Este documento presenta un plan de refuerzo de matemáticas para un estudiante de primer grado. Contiene ejercicios de doblar y mitad de números, completar operaciones aritméticas como suma y multiplicación, y reconocer formas geométricas. El objetivo es reforzar conceptos básicos de matemáticas como números, operaciones y formas a través de una variedad de ejercicios prácticos.
Jugamos con pictogramas para organizar datos.Luis Mansilla
Se trabaja con los estudiantes la organiza datos cualitativos en situaciones de su interés personal, en pictogramas horizontales, y gráfico de barras verticales.
Jugamos con pictogramas para organizar datos.Luis Mansilla
Se trabaja con los estudiantes la organiza datos cualitativos en situaciones de su interés personal, en pictogramas horizontales, y gráfico de barras verticales.
Es un cuaderno de sexto grado en el cual se podrá encontrar encontrar actividades con facilidad actividades para trabajar con los estudiantes del sexto grado del nivel primario.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
c3.hu3.p3.p2.Superioridad e inferioridad en la sociedad.pptx
Reforzamiento 1 er grado (5)
1. I.E.P.“NIÑOJESÚS”
REFORZAMIENTOMATEMATICO - 1ER GRADO
1.- En los recuadros escribe el doble de los numerales:
D
O
B
L
E
3 6 9 5 10 15 30 42 12
2.- Piensa y escribe la mitad:
12
4
8
14
16
18
6
20
MitadMitad
3.- Completa escribiendo la mitad de los numerales:
8 es la mitad de ................... 10 es la mitad de ...................
2 es la mitad de ................... 6 es la mitad de ...................
11 es la mitad de ................... 7 es la mitad de ...................
Mitad Número Doble Mitad Número Doble
2 20
4 30
6 46
8 28
10 10
12 40
2. 4.- Haremos gimnasia mental:
A. Halla el doble del menor número natural comprendido entre 23 y 25
B. Halle la mitad de (13+37)
C. Si A=12+15-3; halla la mitad de A:
D. Si B= 23+15-4; halla el doble de B:
5.- Observo cada objeto y escribo la forma que tiene.
6.- Completa las pirámides aditivas.
9 2
1 4
1 2 1
3 8
1 4 7
6 6
8 5
1 2 3
4 1
1 1 2
+
3. 7.- Resuelve
8.- La multiplicación es una suma abreviada
Completa los cuadros