Este documento describe un proyecto de estudiantes para diseñar un método convencional de filtrar aguas residuales usando capas de tierra. Los estudiantes realizaron pruebas vertiendo agua jabonosa y aceitosa en botes con diferentes configuraciones de capas de materiales como grava, tierra y arena para evaluar la filtración. Después de varios intentos fallidos, lograron filtrar el agua sin residuos usando un sistema de doble filtración con dos botes apilados.

1. Diseña al cambio México
2011-2012.
Filtración de aguas residuales por
método convencional.
Escuela secundaria técnica No. 12
Amatitán, Jalisco.
Mtro. DAVID DELGADILLO JAUREGUI.

2. Estoy orgulloso de mi hijo por ser parte de este proyecto, ya que en base a el nos
hemos dado cuenta lo importante que es ayudar a salvar nuestro planeta, iniciando
por nosotros los padres, y le brindo a mi hijo todo el apoyo que el necesite.
Gracias hijo por darme esa satisfacción.

3. SIENTE.
• Las aguas residuales en la mayoría de los
municipios no son tratadas, por lo que estas
aguas son vertidas a ríos o arroyos, lo cual
ocasiona un grande problema de
contaminación y de salud en la mayoría de
nuestros municipios. Por lo que trataremos de
realizar un método convencional para tratar
estas aguas.

4. • El proyecto se inicio al plantearse la siguiente
pregunta:
– ¿Hacia donde van las aguas residuales y que manejo
se dan de estas?
• Esta claro que las personas usamos drenaje por
comodidad y evitar gastos mayores al realizar su
casa.
– Pero nos hemos preguntado: ¿Qué pasa con las aguas
residuales que producimos a diario?

5. • En Amatitán contamos con una planta de tratamiento
de aguas residuales. La cual fue inaugurada en el año
20 funcionando a su 100% aprox. 1 año, actualmente
esta no esta en funcionamiento, causas que
desconocemos ya que no nos quisieron ayudar en el
ayuntamiento municipal.
• Estas aguas que no son tratados generalmente se
dirigen al rio que se encuentra cerca a la comunidad, el
cual genera un foco de infección y contaminación en
las localidades cercanas a este rio.

6. • Desde hace ya algunos siglos el hombre
empezó a utilizar una forma de tratar estas
aguas residuales, las cuales se les llamaron
fosas sépticas sin saber ellos que efectos
pudiera causar este tipo de manejo.
• Por medio de este proyecto los alumnos de la
Escuela Secundaria Técnica # 12, trataran de
demostrar que pasaría si se utilizan este tipo
de fosas sépticas convencionales.

7. IMAGINA.
• Trataremos de realizar este método por medio de
capas de tierra.
• Ocuparemos materiales como:
– Tierra de diferentes tipos.
– Botes transparentes.
– Malla mosquetera.
– Clavos.
– Pipetas graduadas.
– Jabón.
– Aceite.
– Agua de caño.

8. IMAGINA.
• El presente proyecto es con la finalidad de hacer conciencia en la
población del uso de drenaje sin tener donde tratar estas aguas por
lo que trataremos de realizar un proceso de filtración el cual pueda
ser utilizada en la misma casa o filtrarse directamente a los mantos
acuíferos subterráneos.
• Esperamos que el agua filtrada sea libre de jabón, aceite y desechos
orgánicos.
• Se realizara a modelo escala 1:30.
• Se aplica una encuesta a la población con el objetivo de saber el
impacto que puede generar este proyecto.
• Se anexan resultados de esta encuesta.

9. UNIVERSO ENCUESTADO 70.
¿Conoce cuales son las aguas residuales?
70
60
50
40
¿Conoce cuales son las
30
aguas residuales?
20
10
0
SI NO

10. ¿cuantos tipos de tratamiento de aguas residuales
conoce?
40
35
30
25
20 cuantos tipos de
tratamiento de aguas
15
residuales conoce?
10
5
0
ninguna 1 2 3

11. ¿conoce a donde va el drenaje de su casa?
30
25
20
15
10
5
¿conoce a donde va el
0 drenaje de su casa?

12. ¿conoce el daño que ocasiona las aguas residuales en el
medio ambiente?
70
60
50
40
¿conoce el daño que
30 ocasiona las aguas
20 residuales en el medio
ambiente?
10
0
si provoca no
enfermedades

13. ¿sabían que tenemos una planta de tratamiento de
aguas residuales?
39
38
37
36
35
34 ¿sabían que tenemos una
33 planata de tratamiento de
32 aguas residuales?
31
30
29
si no

14. ¿Cuándo esta no funciona a donde cree que van las
aguas residuales?
30
25
20
15 ¿Cuándo esta no funciona
10 a donde cree que van las
aguas residuales?
5
0
presa santa arroyo o rio no se drenaje
rosa

15. ¿sabían que puede haber una filtración de aguas
residuales por medios de capas de tierra?
45
40
35
30
25 ¿sabían que puede haber
20 una filtración de aguas
residuales por medios de
15
capas de tierre?
10
5
0
si no

16. ¿estaría dispuesto a cambiar su drenaje por este tipo de
tratamiento de agua?
70
60
50
40 ¿estaría dispuesto a
cambiar su drenaje por
30
este tipo de tratamiento
20 de agua?
10
0
si no

17. • En conclusión las personas reconocen que las
aguas residuales se vierten sin tener ningún
tipo de tratamiento y estas van directamente
al ambiente, y que si estarían dispuestos a
cambiar su drenaje por métodos
convencionales.

18. HAZ.
• Se utilizan botes de 30 cm de altura x
– Se les perfora en su base con clavo de ½” varios
orificios como medio de drenaje.
– Se les coloca una malla por fuera de mosquitero para
forrar la base del bote como malla filtradora.
– Se procede a colocar arenas correspondientes*.
– La cantidad de agua residual al día que se genera en
una casa de 4 miembros de familia es de 500 ml
aprox. Ya que nuestro modelo es a escala se verterían
en laboratorio una cantidad de 10 ml aprox.
* Se utilizan varios tipos de arena durante este proyecto.

19. • 01 noviembre:
– Se utiliza una capa de grava de aprox. 2 cm y arena amarilla de aprox. 6 cm, a
un bote, se le vierte 10 ml de agua con jabón sin tener filtración ese día.
• 02 noviembre:
– Se vierten 10 ml de agua con jabón y aceite sin tener filtración.
• 03 noviembre:
– se vierten 10 ml de agua con jabón y aceite. No hubo filtración.
• 04 noviembre:
– se vierten 10 ml de agua con jabón y aceite. No hubo filtración.
• 7 noviembre:
– se vierten 10 ml de agua con jabón y aceite. No hubo filtración.
• 8 noviembre:
– Se observa producto filtrado aprox. 5 ml con restos de agua con jabón y
aceite. Objetivo fallido.

20. • 22 de noviembre:
– Se coloca una capa de grava de aprox. 2 cm, una capa de tierra negra de aprox.
3 cm, una capa de arena de rio de aprox. 3 cm y una capa de arena amarilla de
aprox. 3 cm. Se vierten 10 ml de agua con jabón y aceite sin tener filtración.
• 23 al 25 de noviembre:
– Se vertieron 10 ml de agua con jabón diarios sin tener filtración.
• 28 noviembre al 30 de noviembre:
– Se vertieron 10 ml de agua con jabón y aceite sin tener filtración.
• 1 de diciembre:
– Se observa que hubo filtración de agua aprox. 5 ml todavía con restos de agua
con jabón y aceite.
• 2 de diciembre:
– Se colocan capas de tierra negra aprox. 4 cm + arena amarilla aprox. 4 cm, se
vierten 10 ml de agua con jabón y aceite sin tener filtración.
• 5 de diciembre al 9 de diciembre:
– Se vierten 10 ml de agua con jabón y aceite sin tener filtración.

21. • 12 diciembre:
– Se observa agua filtrada aprox. 6 ml con restos de agua con jabón y aceite. Objetivo fallido.
• 13 diciembre:
– Se colocan una capas de grava aprox. 2 cm + tierra negra aprox. 4 cm + una capa de cemento
de aprox. 1.5 cm con hoyos para drenaje, se deja secar.
• 14 diciembre:
– Se coloca capa de arena amarilla sobre capa de cemento de aprox. 4 cm, se vierten 10 ml de
agua con jabón y aceite sin tener filtración.
• 15 diciembre y 16 de diciembre:
– Se vierten 10 ml de agua con jabón y aceite no hubo filtración.
• 19 diciembre del 2011 al 1 de enero 2012:
– Periodo de vacaciones.
• 2 de enero al 5 de enero:
– Se vierten 10 ml de agua con jabón y aceite sin tener filtración.
• 6 de enero:
– Se observa producto filtrado aprox. 4 ml con ligero residuo de jabón y aceite. Objetivo fallido.

22. • 9 de enero:
– Se decide hacer otro nuevo prototipo con el bote anterior colocar
encima del otro, para tener doble filtración.
• 10 de enero:
– Ya seco el cemento del otro bote se vierten 10 ml de agua con jabón y
aceite sin tener filtración.
• Del 11 de enero al 18 de enero:
– Se vertieron 10 ml de agua con jabón y aceite sin tener filtración.
• 19 de enero:
– Se observa producto de filtración teniendo agua sin residuo de jabón
y aceite libre de estos compuestos. Objetivo logrado.
• 20 de enero al 26 de enero:
– Se siguieron vertiendo 10 ml de agua con jabón y aceite filtrándose
aprox. 5 ml al día de agua sin residuos de estos componentes.

23. • 27 de enero:
– Se concluye con trabajo dentro de laboratorio con las siguientes
conclusiones:
1. Al tener un sistema de doble filtración dividida con una cámara
intermedia la filtración sería mayor hasta llegar a obtener agua libre
residuos contaminantes, estos residuos se quedan en su mayoría en
las primeras capas de arena.
2. En la segunda capas de arena se termina de absorber esos
residuos.
3. Y por último en el bote donde se almacena el agua filtrada
se puede reutilizar en casa o dejar que se siga filtrando a los mantos
acuíferos.
4. Si se deja para reutilizar en casa únicamente se ocuparía de
un filtro para polvo y así el agua se pueda reutilizar ya que contiene
aun partículas de tierra.

24. • Este sistema de filtración jamás se pudiera
saturar ya que se observó que en todos los
días se absorbía el agua total que vertíamos.
• Por lo que este sistema de filtración sería
efectivo.