Malla de educación financiera grado 8

1. GRADO OCTAVO COMPONENTE FINANCIERO PERIODO 1
EJE
GENERADOR
COMPETENCIAS ÁMBITO CONCEPTUAL/ matriz
de referencia - Aprendizaje
ESTRATEGIAS
DE
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
DE
EVALUACIÓN
DBA DESEMPEÑOS/evidencias
La economía
La escasez
La necesidad
Los recursos
Los bienes
Los servicios
No aplica Identifica las necesidades que se deben
satisfacer cada día.
Reconoce que con esfuerzo y
conocimiento se transforma los recursos
con que contamos en bienes y servicios
Establece las relaciones existentes entre
los conceptos de escasez, necesidad y
recursos
Resuelve problemas cotidianos de
acuerdo a la situación de cada contexto.

2. GRADO OCTAVO COMPONENTE FINANCIERO PERIODO 2
EJE
GENERADOR
COMPETENCIAS ÁMBITO CONCEPTUAL/ matriz
de referencia - Aprendizaje
ESTRATEGIAS
DE
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
DE
EVALUACIÓN
DBA DESEMPEÑOS/evidencias
Conceptos
financieros
El dinero
Ingresos
Ganancias y
Perdidas
Interés
Presupuesto
Presupuesto
Tipos de
presupuesto
Ingresos
Gastos
Saldo
Consumo
inteligente
No aplica Identifica los diferentes términos
económicos.
Reconoce la importancia del dinero en la
economía como instrumento de cambio,
medio de pago.
Aplica cada uno de los conceptos
financieros.
Resuelve problemasCotidianos con
respecto al manejo del dinero.
Reconoce el presupuesto como una
herramienta útil para sustentar ingresos
y gastos.
Identifica que un presupuesto puede
variar cuando los ingresos y gastos
cambian.
Aplica los conceptos de ingresos y
gastos en la construcción de un
presupuesto.
Propone y adopta soluciones cuando sus
gastos son iguales a sus ingresos

3. Propone y adopta soluciones cuando sus
gastos son mayores a sus ingreso
GRADO OCTAVO COMPONENTE FINANCIERO PERIODO 3
EJE GENERADOR COMPETENCIAS ÁMBITO CONCEPTUAL/
matriz de referencia -
Aprendizaje
ESTRATEGIAS
DE
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
DE
EVALUACIÓN
DBA DESEMPEÑOS/evidencias
DESARROLLO
ECONOMICO
Empleo
Producción
Consumo
Crecimiento y desarrollo
económico
Cuidado y prevención de
los recursos
No aplica Identifica los recursos que impactan
económicamente de acuerdo a los
contextos.
Indaga sobre actividades de economía
solidaria que implican el adecuado uso
y manejo de los bienes y servicios que
contribuyan al desarrollo de su
entorno.
Aplica conceptos relacionados con el
desarrollo económico en situaciones
cotidianas
Propone y resuelve problemas que
involucran el desarrollo económico a
situaciones asociadas al bienestar de la
sociedad.

4. POLÍTICAS
ECONÓMICAS
Nociones básicas sobre
normas
Funciones del estado
Derechos económicos,
sociales y culturales.
Política monetaria
Política fiscal.
Distingue la relación existente entre
política fiscal y monetaria
Distingue las diferencias entre los
impuestos que cobra el gobierno
Reconoce la interacción entre el sector
público y privado.
Describe el papel del gobierno en la
economía.
Propone posibles soluciones frente a
las decisiones del Gobierno que toma
con respecto a la producción y
consumo de bienes y servicios de las
personas
Halla los porcentajes de IVA que se
pueden cobrar sobre diferentes
artículos o productos

GRADO OCTAVO COMPONENTE FINANCIERO PERIODO 4
EJE
GENERADOR
COMPETENCIAS ÁMBITO CONCEPTUAL/ matriz
de referencia - Aprendizaje
ESTRATEGIAS
DE
ENSEÑANZA Y
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS
DE
EVALUACIÓN
DBA DESEMPEÑOS/evidencias
AHORRO E
INVERSIONES
Definición de
No aplica Distingue ente ahorro formal en
informal.
Diferencia entre ahorrar e invertir.

5. ahorro
Tipos de ahorro
Definición de
inversión
Definición de
deudas
Tipo de deudas
Créditos.
Identifica las consecuencias del manejo
inadecuado, formas de endeudamiento y
fuentes de crédito formales e informales
Propone alternativas de ahorro teniendo
presente que una de las formas de
ahorrar es invirtiendo.
Propone soluciones frente a un posible
endeudamiento por mal manejo del
dinero.
Soluciona problemas que tengan que ver
con el ahorro y consumo responsable