Este documento describe los diferentes tipos de medios de comunicación que los adolescentes usan para aprender, informarse y relacionarse. Explica que los medios más comunes son la televisión, internet, radio y periódicos. También cubre medios alternativos como folletos y carteles publicitarios. En general, el documento analiza cómo los diferentes medios de comunicación masiva pueden influir en la sociedad y cómo fluyen las ideas a través de ellos.

1. Los medios de
comunicación
Recursos de los adolescentes para aprender, informarse y
relacionarse con los demas

2. Acceso a los medios de comunicación y a
las tecnologías de calidad informativa de
cadenas y redes sociales.
Como sabemos de hoy en día la tecnología ha ido avanzado
a lo largo del tiempo, por ejemplo los medios de
comunicación han influido mucho en la vida adolescente
como medio en la sociedad, ya que han sido la principal
fuente de comunicación donde se ven involucradas
las (TIC) Tecnología De La Información y Comunicación ,
estas tecnologías nos facilitan a nosotros como jóvenes el
acceso al desarrollo de las tareas ya que existen diversas
programaciones e instalaciones en estos medios que nos los
permiten, sin embargo no solo podemos realizar trabajo, en
otros ámbitos las redes sociales tienen gran importancia
dentro de este núcleo, conforme este uso son grupos de
personas que se encuentran conectadas entre ciertas
relaciones socio-afectivas donde se va formando cierta
vinculación de ciertos rasgos.

3. Estamos rodeados de un sin fin de información
donde día con día nos enteramos de los que pasa
puede ser gracias a los medios que nos rodean
como la simplicidad que estos tiene de abrirse
libremente al público. Hay muchos tipos de
cominicacion:

4. Tipos de medios de
comunicacion
Alternativos: estos medios de comunicación no son los
considerados habituales. A la hora de utilizarlos como medio para
difundir ideas o como medio de publicidad pueden ser muy
novedosos. Se considera que prácticamente todos los objetos
pueden convertirse en medio de comunicación. Algunos ejemplos
son CD, tapas de videos, faxes, televisores, etc.
Auxiliares: también conocidos bajo el nombre de medios
complementarios, pueden ser clasificados en:
Internos: generalmente estos suelen ser visuales, aunque pueden
ser hallados algunos de audio. Estos son dispuesto en ambientes
donde los individuos circulas o solo se encuentran algunos instantes.
Algunos ejemplos son dentro de los medios de transportes urbanos,
centros deportivos, entre otros.

5. Estos se caracterizan por ser muy económicos y pueden ser colocados
en diversos lugares, eligiendo la audiencia deseada. Sin embargo estos
no resultan en todos los casos efectivos ya que no todas las personas le
prestan atención, suelen ser obtenidos los resultados de manera muy
lenta y son difíciles de distinguir si son muy utilizados.
Exteriores: estos suelen ser medios visuales, colocados en espacios
abiertos. Los mismos pueden ser muy novedosos, pueden ser desde
globos, mensajes escritos en el cielo o en vehículos, hasta carteles
colocados en lugares estratégicos, como paradas de trenes o colectivos,
al exterior de tiendas recurridas, entre otras.

6. Algunas ventajas que presenta es que pueden ser muy
económicos si así se lo desea y son muy flexibles.
Directo: en este caso los mensajes son enviados directamente a
los individuos, sea de manera impresa o virtual. Pueden ser
estos folletos, tarjetas, calendarios, entre otros.
Estos medios se caracterizan por que el público puede ser elegido
de manera personal. Pero una desventaja que presenta es que
pueden ser bastante costosos.
Masivos: estos medios se caracterizan por tener un gran alcance
sobre la población. Pueden ser clasificados en:

7. Radio: este tipo de medios de comunicación trasmite los mensajes
de manera oral. Si bien en las últimas décadas había perdido cierta
audiencia, recientemente ha recobrado gran importancia
nuevamente. Esto se debe a que resulta un medio muy práctico ya
que puede ser trasportado con facilidad y la información es obtenida
de manera inmediata.
Los oyentes de radio suelen tener horarios habituales, generalmente
se registran mayores audiencias a la hora de ir o regresar del trabajo
en vehículos particulares, como autos.
Algunas de las ventajas que presenta es que no solo poseen un
alcance local, también puede ser nacional. Si los mensajes que se
desean trasmitir son cortos, como publicidades, resulta muy óptimo
y económico.

8. Revistas: este medio visual se considera selectivo ya que los
mensajes son destinado a un público determinado, que oriente su
lectura a un tema específico. Esto de este medio pueden hallarse
una gran variedad de mensajes y en diversos formatos. Pueden
ser mensajes que se corten o desplieguen, incluir pequeñas
muestras si es una publicidad, los artículos escritos pueden ser
largos de varias páginas o pequeños anuncios, pueden incluir
imágenes, que suelen ser muy vistosas y coloridas.
Si bien estos medios de comunicación pueden resultar costosos,
presentan muchas ventajas, como la credibilidad del lector y su
buena calidad.

9. Diarios: estos medios de comunicación también son visuales, algunos
solo poseen un alcance local, otros nacional. Estos son medios muy
accesibles para toda la comunidad en caso de desear comunicar algo,
ya sea mediante pequeños anuncios publicitarios o cartas de lectores
o la hora de querer comprar un periódico ya que resultan muy
económicos. Los temas que suelen abarcar los diarios son de
actualidad, incluyendo noticias locales, regionales, nacionales,
internacionales, culturales etc.
Internet: este es un medio de comunicación muy utilizado en las
últimas décadas. Presenta una ventaja ante otros medios, que es la
selectividad que permite a la hora de enviar un mensaje. La
comunicación puede ser de diversas maneras, sea por correos, a
través de redes sociales, paginas Web, blogs, publicidades, entre
otros. Estos se caracterizan por ser muy accesibles a la hora de
comunicar algo o para hallar la información deseada.

10. TV: este medio combina tanto el audio y las imágenes.
Estos mensajes pueden ser de índole local, nacional o bien
internacional por medio de grandes cadenas televisivas. Los
mensajes transmitidos pueden ser diversos, ya sea de
actualidad, historia, cultura, como medio informativo o de
entretenimiento, entre otros.

11. Los beneficios de los medios de
comunicación
 La información, en cualquiera de sus manifestaciones ha sido reconocida y
valorada históricamente como algo necesario, sobre todo por su carácter
orientador, en el más amplio sentido de la palabra. Sin embargo, en las últimas
décadas (sin pretender ser absoluto) hemos asistido a la "construcción" de una
sociedad global cuya cotidianidad pasa obligatoriamente por el abrumador
desarrollo y alcance de los medios que llevan la información.
 Un análisis de los medios de comunicación masiva o “mass media” (como
también se les conoce) desde una perspectiva psicológica requiere que
consideremos su carácter "unidireccional" , fenómeno que toma parte
independientemente del tipo de medio (impreso, radio, cine, televisión,
Internet ) y que se fundamenta en el hecho de que la comunicación se
establece al menos como regla general en una sola dirección, la del transmisor
hacia el receptor, no existiendo por tanto la reciprocidad y retroalimentación
habituales del modelo comunicativo interpersonal. A diferencia de este, donde
existen los interlocutores, los medios transmiten su mensaje
(fundamentalmente en imágenes y sonidos) de forma indirecta hacia una
audiencia masiva anónima (receptor) a los que el que controla o patrocina los
medios, sea el Estado, propietario privado o sector social está interesado en
informar.

12.  En conclusión, los medios no son solamente controlados o
manejados por ciertos grupos o sectores en las sociedades
sino que son también instrumentos de control dentro de las
mismas al ejercer influencia sobre un factor clave: la
información. Es válido aclarar, que aunque dicho control es
directo sobre la información es ciertamente indirecto sobre
los individuos, toda vez que no los obliga a actuar de una u
otra forma, sin embargo, esto no le resta efectividad al
mecanismo pues “la comunicación masiva (…) integra los
valores objetivos y subjetivos que constituyen los únicos
polos de la orientación de los individuos hacia el mundo”
(Bello y Casales, 2005).
 El problema de si los medios fueron en algún momento
libres del control directo o indirecto de alguna clase,
ideología o fuerza dentro de las sociedades donde
surgieron es aún objeto de polémica. Algunos defienden la
idea de que en los inicios de las democracias modernas los
medios de comunicación masiva ,específicamente la prensa
escrita, fueron independientes e imparciales mientras otros
ponen en duda el hecho de si realmente ostentaron esa
condición en algún momento de la historia (Prigorian,
2009).

13. continuacion
 La historia ha demostrado que los medios de comunicación
masiva son en verdad un poder extraordinario a la hora de
diseminar opiniones, conceptos o puntos de vista dentro de
las masas. Un claro y lamentable ejemplo lo encontramos
en la Alemania hitleriana, donde en las élites
propagandísticas se manejaba la famosa doctrina de
“repite, repite, que algo queda”, fundamentada en la cual,
los nazis exacerbaron en el pueblo alemán un espíritu
racista y ultranacionalista que sirvió a sus siniestros
intereses políticos, económicos y militares. Aronson, Wilson
y Akert (1997) lo ven de esta forma: “De acuerdo con los
psicólogos sociales, la mayoría de los guardias y
ciudadanos alemanes que participaron en el Holocausto no
eran enfermos mentales sino personas ordinarias
sometidas a influencias sociales extraordinarias”, si bien es
evidente que los medios no fueron los únicos responsables
pues no puede negarse la importancia del momento
histórico ( habían sido la potencia perdedora en la primera
guerra mundial, el liderazgo de Hitler, etc.) si
desempeñaron un rol imprescindible.

21. RELACION DE TRABAJO