1. INSTITUTO TECNOLOGICO DE LAS AMERICAS
NOMBRE: DIONICIA DE LOS SANTOS
DIPLOMADO DOCENTES TECNOLOGICOS
MAESTRA: HOSANNA RODRIGUEZ
2. ¿ES POSIBLE LA REVOLUCION EDUCATIVA SIN LA
INTEGRACION DE HERRAMIENTAS TECNOLOGICAS
AL AULA?
3. No, ya que los medios tecnológicos son herramientas de vital
importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje,
permitiendo enseñar la realidad para la mejora de los procesos,
logrando así los objetivos propuestos.
Estos objetivos propuestos no son exclusivos del profesor, sino
también del alumno, desarrollando en el estudiante aprendizajes
significativos.
La revolución educativa sin el uso de herramientas tecnológicas
sería un fracaso junto de los contenidos actitudinales y
procedimentales de valores y actitudes, haciendo adaptaciones a
estos contenidos.
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5. COMO HERRAMIENTAS TENEMOS:
Las herramientas son: diapositivas, casetes de audios, proyectores, redes de
comunicación, memorias, computadoras, entre otros, facilitando tanto al
maestro como al estudiante el logro en los aprendizajes y la realización de las
tareas.
Siendo esto un desafío para los profesores ya que en su mayoría son
analfabetos de la tic, es imprescindible la formación de los profesores para
que dispongan de las competencias necesarias para que puedan trabajar de
forma natural la tic en su práctica pedagógica.
La educación debe ir al compás de los avances y los nuevos contextos sociales
teniendo la incorporación de las nuevas tecnologías a los procesos de
enseñanza aprendizaje y el uso de nuevos materiales didácticos.
6. El gran desarrollo tecnológico ha cambiado la forma en que nos
relacionamos con los medios dentro y fuera de los centros educativos.
La Educación para los Medios es ahora Educación para la Sociedad
Digital Será materia transversal y tarea de todos.
Esta relevancia de las TIC en la sociedad de la información exige unas
políticas tecnológicas acordes con los nuevos tiempos, y se presenta
frecuentemente como una de las principales razones por las que la
tecnología y los nuevos medios deberían estar también presentes en
los centros educativos.
El desarrollo de la informática tiene implicaciones tan fascinantes que
es sencillo rendirse, sin contexto crítico alguno, a esa sofisticación que
en varios sentidos está cambiando nuestras vidas.
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8. IMPORTANCIA DE LA TECNOLOGIA
Lo importante de todo esto es lograr que los alumnos mejoren sus
aprendizajes con la utilización de las tecnología de la información, donde debe
existir una gran relación entre los profesores los alumnos (as) y los contenidos
de la enseñanza haciéndolo también en la evaluación de todos los procesos de
enseñanza y aprendizaje.
Es muy difícil la revolución educativa sin la integración de herramientas
tecnológicas, el uso de las tic en los centros educativos plantea nuevos retos
siendo de vital importancia la planificación, diseño curricular y pedagógico
para que resulte.
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10. La revolución educativa sin el uso de herramientas tecnológicas sería un fracaso
junto de los contenidos actitudinales y procedimentales de valores y actitudes,
haciendo adaptaciones a estos contenidos.
Siendo esto un desafío para los profesores ya que en su mayoría son analfabetos
del tic, es imprescindible la formación de los profesores para que dispongan de las
competencias necesarias para que puedan trabajar de forma natural la tic en su
práctica pedagógica.
La educación debe ir al compás de los avances y los nuevos contextos sociales
teniendo la incorporación de las nuevas tecnologías a los procesos de enseñanza
aprendizaje y el uso de nuevos materiales didácticos.
La preparación de profesionales de la tecnología, el replanteamiento de los
objetivos y estrategias de enseñanzas como también la reestructuración del sistema
educativo diseño del nuevo currículo y las prácticas de enseñanzas donde la
educación en general de paso a la revolución, para todos los alumnos y alumnas
aprendan y se integran de forma activa en la sociedad educativa.
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12.
13. CONCLUSION
Hoy en día se hace impensable realizar
una tarea sin la ayuda de la tecnología.
Los nuevos Tics son una herramienta
indispensable, favorece a la estimulación
de la creatividad, experimentación y
manipulación, ayuda a respetar el ritmo
de aprendizaje de los alumnos.
Favorece la socialización a través del
trabajo en grupo, la curiosidad y el
espíritu de investigación.