de materia vegetal orgánica, está repleto de minerales traza esenciales para apoyar diversas funciones corporales.
Al unirse a las toxinas para eliminarlas del cuerpo, los minerales fúlvicos ayudan a apoyar la desintoxicación, un intestino saludable y una mejor digestión, contribuyendo a una mayor absorción de nutrientes. Las propiedades antioxidantes del polvo de minerales fúlvicos pueden ayudar a neutralizar los radicales libres, promoviendo la salud y vitalidad en general.
1. FICHA DIAGNÓSTICA DEL ESTUDIANTE DEL CEBA “JOSE CARLOS MARIATEGUI”
I. DATOS GENERALES:
Apelidos y nombres edad
Grado Sección
Correo electrónico Lugar de residencia
Sexo Teléfono cel./fijo
Fecha de
nacimiento
Lugar de nacimiento
domicilio distrito
En caso de
emergencia llamar a
los números:
Nombre:
Cel.
Nombre:
Cel.
Nombre:
Cel.
II. ASPECTO FAMILIA:
PARENTESC
O APELLIDOSYNOMBRES EDAD
GRADO DE
OCUPACIÓN
TELÉFO
NO
¿VIVEN?
INSTRUCCIÓN SÍ-NO
PADRE
MADRE
HERMANO S
OTROS
2.2. ¿Con quién vives?
AMBOS PADRES SOLO MADRE SOLO PADRE SOLO
HERMANOS
MADRE Y
PADRASTRO
PADRE Y
MADRASTRA ABUELOS
TÍOS OTROS
2.3. Las relaciones familiares en tu hogarson:
ARMONIOSA
S
REGULARMENTE
ARMONIOSAS
CONFLICTIVA
S VIOLENTAS
2.4. ¿Qué problemas presenta el hogar?
VIOLENCIA
FAMILIAR
ESCASA
COMUNICACIÓN
PROBLEMAS
ECONÓ MICO S
PROBLEMAS DE
SALUD
OTRO
2.5. Generalmente la dificultadde comunicarte contu familia es por:
FALTADETIEMPO
DE DES FALTA DE
TEMOR NO HAY
TUS PADRES INTERÉS COMPRENSIÓN DIFICULTADES
2. 2.6. Cuando haces tus tareas ¿Quiénes te apoyan?
MAMÁ PAPÁ HERMANOS TÍOS
HAGO SOLO MI
PROFESOR
PARTICULAR
NO TENGO A NADIE
A ABUELOS
TAREA QUIEN ME APOYE
TÍOS OTROS
III. ASPECTO LABORAL Y ECONÓMICO:
3.1. ¿Tu papá trabaja?
NO SÍ
TRABAJO
PERMANENTE
TRABAJO
EVENTUAL
COMERCIA
NTE
TRABAJAENNUESTRA
CHACRA
¿Dóndetrabaja?
¿En quétrabaja?
3.2. ¿Tu mamá trabaja?
NO SÍ
TRABAJO
PERMANENTE
TRABAJO
EVENTUAL
AMADE
CASA
TRABAJAENNUESTRA
CHACRA
¿Dóndetrabaja?
¿En quétrabaja?
3.3. ¿Cuánto es el ingreso familiar mensual?
MENOSDE 200 DE 200A 400 DE 400A 700 DE 700A MÁS
3.4. ¿En qué prioriza sus ingresos tus padres?
ALIMENTOS
EDUCACIÓ
N VESTIDO
ARTEFACT
OS
TELECABL
E
Otros
3.5.Condición del estudiantes ¿Trabajas?
NO SÍ
LUGAR
OCUPACI
ÓN
HORARI
O
¿CUÁNTO TE
PAGAN?
3.6.¿En qué gastas lo que te pagan?
LE DOY A MIS
COMPRO
MI
ES PARA
MIS
GASTOS
PARA
DIVERSIÓN
Y/O
PADRES ROPA
GASTOS
DIARIOS
IRAL
INTERNET
RECREACI
ÓN
Otros
IV. ASPECTO VIVIENDA:
4.1.Tu vivienda es:
PROPIA ALQUILADA ALOJADOS OTROS
4.2.Tu vivienda es de material:
NOBLE (LADRILLO) MADERA CHOZA
4.3.El piso de tu casa es de:
CEMENTO MADERA TIERRA
4.4.Número de habitaciones: …………………………………….
4.5.Tu vivienda cuenta con:
COCINA DORMITORIO(S) COMEDO R
SILO / BAÑO BIBLIO TECA PATIO
SALA JARDINES SÓLO UN CUARTO
3. 4.6.Tu casa tiene servicios de:
AGUA LUZ DESAGÜE TELECABLE INTERNET
4.7.En tu casa tienes:
COMPUTADO RA TELEVISIÓN DVD
LAVADORA REFRIGERADORA COCINA
4.8. ¿A qué distancia se encuentra la Institución Educativa desde tu casa?
MENOSDE
1 2
KILÓMETROS
3
KILÓMETRO
S
4
KILÓMETRO
S
MÁSDE 5
KILÓMETRO KILÓMETROS
4.9. ¿Cómo te trasladas de tu casa al colegio?
CAMINAND
O
EN
BICICLETA
EN
MOTOCICLET
A
EN
MOTOTAXI EN CARRO
V. ASPECTO DE SALUD:
5.1. Presenta dificultades físicas en la:
VISIÓN AUDITIVA FÍSICO CARDIACA
5.2. Está asegurado en
ESSALUD
SEGURO NO ESTOY
OTROS
ESCOLAR SIS ASEGURADO
5.3. ¿Sufres de alguna enfermedad que requiere tratamiento?
VI. ASPECTO DE ALIMENTACIÓN:
6.2. Consumes al día:
DESAYUNO REFRIG ERIO ALMUERZO CENA
6.3. Al colegio vas:
HABIENDO TOMADO SIN TOMAR CON DINERO PARA LLEVANDO MI
DESAYUNO DESAYUNO TOMAR DESAYUNO DESAYUNO
6.4. Prefieres gastar tu propina en:
GOLOSINAS GASEOSAS FRUTAS COMIDA PREPARADA
OTROS
6.5. Consumes productos de la localidad o la región:
NO SÍ ¿CUÁLES?
Si es NO, diga porqué.
VII. ASPECTO ACADÉ MICO:
7.1. ¿Eres repitente?
NO SÍ ¿POR QUÉ?
7.2. ¿Has elaborado tu horario de estudio en tu casa?
NO SÍ ¿POR QUÉ?
¿Lo cumples?
NO SÍ
7.3. ¿Cumples tus tareas?
NO SÍ ¿POR QUÉ?
7.4. ¿Tienes un ambiente adecuado en tu casa para el estudio? SÍ NO
7.5. ¿Te resulta fácil concentrarte cuando estás estudiando? SÍ NO
7.6. ¿Elaboras un esquema organizado de los que estás estudiando? SÍ NO
7.7. ¿Te pones nervioso en el momento de dar examen? SÍ NO
7.8. ¿Te distraes con facilidad? SÍ NO
7.9. ¿Te olvidas fácilmente lo que estudias? SÍ NO
7.10. ¿Tienes miedo a expresarte delante de tus compañeros? SÍ NO
4. 7.11. ¿Te gusta salir a exponer tus trabajos? SÍ NO
7.12. ¿Logras exponer? SÍ NO
7.13. ¿Tus profesores te enseñaron, cómo realizar una exposición oral? SÍ NO
7.14. ¿Comprende lo que lees? SÍ NO
7.15. ¿Comprendes cuando escuchas en clases? SÍ NO
7.16. ¿Tienes temor preguntar tus dudas al docente? SÍ NO
7.17. ¿Tienes confianza en tus docentes? SÍ NO
7.18. ¿Cuál es el área que menos te gusta?
7.19. ¿Cuál es el área que más te gusta?
7.20. ¿Cómo desearías que fuesen tus docentes?
7.21. ¿Cómo no desearías que sea tus docentes?
7.22. Los docentes te hacen conocer los las
capacidades a desarrollar al inicio de las clases.
VIII. ASPECTO EMOCIONAL:
8.1. ¿Eres nervioso?
8.2. ¿Eres muy tímido?
8.3. ¿Sientes que nadie te quiere?
8.4. ¿Tienes más de un amigo o amiga?
8.5. ¿Frecuentemente te llaman la atención por interrumpir las clases?
8.6. ¿Obedeces a las instrucciones o indicaciones?
8.7. ¿Te alteras con facilidad?
8.8. ¿Tienes algún familiarque ha fallecido? ¿Quién?.......................
8.9. ¿Te sientes triste por el fallecimiento de algún familiar?
IX. ASPECTO SOCIAL:
9.1. Cuando no te gusta la clase ¿te evades del colegio?
9.2. ¿Te gustan las clases de tus docentes?
9.3. ¿Cuándote sientes agredido pierdesel control de tus emociones?
9.4. ¿Consumiste algúnestimulante porcuriosidad?(droga, terokal)
9.5. ¿Si te invitan una copa de licorquieres seguirtomando?
9.6. ¿Das iniciativas y compartes tus conocimientos?
9.7. ¿Te gusta ser quien dirige el trabajo en equipo?
9.8. ¿Te gusta ir al internet porque te gusta ingresar a los juegos?
9.9. ¿Te gusta el internet porque bajas información paratu estudio?
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
X. ASPECTO PERSONAL:
10.1. ¿Frecuentemente tus compañeros no te brindan afecto y
SÍ NO
comprensión?
10.2. ¿En algún momento pensaste en quitarte la vida? SÍ NO
10.3. ¿Continuamente tienes problemas que has pensado en irte de tu SÍ NO
casa?
10.4. ¿Te gustaría ser mejor que tus padres? SÍ NO
10.5. ¿Te interesa cuidar tu aspecto personal? SÍ NO
10.6. ¿Recibes orientación vocacional de los docentes? SÍ NO
10.7. Cuando tienes problemas ¿Los compartes con?
10.8. ¿Qué carrera profesional te gustaría estudiar?
10.9. ¿Qué valores son más importantes para ti?
XI. TUS HABILIDADES:
11.1. ¿Qué deporte practicas?
11.2. ¿En qué actividadesparticipas?
CANTO DECLAMACIÓN TEATRO DANZA PINTURA
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO
SÍ NO