Este documento presenta una escala de observación para evaluar los hábitos y modos de trabajo de los estudiantes. La escala incluye seis categorías: constancia en el esfuerzo, ritmo de trabajo, actitud ante los errores y dificultades en el aprendizaje, hábitos de organización del material escolar, autonomía en el trabajo y trabajo en grupo e iniciativa. Los tutores utilizan esta escala para evaluar a cada estudiante en estas seis áreas y así identificar posibles áreas de mejora.

1. Delegación Territorial de Educación, Cultura y Deporte en Málaga
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE
SI A Veces NO
Parece no estar motivado/a por nada
Motivada/o por cuestiones ajenas a la escuela
Motivado/a por algunas tareas escolares concretas
Motivación hacia el trabajo escolar
Rápido, impulsivo, sin reflexionar
Lento, con distracciones
Variable, según tareas
Ritmo de trabajo
Anexo I
ESCALA DE OBSERVACIÓN DE HÁBITOS Y MODOS DE TRABAJO
Alumno/a: Curso y grupo:
Constancia en el esfuerzo
Sin constancia
Sin afán de superación
Sin capacidad de atención concentrada
Actitud ante los errores y las
dificultades en el aprendizaje
Frustración
Abandono
Enfado
Dependencia del adulto/a
Dependencia de los compañeros/as
Autonomía en el trabajo
Centro:
Hábitos de organización del
material escolar
Es disruptivo/a
Le cuesta integrarse
No participa
Sus trabajos tiene un aspecto deficitario
Se le olvidan los deberes, agenda, carpeta, ...
Es desordenado/a
A menudo no hace los deberes
Está aislado/a
Constancia en el esfuerzo
Ritmo de trabajo
Actitud ante los errores y las dificultades en el aprendizaje
Hábitos de organización del material escolar
Autonomía en el trabajo
Trabajo en grupo. Tiene iniciativa
Trabajo en grupo. Tiene iniciativa
Motivación hacia el trabajo escolar
Puntuación
Tutor/a: Fecha:
Equipo de Orientación Educativa
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