Este folleto describe el desarrollo de habilidades digitales y cómo pueden beneficiar a las personas. Explica que las habilidades digitales requieren el uso de materiales educativos digitales que aprovechan recursos como imágenes, video y audio para permitir nuevas formas de aprendizaje. También señala que las tecnologías de la información facilitan el trabajo de los docentes al fomentar la motivación, interacción e investigación de los estudiantes.

1. Desarrollo de
habilidades
digitales
Proyecto de intervención socioeducativa
Primero que nada la fun-
ción de este folleto es
informar sobre el desa-
rrollo que deberá tener
una persona en el aspecto
digital, también daremos a
conocer los beneficios de
tener este tipo de habili-
dades, así como las venta-
jas que podremos obtener.
Alumno:
Felipe de Jesús Gonzalez
Keb

2. Supone utilizar tam-
bién materiales
educativos digitales,
que ofrecen propues-
tas didácticas que
toman como punto de
partida los
aprendizajes espera-
dos del programa de
estudio. Estos materiales aprovechan
los recursos
expresivos de las imágenes fijas y en
movimiento, del video y del audio, pa-
ra presentar escenarios
y situaciones de aprendizaje donde
puede realizar actividades que le per-
mitan promover la
creación del pensamiento artístico, la
convivencia, promoción de la salud,
cuidado de sí y acercarse a la diversi-
dad cultural y lingüística del país.
Alumno:
Felipe de Jesús Gonzalez
Keb
Las tics son herra-
mientas que facilitan
la labor docente.
 Interés. Motivación
 Interacción. Continúa actividad inte-
lectual.
 Mayor comunicación entre profesores
y alumnos
 Aprendizaje cooperativo.
 Alto grado de interdisciplinariedad.
 Alfabetización digital y audiovisual.
 Desarrollo de habilidades de búsqueda
y selección de información.
 Mejora de las competencias de expre-
sión y creatividad.
 Fácil acceso a mucha información de
todo tipo.
 Visualización de simulaciones.
 A menudo aprenden con menos tiem-
po
 Atractivo.
 Acceso a múltiples recursos educati-
vos y entornos de aprendizaje.
 Personalización de los procesos de en-
señanza y aprendizaje.
 Autoevaluación.
 Mayor proximidad del profesor.
 Flexibilidad en los estudios.
 Instrumentos para el proceso de la in-
formación.
 Ayudas para la Educación Especial.
 Ampliación del entorno vital. Más
contactos.
 Más compañerismo y colaboración.
Estrategias para utilizar las
TICS
 Como instrumento de segui-
miento, de regulación y con-
trol de las tareas de enseñanza
y aprendizaje.
 Como apoyo a la representa-
ción e información a otros de
determinados aspectos es de-
cir las TIC apoyan, asisten
algunas actividades para poder
presentar una clase.
 Se puede utilizar para compar-
tir información con las demás
personas.
 Se pueden crear un blog don-
de se pueda subir información
de lo que se realiza en el aula
o de los trabajos que se reali-
zan.
 Pueden combinarse con los
materiales físicos para crear
un ambiente mas favorable
para el aprendizaje.