El documento presenta el hoja de vida de Edison Hernán Salazar Calderón, que incluye sus datos personales, formación académica, cursos y seminarios recibidos, experiencia profesional como docente y director en varias instituciones, capacitaciones impartidas, e idiomas hablados. Salazar es Licenciado y Magíster en Ciencias de la Educación con énfasis en el idioma inglés de la Universidad Nacional de Chimborazo, y ha tomado numerosos cursos complementarios en metodología de enseñanza y uso de TIC.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Secretaría Administrativa y de Personal
HOJA DE VIDA
1. DATOS PERSONALES
Apellidos: SALAZAR CALDERÓN C.I: 0603184698
Nombres: EDISON HERNÁN RUC. 0603184698001
Fecha de nacimiento: 12 DE MAYO DE 1979 Lugar:
Lugar de trabajo I: UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHMBORAZO Cargo I: DOCENTE
Lugar de trabajo II: Cargo II:
Horario de Trabajo:
Dirección domiciliaria: CALLE 37 N°23 69 Y AV. CIRCUNVALACIÓN Ciudad: RIOBAMBA
Teléfonos oficina:
Domicilio: 2961698
Fax:
E-mail: eddyhsc@hotmail.com Celular: 099759740
2. FORMACIÓN ACADÉMICA
N° Títulos de Pregrado Universidad País Año
1
LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN PROFESOR DE
IDIOMA INGLÉS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
ECUADOR 2007
Nº Títulos de Posgrado Universidad País Año
1
DIPLOMA SUPERIOR EN
METODOLOGÍA PARA LA
ENSEÑANZA DEL IDIOMA
INGLÉS
UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO
ECUADOR
2008
3. CURSOS Y SEMINARIOS RECIBIDOS
3.1 Cursos y Seminarios ofrecidos por la UNACH
Nº NOMBRE DE LOS CURSOS HORAS
1 PRIMER CURSO INTERNACIONAL DE INGLÉS 40
2
INVESTIGACIÓN EN EL AULA Y EVALUACIÓN DE APRENDIZAJES. UN ENFOQUE
CRÍTICO REFERIDO A COMPETENCIAS
120
3 EPISTEMOLOGÍA Y EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI 20
4 TEFL CONFERENCE 2009 30
5 PRIMER NIVEL DEL IDIOMA ITALIANO TEÓRICO PRÁCTICO 80
6
JORNADAS DE CAPACITACIÓN PARA DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
DE CHIMBORAZO
120
7 PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR COMPETENCIAS 20
8
HERRAMIENTAS MULTIMEDIALES PARA REPRESENTAR INFORMACIÓN POR MEDIO
DE ORDENADORES GRÁFICOS PARA LA INTERACCIÓN EN EL AULA
40
9
PROPUESTA CURRICULAR ALTERNATIVA PARA OPERACIONALIZAR EL MODELO
PEDAGÓGICO
10
10
HERRAMIENTAS WEB 2.0 PARA AULAS VIRTUALES (MANEJO DE SOFTWARE LIBRE
APLICACIÓN DE LAS TIC´S EN EL AULA)
80
11
LA EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES DEL DISEÑO DE COMPETENCIAS A LA
MEDICIÓN DE LOGRO DE APRENDIZAJES.- HUMANIZACIÓN Y PARADIGMAS DE LA
EDUCACIÓN
56
12 ORGANIZACIÓN DEL CURRÍCULO DE LAS CARRERAS Y ELABORACIÓN DE SÍLABOS 60
13 DISEÑO Y ELABORACIÓN DEL SÍLABO 40
1

2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Secretaría Administrativa y de Personal
14 USING ENGLISH IN AN ENGLISH LAB 20
15 MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA AL IDIOMA INGLÉS (EGRESADO)
3.2 Cursos y Seminarios ofrecidos por otras Instituciones a nivel general
Nº NOMBRE INSTITUCIÓN PAÍS Año
1
FUN ACTIVITIES TO TEACH
ENGLISH
THE EMBASSY OF THE UNITED
STATES & THE CRADLE PROJECT
ECUADOR 2007
2
EVALUATING STUDENT´S
COMPETENCES RICHMOND PUBLISHING ECUADOR 2010
3
REDES SOCIALES -5°
ENCUENTRO EN LINEA DE
EDUCACIÓN, CULTURA Y
SOFTWARE LIBRES
EDUSOL
ECUADOR-
MEXICO
2009
4
ENTORNOS VIRTUALES DE
APRENDIZAJE FATLA ECUADOR 2009
5
RECURSOS DE
EDUCACIÓN VIRTUAL FATLA ECUADOR 2009
6
METODOLOGÍA DE
TRABAJO EN LINEA PACIE-
FASE PRESENCIA
FATLA ECUADOR 2010
7
METODOLOGÍA DE
TRABAJO EN LINEA PACIE-
FASE ALCANCE
FATLA ECUADOR 2010
8
METODOLOGÍA DE
TRABAJO EN LINEA PACIE-
FASE CAPACITACIÓN
FATLA ECUADOR 2010
9
METODOLOGÍA DE
TRABAJO EN LINEA PACIE-
FASE INTERACCIÓN
FATLA ECUADOR 2010
10
METODOLOGÍA DE
TRABAJO EN LINEA PACIE-
FASE ELEARNING
FATLA ECUADOR 2010
11
SLOODLE Y ENTORNOS
EDUCATIVOS 3D FATLA ECUADOR 2010
12
EDUCACIÓN CON
SOPORTE VIRTUAL FATLA ECUADOR 2010
13
COMPETENCE AND
PERFORMANCE IN
LANGUAGE TEACHING
CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS ECUADOR 2012
4. EXPERIENCIA
4.1 Profesional
N° EMPRESA-INSTITUCIÓN POSICIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
4.2 Docente
2

3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Secretaría Administrativa y de Personal
N° CURSOS - MATERIAS INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1 INGLÉS - NIVEL INICIAL CDI APRENDAMOS JUGANDO 09/2005 07/2008
2 INGLÉS - NIVEL BÁSICA
ESCUELA
BENJAMÍN FRANKLIN
O9/2006 07/2008
3 INGLÉS - NIVEL INICIAL/BÁSICA ESCUELA THOMAS EDISON 09/2011 07/2012
4 INGLÉS - NIVELES I AL VI UNACH 10/2008 02/2012
5 INGLÉS – NIVEL I UFAP 09/2011 02/2012
4.3 Directiva
N° Cargos INSTITUCIÓN
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1 DIRECTOR APRENDAMOS JUGANDO 09/2005 07/2008
2 DIRECTOR
ESCUELA
BENJAMÍN FRANKLIN
O9/2006 07/2008
3 DIRECTOR ESCUELA THOMAS EDISON 09/2011 07/2012
4.4 Capacitador
N° CURSO- SEMINARIO (ÁREAS) ENTIDADES
DE
MES-AÑO
A
MES-AÑO
1
CURSO DE NIVELACIÓN Y
AMBIENTACIÓN DEL IDIOMA INGLÉS
COLEGIO
PEDRO VICENTE MALDONADO
08/2007 08/2007
4.5 Investigación
No
TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN
4.6 Vinculación con la Sociedad
No
TIPO DE EXPERIENCIA PROGRAMA DURACIÓN
1 EJECUCIÓN Y EVALUACIÓN DE PROYECTO
PROMOCIÓN TURÍSTICA
ENGLISH-SPANISH CENTRO
TURÍSTICO “PUCARÁ
TAMBO”
80 HORAS
5. PUBLICACIONES
No
TITULO EDITORIAL
AÑO
PUBLI
CACI
ÓN
6. IDIOMAS
No
IDIOMA HABLADO % ESCRITO % COMPRENSIÓN %
3

4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
Secretaría Administrativa y de Personal
7. INFORMACIÓN ADICIONAL QUE CONSIDERE ÚTIL
8. HOJA DE VIDA RESUMIDA
LICENCIADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PROFESOR DE IDIOMA INGLÉS - UNACH
DIPLOMA SUPERIOR EN METODOLOGÍA PARA LA ENSEÑANZA DEL IDIOMA INGLÉS - UNACH
EGRESADO MAESTRÍA EN LINGÜÍSTICA APLICADA AL IDIOMA INGLÉS - UNACH
EX - DOCENTE/DIRECTOR CDI APRENDAMOS JUGANDO
EX - DOCENTE/DIRECTOR ESCUELA BENJAMÍN FRANKLIN
DOCENTE/DIRECTOR ESCUELA THOMAS EDISON
DOCENTE UNACH
DOCENTE UFAP
9. AREAS EN LAS QUE PUEDE COLABORAR CON LA FACULTAD, ESCUELA O
DEPENDENCIA.
10. DECLARACIÓN
Declaro y me responsabilizo que toda la información contenida en este formulario es verídica. En caso de de
que se compruebe la falsedad de la información autorizo a la Institución y/o Secretaría Administrativa y de
Personal tomar las acciones legales que corresponda.
Ciudad: Riobamba Fecha: 06 de Abril del 2013.
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Firma
4