Este documento presenta una serie de 35 fichas destinadas a desarrollar habilidades de inteligencia en alumnos de primaria. Las fichas cubren habilidades como la percepción, atención, memoria, comprensión verbal, comprensión espacial, razonamiento lógico, organización temporal y habilidad numérica. El objetivo es facilitar que los alumnos mejoren estas habilidades mediante ejercicios prácticos y así logren un mejor rendimiento académico.
El documento presenta una lección sobre la vocal "u" a través de diferentes actividades como colorear, completar palabras y oraciones, y responder preguntas sobre textos con las palabras "todos", "algunos" y "ninguno". Se enseña sobre la vocal mediante ejemplos como Ulises buscando uvas y una uva morada para su tortuga.
El documento presenta un ejercicio de primer grado sobre la letra S y s. El ejercicio incluye completar oraciones con sa, se, si, so, su, escribir las letras S y s, colorear un animal que hace el sonido de la s, y unir sílabas iguales.
El documento proporciona instrucciones para colorear un mapa de Sudamérica según las indicaciones de un profesor. Se menciona a Perú y los países que lo rodean.
Este documento presenta un plan de refuerzo de matemáticas para un estudiante de primer grado. Contiene ejercicios de doblar y mitad de números, completar operaciones aritméticas como suma y multiplicación, y reconocer formas geométricas. El objetivo es reforzar conceptos básicos de matemáticas como números, operaciones y formas a través de una variedad de ejercicios prácticos.
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con patrones y secuencias. Incluye instrucciones para identificar patrones de repetición en imágenes y números, así como para continuar secuencias de figuras y números. También presenta un ejercicio para completar un collar siguiendo un patrón de bolitas blancas y negras identificado.
Las instrucciones piden al alumno colorear los animales cerca del árbol y encerrar los animales lejos del árbol. El documento proporciona una actividad para un alumno de 3 años sobre la noción de cerca y lejos.
El documento presenta una lección sobre la vocal "u" a través de diferentes actividades como colorear, completar palabras y oraciones, y responder preguntas sobre textos con las palabras "todos", "algunos" y "ninguno". Se enseña sobre la vocal mediante ejemplos como Ulises buscando uvas y una uva morada para su tortuga.
El documento presenta un ejercicio de primer grado sobre la letra S y s. El ejercicio incluye completar oraciones con sa, se, si, so, su, escribir las letras S y s, colorear un animal que hace el sonido de la s, y unir sílabas iguales.
El documento proporciona instrucciones para colorear un mapa de Sudamérica según las indicaciones de un profesor. Se menciona a Perú y los países que lo rodean.
Este documento presenta un plan de refuerzo de matemáticas para un estudiante de primer grado. Contiene ejercicios de doblar y mitad de números, completar operaciones aritméticas como suma y multiplicación, y reconocer formas geométricas. El objetivo es reforzar conceptos básicos de matemáticas como números, operaciones y formas a través de una variedad de ejercicios prácticos.
El documento presenta una serie de actividades relacionadas con patrones y secuencias. Incluye instrucciones para identificar patrones de repetición en imágenes y números, así como para continuar secuencias de figuras y números. También presenta un ejercicio para completar un collar siguiendo un patrón de bolitas blancas y negras identificado.
Las instrucciones piden al alumno colorear los animales cerca del árbol y encerrar los animales lejos del árbol. El documento proporciona una actividad para un alumno de 3 años sobre la noción de cerca y lejos.
La profesora Carolina González está enseñando a sus estudiantes de 1° básico a reforzar las vocales. El objetivo es que lean las vocales a, e, i, o, u para mejorar su reconocimiento y pronunciación de estas letras.
El documento presenta 13 actividades relacionadas con las sílabas CE-CI. Las actividades incluyen relacionar imágenes con nombres, transcribir palabras, pintar y transcribir frases, leer un pictocuento, transcribir singular y plural, clasificar palabras por sílabas, escribir frases, unir dibujos con palabras, completar palabras con las sílabas, identificar palabras correctas de acuerdo a dibujos, decir un trabalenguas, subrayar palabras correctas en oraciones, y unir imágenes con palabras correspondientes.
Este documento presenta varios problemas matemáticos relacionados con capacidad, peso y volumen. Los problemas incluyen ordenar diferentes recipientes y animales por su capacidad y peso, calcular cantidades usando unidades como litros, kilos y fracciones de estas unidades, y resolver problemas que involucran sumar y restar cantidades con unidades.
Este documento es una evaluación sumativa de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer año. El objetivo es identificar y reproducir vocales en diferentes contextos. La evaluación contiene 7 preguntas que piden a los estudiantes reconocer, dibujar, emparejar y escribir vocales y combinaciones de vocales.
Este documento presenta 35 fichas para desarrollar habilidades de inteligencia en estudiantes de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico, numérico y temporal. El autor explica que el objetivo es ayudar a los estudiantes a sistematizar sus adquisiciones de manera lógica mediante el ejercicio y perfeccionamiento de habilidades mentales.
El documento presenta una guía de matemática para estudiantes de 2° básico sobre la resta con canje. La guía incluye ejemplos y ejercicios para practicar la resta cuando las unidades del minuendo son menores que las unidades del sustraendo, requiriendo canjear una decena por diez unidades. Los estudiantes usarán bloques base 10 y una pizarra mágica para representar y resolver las restas de forma visual.
Este documento presenta una actividad para niños sobre estadística e incluye una tabla con el conteo de diferentes juguetes y un gráfico de barras correspondiente. Los estudiantes deben observar la tabla y el gráfico para completar preguntas sobre la cantidad de cada juguete.
El documento presenta varios ejercicios matemáticos para estudiantes de segundo grado. En el primer ejercicio, Susana agrupa semillas por forma y tamaño. En otro ejercicio, los niños juegan a ordenarse en una fila usando números ordinales. Finalmente, se presentan varios problemas que involucran sumar, restar, comparar y ordenar números.
El documento contiene varias páginas de ejercicios de matemáticas para primer grado. Los ejercicios incluyen series numéricas y gráficas, identificación de figuras, resolución de operaciones aritméticas y rompecabezas. Todos los ejercicios están relacionados con conceptos básicos de matemáticas para estudiantes de primer grado.
El documento presenta información sobre sustantivos en español. Explica que los sustantivos nombran personas, animales, cosas y lugares. Distingue entre sustantivos comunes y propios, individuales y colectivos, e identifica su género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Incluye ejercicios para que los estudiantes clasifiquen y identifiquen diferentes tipos de sustantivos.
Este documento presenta un ejercicio de lenguaje que incluye completar un abecedario, ordenar palabras por orden alfabético, y un juego de pasapalabra con animales y otros seres vivos que comienzan con cada letra del abecedario, con soluciones al final.
Este documento es una guía de estudio para el primer grado sobre el sonido ge-gi en palabras del castellano. La guía incluye 18 actividades como colorear dibujos, encontrar palabras en una sopa de letras, completar oraciones y escribir un texto con palabras que contengan dicho sonido. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y producir palabras con los sonidos ge-gi a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento describe el plano cartesiano, que consiste en dos ejes perpendiculares (x e y) que se cortan en el origen. Se usa para ubicar puntos mediante coordenadas. Explica que la x representa el eje de abscisas horizontal y la y el eje de ordenadas vertical. Muestra ejemplos de puntos y sus coordenadas en el plano.
Este texto proporciona información sobre las hormigas. Explica que viven en grandes colonias llamadas hormigueros que pueden contener más de medio millón de hormigas. Describe los diferentes roles dentro de la colonia, incluyendo la reina, los machos, las obreras y los soldados. También menciona que las hormigas se comunican liberando sustancias químicas.
Este documento proporciona información sobre los resultados de la prueba de comprensión lectora de la Evaluación Censal de Estudiantes de 2011. Explica los diferentes niveles de logro en los que pueden ubicarse los estudiantes y qué habilidades demuestran en cada nivel. También incluye los resultados obtenidos por los estudiantes de la escuela en particular y ofrece recomendaciones sobre cómo mejorar la comprensión lectora de aquellos que no alcanzaron el nivel esperado.
Este documento presenta una serie de actividades para que los niños aprendan sobre las emociones de miedo, alegría, asco, enfado y tristeza. Incluye instrucciones para dibujar caras que muestran diferentes emociones, identificar situaciones que provocan cada emoción, y completar una escala de emociones para indicar cómo se sienten en diferentes situaciones. El objetivo es que los niños reconozcan y comprendan mejor sus propias emociones y las de los demás.
Este documento presenta 35 fichas para desarrollar habilidades de inteligencia en estudiantes de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico, numérico y temporal. El autor explica que el objetivo es ayudar a los estudiantes a sistematizar sus adquisiciones de manera lógica. Cada ficha presenta un ejercicio breve enfocado en una habilidad específica.
Este documento presenta 35 fichas para el desarrollo de habilidades de inteligencia en primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, comprensión espacial, razonamiento lógico, organización temporal y habilidad numérica. Cada ficha presenta un ejercicio breve enfocado en el desarrollo de una habilidad específica.
La profesora Carolina González está enseñando a sus estudiantes de 1° básico a reforzar las vocales. El objetivo es que lean las vocales a, e, i, o, u para mejorar su reconocimiento y pronunciación de estas letras.
El documento presenta 13 actividades relacionadas con las sílabas CE-CI. Las actividades incluyen relacionar imágenes con nombres, transcribir palabras, pintar y transcribir frases, leer un pictocuento, transcribir singular y plural, clasificar palabras por sílabas, escribir frases, unir dibujos con palabras, completar palabras con las sílabas, identificar palabras correctas de acuerdo a dibujos, decir un trabalenguas, subrayar palabras correctas en oraciones, y unir imágenes con palabras correspondientes.
Este documento presenta varios problemas matemáticos relacionados con capacidad, peso y volumen. Los problemas incluyen ordenar diferentes recipientes y animales por su capacidad y peso, calcular cantidades usando unidades como litros, kilos y fracciones de estas unidades, y resolver problemas que involucran sumar y restar cantidades con unidades.
Este documento es una evaluación sumativa de lenguaje y comunicación para estudiantes de primer año. El objetivo es identificar y reproducir vocales en diferentes contextos. La evaluación contiene 7 preguntas que piden a los estudiantes reconocer, dibujar, emparejar y escribir vocales y combinaciones de vocales.
Este documento presenta 35 fichas para desarrollar habilidades de inteligencia en estudiantes de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico, numérico y temporal. El autor explica que el objetivo es ayudar a los estudiantes a sistematizar sus adquisiciones de manera lógica mediante el ejercicio y perfeccionamiento de habilidades mentales.
El documento presenta una guía de matemática para estudiantes de 2° básico sobre la resta con canje. La guía incluye ejemplos y ejercicios para practicar la resta cuando las unidades del minuendo son menores que las unidades del sustraendo, requiriendo canjear una decena por diez unidades. Los estudiantes usarán bloques base 10 y una pizarra mágica para representar y resolver las restas de forma visual.
Este documento presenta una actividad para niños sobre estadística e incluye una tabla con el conteo de diferentes juguetes y un gráfico de barras correspondiente. Los estudiantes deben observar la tabla y el gráfico para completar preguntas sobre la cantidad de cada juguete.
El documento presenta varios ejercicios matemáticos para estudiantes de segundo grado. En el primer ejercicio, Susana agrupa semillas por forma y tamaño. En otro ejercicio, los niños juegan a ordenarse en una fila usando números ordinales. Finalmente, se presentan varios problemas que involucran sumar, restar, comparar y ordenar números.
El documento contiene varias páginas de ejercicios de matemáticas para primer grado. Los ejercicios incluyen series numéricas y gráficas, identificación de figuras, resolución de operaciones aritméticas y rompecabezas. Todos los ejercicios están relacionados con conceptos básicos de matemáticas para estudiantes de primer grado.
El documento presenta información sobre sustantivos en español. Explica que los sustantivos nombran personas, animales, cosas y lugares. Distingue entre sustantivos comunes y propios, individuales y colectivos, e identifica su género (masculino o femenino) y número (singular o plural). Incluye ejercicios para que los estudiantes clasifiquen y identifiquen diferentes tipos de sustantivos.
Este documento presenta un ejercicio de lenguaje que incluye completar un abecedario, ordenar palabras por orden alfabético, y un juego de pasapalabra con animales y otros seres vivos que comienzan con cada letra del abecedario, con soluciones al final.
Este documento es una guía de estudio para el primer grado sobre el sonido ge-gi en palabras del castellano. La guía incluye 18 actividades como colorear dibujos, encontrar palabras en una sopa de letras, completar oraciones y escribir un texto con palabras que contengan dicho sonido. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer y producir palabras con los sonidos ge-gi a través de diferentes ejercicios prácticos.
El documento describe el plano cartesiano, que consiste en dos ejes perpendiculares (x e y) que se cortan en el origen. Se usa para ubicar puntos mediante coordenadas. Explica que la x representa el eje de abscisas horizontal y la y el eje de ordenadas vertical. Muestra ejemplos de puntos y sus coordenadas en el plano.
Este texto proporciona información sobre las hormigas. Explica que viven en grandes colonias llamadas hormigueros que pueden contener más de medio millón de hormigas. Describe los diferentes roles dentro de la colonia, incluyendo la reina, los machos, las obreras y los soldados. También menciona que las hormigas se comunican liberando sustancias químicas.
Este documento proporciona información sobre los resultados de la prueba de comprensión lectora de la Evaluación Censal de Estudiantes de 2011. Explica los diferentes niveles de logro en los que pueden ubicarse los estudiantes y qué habilidades demuestran en cada nivel. También incluye los resultados obtenidos por los estudiantes de la escuela en particular y ofrece recomendaciones sobre cómo mejorar la comprensión lectora de aquellos que no alcanzaron el nivel esperado.
Este documento presenta una serie de actividades para que los niños aprendan sobre las emociones de miedo, alegría, asco, enfado y tristeza. Incluye instrucciones para dibujar caras que muestran diferentes emociones, identificar situaciones que provocan cada emoción, y completar una escala de emociones para indicar cómo se sienten en diferentes situaciones. El objetivo es que los niños reconozcan y comprendan mejor sus propias emociones y las de los demás.
Este documento presenta 35 fichas para desarrollar habilidades de inteligencia en estudiantes de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico, numérico y temporal. El autor explica que el objetivo es ayudar a los estudiantes a sistematizar sus adquisiciones de manera lógica. Cada ficha presenta un ejercicio breve enfocado en una habilidad específica.
Este documento presenta 35 fichas para el desarrollo de habilidades de inteligencia en primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, comprensión espacial, razonamiento lógico, organización temporal y habilidad numérica. Cada ficha presenta un ejercicio breve enfocado en el desarrollo de una habilidad específica.
PR 02 Fichas de desarrollo de la inteligencia Santillana (1).pdfmarcelain8230
Este documento presenta 35 fichas para el desarrollo de la inteligencia en niños de primer ciclo de primaria. Las fichas cubren diferentes habilidades como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento lógico, organización temporal y habilidad numérica. Cada ficha contiene ejercicios visuales, de completar o colorear para evaluar y desarrollar estas habilidades.
Este documento presenta 35 fichas para desarrollar habilidades de inteligencia en niños de primaria. Las fichas cubren cinco áreas: percepción y atención, razonamiento espacial, razonamiento lógico, cálculo y habilidad numérica, y comprensión y razonamiento verbal. Cada ficha contiene ejercicios visuales y de lógica para fortalecer estas habilidades.
1° Fichas para el desarrollo de la inteligencia.pdfssuserc05cbe
Este documento presenta una serie de 35 fichas destinadas a desarrollar habilidades de inteligencia en niños de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico y numérico a través de ejercicios visuales y verbales. Cada ficha presenta un problema o actividad diferente con instrucciones claras para el estudiante.
Este documento presenta una serie de 35 fichas destinadas a desarrollar habilidades de inteligencia en niños de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico y numérico a través de ejercicios visuales y verbales. Cada ficha presenta un ejercicio breve con instrucciones claras para ser resuelto de manera individual o en grupo.
Este documento presenta una serie de 35 fichas destinadas a desarrollar habilidades de inteligencia en niños de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico, organización temporal y habilidad numérica. Cada ficha contiene ejercicios visuales para completar siguiendo instrucciones específicas.
Este documento presenta una serie de 35 fichas destinadas a desarrollar la inteligencia en niños de segundo ciclo de primaria. Las fichas cubren diversas habilidades como la percepción, atención, memoria, razonamiento lógico, comprensión verbal, comprensión espacial y habilidad matemática. Cada ficha contiene ejercicios y actividades visuales para ejercitar estas habilidades de manera progresiva.
El documento presenta una serie de 35 fichas destinadas a desarrollar habilidades de inteligencia en niños de segundo ciclo de primaria. Las fichas abordan habilidades como la percepción, atención, memoria, razonamiento lógico, comprensión espacial, organización temporal, comprensión verbal y habilidad matemática a través de actividades visuales como completar series, encontrar diferencias y resolver acertijos lógicos. El autor explica la importancia de ejercitar estas habilidades sistemáticamente para facilitar el aprendizaje
Actividades para el desarrollo de la Inteligencia 2º de PrimariaMariángeles Esteban
Este documento contiene 35 fichas para el desarrollo de habilidades de inteligencia en estudiantes de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, comprensión espacial, razonamiento lógico, organización temporal y habilidad numérica. Cada ficha presenta un ejercicio breve enfocado en desarrollar una de estas habilidades.
Este documento presenta 35 fichas para el desarrollo de habilidades de inteligencia en niños de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico y numérico. Cada ficha contiene uno o más ejercicios breves relacionados con el tema.
Este documento presenta 35 fichas para el desarrollo de habilidades de inteligencia en niños de primaria. Las fichas cubren habilidades como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico y numérico. Cada ficha contiene uno o más ejercicios breves enfocados en el desarrollo de estas habilidades.
Este documento contiene 35 fichas para el desarrollo de habilidades de inteligencia en estudiantes de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, comprensión espacial, razonamiento lógico, organización temporal y habilidad numérica. Cada ficha presenta un ejercicio breve enfocado en desarrollar una de estas habilidades.
Este documento contiene 35 fichas para el desarrollo de habilidades de inteligencia en estudiantes de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, comprensión espacial, razonamiento lógico, organización temporal y habilidad numérica. Cada ficha presenta un ejercicio breve enfocado en desarrollar una de estas habilidades.
Este documento presenta 35 fichas para el desarrollo de habilidades de inteligencia en niños de primaria. Las fichas cubren habilidades como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico y numérico. Cada ficha contiene uno o más ejercicios breves para que los niños practiquen y desarrollen estas habilidades importantes.
Este documento contiene 35 fichas para el desarrollo de habilidades de inteligencia en estudiantes de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, comprensión espacial, razonamiento lógico, organización temporal y habilidad numérica. Cada ficha presenta un ejercicio breve enfocado en desarrollar una de estas habilidades.
Este documento presenta 35 fichas para el desarrollo de habilidades de inteligencia en niños de primaria. Las fichas cubren áreas como percepción, atención, memoria, comprensión verbal, razonamiento espacial, lógico y numérico. Cada ficha contiene uno o más ejercicios breves relacionados con el tema.
Este documento presenta 35 fichas para desarrollar habilidades de inteligencia en niños de segundo ciclo de primaria. Las fichas se enfocan en áreas como percepción, atención, memoria, razonamiento lógico, comprensión espacial, comprensión verbal y habilidad matemática. Cada ficha contiene ejercicios visuales para identificar patrones, encontrar diferencias y resolver problemas lógicos. El objetivo es ejercitar estas habilidades de manera progresiva y a través de actividades lúdicas.
Este documento presenta 35 fichas para desarrollar habilidades de inteligencia en niños de segundo ciclo de primaria. Las fichas cubren habilidades como percepción, atención, memoria, razonamiento lógico, comprensión espacial, organización temporal, comprensión verbal y habilidad matemática. Cada ficha contiene ejercicios visuales o verbales para ejercitar estas habilidades de manera lúdica.
Este documento presenta 35 fichas para desarrollar habilidades de inteligencia en niños de segundo ciclo de primaria. Las fichas cubren habilidades como percepción, atención, memoria, razonamiento lógico, comprensión espacial, organización temporal, comprensión verbal y habilidad matemática. Cada ficha contiene ejercicios visuales para que los niños practiquen y mejoren estas habilidades importantes.
Similar a Fichas para el_desarrollo_de_la_inteligencia_1 (20)
Este documento presenta información sobre un libro educativo titulado "Alfadeca – Libro 1: Pasos Ave - Gato". Incluye los derechos de autor, autores, ilustradores y diseñadores. El libro forma parte de una colección llamada "Alfadeca" y contiene actividades de lectoescritura, matemáticas y ciencias.
Este documento presenta una guía docente con instrucciones para actividades de lectura y escritura. Propone rutinas como "leo, tapo y escribo" y estrategias de comprensión lectora como predicciones y visualización. Incluye objetivos, sugerencias metodológicas, y actividades para trabajar vocabulario, verbos, adjetivos, sustantivos y comprensión de textos.
Este documento presenta la introducción y primera parte del Método Matte, un método de enseñanza de la lectura y escritura desarrollado por Claudio Matte Pérez. Explica que el método enseña de forma gradual los sonidos de las letras a través de palabras familiares para los niños. La primera parte contiene 29 lecciones para trabajar los fonemas de las letras minúsculas, sílabas, diptongos y otras combinaciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a leer de forma fluida.
Este documento presenta información sobre factores y divisores de números. Explica que los factores son los términos en que se puede descomponer un número y que los divisores son aquellos números que dividen al número de forma exacta. Luego, proporciona ejemplos y criterios de divisibilidad para determinar si un número es divisible por otros números. Finalmente, incluye problemas para que el lector aplique estos conceptos.
Este documento presenta los indicadores de logro de un estudiante en lenguaje y comunicación, matemáticas y comunicación para los primeros y segundos semestres. Evalúa el progreso del estudiante en 16 indicadores por área usando las categorías de "por lograr", "medianamente logrado" y "logrado".
El documento discute el papel de la escuela y las matemáticas en el desarrollo de conocimientos espaciales en los niños. Explica que los conocimientos espaciales se refieren a la orientación y ubicación en el espacio, mientras que la geometría se enfoca en las propiedades de las figuras. También describe las fuentes del conocimiento espacial, como actividades para diferentes tamaños de espacio y variables que influyen en la cognición ambiental.
Este documento presenta un índice de lecturas para el primer año básico organizadas por grupos consonánticos. Incluye títulos como "La cabra de Bruno", "El pino Blanco", "La princesa caprichosa", "Plufo el elefante blanco" y otros, con una breve descripción de cada historia. También incluye notas para los padres sobre cómo practicar la pronunciación de los grupos consonánticos y actividades posteriores a la lectura.