Fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas en el uso de la tecnología en los procesos áulicos.

1. Preparado por:
ISAE Universidad
Post-Grado en Docencia Superior
COMUNICACIÓN Y TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Profesor: Dr. Raúl Archibold Suárez
Tema: Uso de la Tecnología en los procesos áulicos
Evelyn de Chávez
Dimitri Pachón
Nadjha González

2. ÍNDICE
JUSTIFICACIÓN
 INTRODUCCIÓN
CONTENIDO
USO DE LAS TIC'S EN LOS PROCESOS ÁULICOS
SEMANA DE LA CIENCIA
FODA
 FORTALEZAS
 OPORTUNIDADES
 DEBILIDADES
 AMENAZAS
CONCLUSIÓN
RECOMENDACIÓN
APORTES

3. JUSTIFICACIÓN
Debido a los avances tecnológicos que generan gran competencia en el
mercado laboral, es preciso implementar estrategias a fin de que los
estudiantes cumplan con los requisitos que exige la sociedad.
Para incentivar al estudiante a la investigación, a la puesta en practica del
conocimiento científico de modo que este sea creativo e innovador, capaz
de cambiar el entorno y ofrecer aportes significativos a la sociedad.

4. INTRODUCCIÓN
La realización del FODA, en este caso enfocado a la Semana de la Ciencia,
lleva como objetivo principal resaltar la importancia del uso de las TIC'S dentro
de los procesos áulicos.
Medir las capacidades especiales con que se cuenta en materia educativa, a
fin de posicionarse competitiva y privilegiadamente frente a los cambiantes
desafíos .
Es vital reconocer que siempre existen factores desfavorables frente a la
competencia y amenazas que provienen del entorno y que atentan contra la
excelencia educativa, considerando, simultáneamente que solo detectándolos
podrán ser corregidos.

5. USO DE LAS TIC'S EN LOS
PROCESOS ÁULICOS
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS

6. USO DE LAS TIC'S EN
SEMANA DE LA CIENCIA

7. USO DE LAS TIC'S EN
SEMANA DE LA CIENCIA

8. FORTALEZAS
 El conocimiento y orientación de los docentes.
 El Currículo para la investigación.
Las exigencias de un sistema en donde la
tecnología de punta es cambiante y reemplazada
por otra superior.
Disposición de aquellos estudiantes que
positivamente se interesan por la tecnología y las
técnicas de investigación.

9. OPORTUNIDADE
S
El uso de las TIC'S en la investigación facilita
encontrar aclaraciones a las dudas e interrogantes
que plantean los desafíos y las innovaciones
educativas.
La aplicación de los modos de representación y las
implicaciones educativas, de acuerdo a la teoría de
aprendizaje de Brunner, las cuales al accionar
paralelamente con las TIC'S, dan como resultado
una educación integral y efectiva.

10. DEBILIDADES
La falta de las TIC'S, debilita, en todas las esferas,
la estructura cognitiva del ser humano.
El uso de las TIC'S exige estructuras adecuadas.
La efectividad de las TIC'S está sujeta a otros
factores como lo son el clima, el nivel de la brecha
tecnológica (geografía, desarrollo regional),
supervisión y cuidado de personal idóneo, entre
otros.

11. AMENAZAS
El uso inadecuado de las TIC'S, sin embargo,
incrementa la conducta negativa y hasta
autodestructiva, cuyo impacto recae y expansión
alcanza a la sociedad en general.
Quien no se mantiene a la vanguardia; y se rehúsa a
entrar en el inmenso campo de las TIC'S, sencillamente
formara parte del pasado y no podrá funcionar en el
futuro tecnológico al cual avanzamos
irremediablemente.

12. CONCLUSIÓN
 El docente de hoy tienen el gran reto y la gran misión de educar a
una generación que a crecido junto con la tecnología
 Sobre cada docente recae la responsabilidad individual de
ilustrarse y prepararse ,a fin de aplicar y enseñar idóneamente
los beneficios que ofrece la tecnología de la información y
comunicación.
 La realización periódica del FODA permite incrementar
significativamente las fortalezas y oportunidades con las que se
cuenta, así como corregir las debilidades y amenazas , las cuales
no son tan negativas, siempre y cuando surjan producto de
nuevos horizontes, descubrimientos e investigaciones.

13. RECOMENDACIONES
Equipar las aulas de clases con las TIC'S necesarias
para brindar una educación adecuada.
Mejorar las infraestructuras básicas en los planteles.
 Incentivar al docente tecnológicamente.
Mejorar la estabilidad del docente.
Brindar apoyo de calidad al estudiante y al docente en
cuanto a las actividades científicas y tecnológicas
Darle seguimiento a los estudiantes sobresalientes en
alguna área del conocimiento científico y tecnológico.

14. APORTES
Capacitación continua al docente como al estudiante
en cuanto al uso de las TIC'S, Las herramientas
tecnológicas como CMAP TOOLS y EL IDIOMA
INGLES, entre otros.
Inculcar en el estudiante la importancia de la ciencia y
la tecnología como herramienta necesaria para el
desarrollo personal y global.

15. MUCHAS GRACIAS