Este documento presenta el formato de coevaluación para estudiantes de la carrera de Pedagogía de Lengua y Literatura de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías. Contiene la matriz de coevaluación donde un estudiante evalúa el desempeño de sus compañeros basado en indicadores de desempeño para el ser, saber y hacer. El estudiante Rodrigo Cuadrado Mina completó la evaluación de sus 31 compañeros de clase usando una escala de 1 a 5 para cada indicador.

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FORMATO DE COEVALUACIÓN ESTUDIANTES
PERÍODO ACADÉMICO: abril 2019 – agosto 2019
FACULTAD: Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías
CARRERA: Pedagogía de Lengua y Literatura
ESTADO: Vigente () No Vigente habilitada para registro de títulos ( )
SEMESTRE: Segundo Semestre
PARALELO: A
DOCENTE: Ms. Gustavo Orozco
ESTUDIANTE: Cuadrado Mina Rodrigo Joao
FECHA: 31 De julio del 2019
Instrucciones:
1. Por favor evalúe y registre en la Matriz de Coevaluación Estudiantil, sincera y honestamente, en una escala de 1 a 5 (siendo 5 la calificación más alta), el
desempeño de sus compañeros de aula en cada uno de los indicadores que se detallan en el final de la página.
Tenga en cuenta el significado de cada valor según el rango planteado.
2. Promedie los resultados y escríbalo en la casilla correspondiente para el ser, para el saber y para el hacer.
3. Sume los SUBTOTALES y divídalos por 3. El resultado escríbalo en la casilla final TOTAL.

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No NOMBRE
ESTUDIANTE
EVALUADO
MATRIZ DE COEVALUACIÓN ESTUDIANTIL
1 Bravo
Amanda
4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.33
2 Caiza Luis 4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.33
3 Caiza Patricio 4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.33
4 Calderón
Axel
4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
5 Cepeda Axel 4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.28
6 Criollo MIshell 4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.50
7 Cruz Melanie 4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.33
8 Cuadrado
Joao
4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.33
9 Cujano
Cristian
4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.33
10 Feijoo Elián 4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.33
11 García
Blanca
4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.28
12 García Flor 4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.28

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13 Guerrero
Kerly
4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.28
14 Guevara
Sonia
4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4
15 Haro
Mauricio
4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
Versión 2. 2019-04-09
16 Ledesma
Mikaela
4 4 5 4 5 4 4 5 4.62 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4
17 Luna María 4 4 5 4 5 4 5 4 4.37 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.33
18 Miranda
Génesis
4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.28
19 Mullo Rosa 4 4 5 4 5 4 4 4 4.25 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.28
20 Muyolema
Valeria
4 4 5 4 5 3 3 3 3.87 5 5 5 5 5 55 5 5 5 5 5 5 4.33
21 Ojeda
Vanessa
4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.28
22 Paucar
Jhoselyn
4 4 5 4 5 3 3 3 3.87 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4
23 Rojas Andrés 4 4 5 4 5 4 4 4 4.37 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.28
24 Siguencia
Sofía
4 4 5 4 5 4 4 4 3.87 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.44
25 Tamay Luisa 4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.62
26 Tibán Kevin 4 4 5 4 5 4 4 4 4.25 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.33
27 Valencia
Nelson
4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.38
28 Villa Brayan 4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.23

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29 Zárate Brighit 4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.43
30 Zhinin Rosa 4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 5 4.44
31 Zea Lisbeth 4 4 5 4 5 5 5 5 4.62 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.44
32 Carolina
Garcés
4 4 5 4 5 5 4 4 3.87 4 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5 4 4
33 Leonardo
Mejía
4 4 5 4 5 4 4 4 3.87 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 4.33
34 Caguano
Genoveva
4 4 5 4 5 4 4 4 4.37 3 4 5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 4.33
Joao Rodrigo Cuadrado Mina
Nombre y Apellido
Estudiante evaluador
No
INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO
Para el ser (Actitudinal) Superior
4,6 a 5
Alto 4
a 4,5
Básico
3,5 a 3,9
Bajo
1 a 3,4
1 Asistió puntualmente a la clase. 5

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2 Atiende las orientaciones y explicaciones del profesor. 5
3 Participa activa y efectivamente en las actividades grupales e individuales propuestas en clase. 5
4 Es responsable con sus obligaciones académicas. 5
5 Procura evitar la copia y el plagio en tareas y actividades académicas. 5
6 Manifiesta respeto hacia las compañeras,hacia los compañeros yhacia el profesor. 5
7 Demuestra interés y motivación por aprender la asignatura. 5
8 Es responsable con el compromiso del aseo del aula. 5
5
Para el saber (Conceptual) 4
9 Apoya sus ideas con argumentos,fruto de sus conocimientos. 4
10 Expresa sus puntos de vista con claridad. 4
11 Expone aportes pertinentes y oportunos en clase. 4
Versión 2. 2019-04-09
12 Da solución adecuada a situaciones yproblemas relacionados con los temas estudiados en clase. 4
13 Comprende los contenidos yprocedimientos estudiados en clase durante este periodo. 4
4.8
Para el hacer (Procedimental) 5
14 Realiza los trabajos asignados en clase. 5
15 Es creativo al momento de entregar sus trabajos. 5

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16 Recrea lo aprendido y lo usa para diferentes fines cotidianos. 5
17 Procura que su cuaderno y trabajos estén bien presentados. 5
18 Hace todo lo posible por superar sus dificultades académicas y aprender los contenidos que me
parecen difíciles.
5