ADE

1. FORMATO DE COEVALUACIÓN ESTUDIANTES
PERÍODO ACADÉMICO: Octubre 2018- Marzo 2019
FACULTAD: Ciencias de la Educación
CARRERA: Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros
ESTADO: Vigente ( ) No Vigente habilitada para registro de títulos ( )
SEMESTRE: Tercer
PARALELO: A
DOCENTE: Msc. Gustavo Orozco
ESTUDIANTE: Mercedes Ocaña
FECHA:
Instrucciones:
1. Por favor evalúe y registre en la Matriz de Coevaluación Estudiantil, sincera y
honestamente, en una escala de 1 a 5 (siendo 5 la calificación más alta), el desempeño de
sus compañeros de aula en cada uno de los indicadores que se detallan en el final de la
página. Tenga en cuenta el significado de cada valor según el rango planteado.
2. Promedie los resultados y escríbalo en la casilla correspondiente para el ser, para el saber
y para el hacer.
3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final TOTAL.
N
o
NOMB
RE
ESTUDI
ANTE
EVALU
ADO
MATRIZ DE COEVALUACIÓN ESTUDIANTIL
1 2 3 4 5 6 7 8
S
E
R
9
1
0
1
1
1
2
1
3
SABE
R
1
4
1
5
1
6
1
7
1
8
HAC
ER
TO
TAL
1
BAUTIS
TA
YUMBO
MISHEL
NOHELI
A
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
2
CARDO
ZO
CABEZA
S KELY
ESTEFA
NYA
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
3
CUJI
REINO
EVA
RAQUEL
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
4
DUTAN
PLAZA
JESSICA
FABIOLA
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
5
FLORES
ROJAS
4 5 4 5 4 5 5 4
4.
5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.16

2. MICHEL
LE
SOFIA
6
GALAN
MACIAS
LUIS
FERNAN
DO
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
7
GUAPUL
EMA
MONSE
RRATE
ARELLY
S
MABEL
4 5 4 5 4 5 5 4
4.
5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.16
8
LARA
VELARD
E KELLY
JHOANN
A
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
9
LEMA
HUISHA
BLANCA
TERESA
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
1
0
LEON
HEREDI
A
ANDERS
ON
SANTIA
GO
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
1
1
LLEREN
A
VALVER
DE
SONIA
GABRIE
LA
3 5 4 4 4 5 5 4
4.
2
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
1
2
LOZADA
NICOLIN
I
PHENEL
OPE
SAVANA
4 5 4 5 4 5 5 4
4.
5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.16
1
3
MARQU
EZ
ANDRA
DE
KAREN
ALEJAN
DRA
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
1
4
MARTIN
EZ
ORTIZ
EYLIN
MABEL
4 5 4 5 4 5 5 4
4.
5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.16
1
5
MUÑOZ
JUAN
MOISES 4 5 4 5 4 5 5 4
4.
5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.16

3. 1
6
OCAÑA
GAVILA
NEZ
MERCE
DES
MAGDA
LENA
4 5 4 4 4 5 5 4
4.
3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.1
1
7
QUINZO
CORDO
VA
EMERIT
A CELY
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
1
8
ROJAS
GUAMA
NTAQUI
JOICE
ELIZABE
TH
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
1
9
SORIA
NARANJ
O
ANGELL
I NATALI
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
2
0
SALTOS
PAZMIÑ
O
ALICIA
MIZRAIT
H
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
2
1
SANI
VALLEJ
O
KATHER
IN
LIZBETH
5 5 4 4 4 5 5 4
4.
5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.1
2
2
VASQUE
Z
REVELO
MICAEL
A
JASMIN
4 5 4 5 4 5 5 4
4.
5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.16
2
3
VILEMA
MACAS
JEFERS
ON
RIVALD
O
3 5 4 4 4 5 5 4
4.
2
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.1
2
4
VILLAM
AR
GALARZ
A
MONICA
SAMANT
HA
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2
2
5
VIVANC
O
OBREG
ON
TATIAN
A
FRANCI
SCA
5 5 4 5 4 5 5 4
4.
6
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4.2

4. ______________________________
Mercedes Ocaña
Estudiante evaluador
No
INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO
Para el ser (Actitudinal)
Superior
4,6 a 5
Alto
4 a
4,5
Básico
3,5 a
3,9
Bajo
1 a
3,4
1 Asistió puntualmente a la clase.
2 Atiende las orientaciones y explicaciones del profesor.
3
Participa activa y efectivamente en las actividades
grupales e individuales propuestas en clase.
4 Es responsable con sus obligaciones académicas.
5
Procura evitar la copia y el plagio en tareas y actividades
académicas.
6
Manifiesta respeto hacia las compañeras, hacia los
compañeros y hacia el profesor.
7
Demuestra interés y motivación por aprender la
asignatura.
8 Es responsable con el compromiso del aseo del aula.
Para el saber (Conceptual)
9
Apoya sus ideas con argumentos, fruto de sus
conocimientos.
10 Expresa sus puntos de vista con claridad.
11 Expone aportes pertinentes y oportunos en clase.
12
Da solución adecuada a situaciones y problemas
relacionados con los temas estudiados en clase.
13
Comprende los contenidos y procedimientos estudiados
en clase durante este periodo.
Para el hacer (Procedimental)
14 Realiza los trabajos asignados en clase.
15 Es creativo al momento de entregar sus trabajos.
16
Recrea lo aprendido y lo usa para diferentes fines
cotidianos.
17
Procura que su cuaderno y trabajos estén bien
presentados.
18
Hace todo lo posible por superar sus dificultades
académicas y aprender los contenidos que me parecen
difíciles.