El documento describe la colonización francesa de la Guayana Francesa. En 1555, el vicealmirante francés Nicolas Durand de Villegaignon tomó posesión de la isla de Sergipe en la bahía de Guanabara, donde construyó el fuerte Coligny. Sin embargo, los portugueses consideraban esta tierra como propia y expulsaron a los franceses en 1615. Más tarde, en 1612, los franceses fundaron la ciudad de Saint Louis. La colonia enfrentó dificultades iniciales debido a las enfermedades y la
El vicealmirante francés Nicolas Durand de Villegaignon tomó posesión de la isla de Sergipe en 1555 y construyó el fuerte Coligny para dar refugio a los hugonotes. La Corona portuguesa intervino para expulsar a los intrusos de las tierras que consideraban propias. Los franceses fueron expulsados en 1615 luego de varios enfrentamientos con los portugueses por el control territorial en la región.
Aportes de la colonización inglesa en américa y el caribeDoctorado UPELIPB
La colonización inglesa en América del Norte y el Caribe se caracterizó por tres aspectos principales: 1) Establecieron las Trece Colonias en América del Norte, inicialmente fundando Jamestown en 1607; 2) Desarrollaron grandes plantaciones utilizando mano de obra esclava africana en el Caribe, transformando la región en un "apoysento africano"; 3) Las colonias del norte lograron autonomía y se unieron para enfrentar a la corona inglesa, resultando en la independencia de los Estados Unidos.
Presencia de europa(españa) en américa latina y el caribe.Doctorado UPELIPB
España implementó una organización política, económica y social en América Latina y el Caribe durante la época colonial que incluyó la creación de virreinatos, capitanías generales, gobernaciones y cabildos. La economía se centró en la minería, la agricultura, la ganadería y el comercio. Culturalmente, España transmitió el idioma español, contribuyó a la gastronomía local y promovió géneros literarios como la crónica y el teatro. Destacados representantes de la literatura fueron Sor Juana Inés de la
9. Las Colonizaciones Portuguesa, Inglesa y HolandesaMarioandres1405
La colonización portuguesa en Brasil se enfocó en la producción de caña de azúcar desde mediados del siglo XVI, dándole a Portugal el monopolio hasta el siglo XVII. La colonización inglesa buscaba colonizar Norteamérica y encontrar una ruta al Oriente. Los holandeses transformaron las "Islas Inútiles" en centros comerciales, ya que no colonizaron países enteros sino más bien regiones como partes de Indonesia.
Los portugueses llegaron a Brasil en 1500 y comenzaron a colonizar el territorio 30 años después, motivados por las oportunidades comerciales del árbol brasil. Dividieron el territorio en capitanías que fueron otorgadas a nobles portugueses para la evangelización, reclutamiento de colonos y desarrollo económico. Más tarde, la corona centralizó el poder político y administrativo sobre Brasil. La cultura brasileña resultó de la amalgama de las culturas indígena, africana y portuguesa, con el idi
A través de imágenes, pinturas y grabados de la época es posible explicar las costumbres y principales características de la vida colonial en el Chile del siglo XVI-XVII.
Material personal compartido para ud.
Gonzalo Ramírez Herrera. Profesor de Historia. Talca
El documento resume el período de conquista de Costa Rica entre 1502 y 1575. Hubo dos fases principales: la primera consistió en expediciones a lo largo de la costa pacífica, mientras que la segunda involucró incursiones más profundas al interior del país. Algunos de los conquistadores más importantes fueron Gil González Dávila, Juan de Cavallón y Juan Vásquez de Coronado. La conquista resultó en la disminución de la población indígena y la imposición de la cultura española, el idioma y la religión cató
La colonización portuguesa en América se inició a principios del siglo XVI, cuando llegaron a Brasil en 1500 buscando nuevas rutas comerciales. Portugal se dedicó primero al ciclo maderero y luego a la caña de azúcar y el oro, usando mano de obra indígena y esclava africana. Grupos llamados bandeirantes expandieron las fronteras de Brasil más allá del Tratado de Tordesillas capturando indígenas para la esclavitud. Mientras que la colonización española se centró
El vicealmirante francés Nicolas Durand de Villegaignon tomó posesión de la isla de Sergipe en 1555 y construyó el fuerte Coligny para dar refugio a los hugonotes. La Corona portuguesa intervino para expulsar a los intrusos de las tierras que consideraban propias. Los franceses fueron expulsados en 1615 luego de varios enfrentamientos con los portugueses por el control territorial en la región.
Aportes de la colonización inglesa en américa y el caribeDoctorado UPELIPB
La colonización inglesa en América del Norte y el Caribe se caracterizó por tres aspectos principales: 1) Establecieron las Trece Colonias en América del Norte, inicialmente fundando Jamestown en 1607; 2) Desarrollaron grandes plantaciones utilizando mano de obra esclava africana en el Caribe, transformando la región en un "apoysento africano"; 3) Las colonias del norte lograron autonomía y se unieron para enfrentar a la corona inglesa, resultando en la independencia de los Estados Unidos.
Presencia de europa(españa) en américa latina y el caribe.Doctorado UPELIPB
España implementó una organización política, económica y social en América Latina y el Caribe durante la época colonial que incluyó la creación de virreinatos, capitanías generales, gobernaciones y cabildos. La economía se centró en la minería, la agricultura, la ganadería y el comercio. Culturalmente, España transmitió el idioma español, contribuyó a la gastronomía local y promovió géneros literarios como la crónica y el teatro. Destacados representantes de la literatura fueron Sor Juana Inés de la
9. Las Colonizaciones Portuguesa, Inglesa y HolandesaMarioandres1405
La colonización portuguesa en Brasil se enfocó en la producción de caña de azúcar desde mediados del siglo XVI, dándole a Portugal el monopolio hasta el siglo XVII. La colonización inglesa buscaba colonizar Norteamérica y encontrar una ruta al Oriente. Los holandeses transformaron las "Islas Inútiles" en centros comerciales, ya que no colonizaron países enteros sino más bien regiones como partes de Indonesia.
Los portugueses llegaron a Brasil en 1500 y comenzaron a colonizar el territorio 30 años después, motivados por las oportunidades comerciales del árbol brasil. Dividieron el territorio en capitanías que fueron otorgadas a nobles portugueses para la evangelización, reclutamiento de colonos y desarrollo económico. Más tarde, la corona centralizó el poder político y administrativo sobre Brasil. La cultura brasileña resultó de la amalgama de las culturas indígena, africana y portuguesa, con el idi
A través de imágenes, pinturas y grabados de la época es posible explicar las costumbres y principales características de la vida colonial en el Chile del siglo XVI-XVII.
Material personal compartido para ud.
Gonzalo Ramírez Herrera. Profesor de Historia. Talca
El documento resume el período de conquista de Costa Rica entre 1502 y 1575. Hubo dos fases principales: la primera consistió en expediciones a lo largo de la costa pacífica, mientras que la segunda involucró incursiones más profundas al interior del país. Algunos de los conquistadores más importantes fueron Gil González Dávila, Juan de Cavallón y Juan Vásquez de Coronado. La conquista resultó en la disminución de la población indígena y la imposición de la cultura española, el idioma y la religión cató
La colonización portuguesa en América se inició a principios del siglo XVI, cuando llegaron a Brasil en 1500 buscando nuevas rutas comerciales. Portugal se dedicó primero al ciclo maderero y luego a la caña de azúcar y el oro, usando mano de obra indígena y esclava africana. Grupos llamados bandeirantes expandieron las fronteras de Brasil más allá del Tratado de Tordesillas capturando indígenas para la esclavitud. Mientras que la colonización española se centró
La colonización francesa comenzó con exploraciones en el siglo XVI en América del Norte y Brasil. En 1605 se fundó la colonia de Port Royal en lo que hoy es Canadá, y en 1608 Samuel de Champlain fundó Quebec, que se convirtió en la capital de la colonia de Nueva Francia. Los franceses también establecieron colonias en el Caribe en islas como Guadalupe, Martinica y Haití, las cuales dependían de la esclavitud. En 1699 fundaron la colonia de Luisiana en la cuenca del río
El documento resume las principales expediciones de conquista y exploración de Costa Rica realizadas por los españoles en el siglo XVI. Las expediciones se organizaron tanto desde Nueva Granada como desde el norte de Hispanoamérica y fueron tanto marítimas para explorar las costas como terrestres para explorar el interior. Los principales conquistadores mencionados son Diego Gutiérrez y Toledo, Gil González Dávila, Francisco Hernández De Córdoba, Juan de Cavallón, Juan Vásquez de Coronado y Perafán de Rivera.
El documento compara los modelos de colonización español y holandés en América. Mientras España buscaba expandir su territorio y evangelizar a los nativos, Holanda se vio obligada a colonizar debido al cierre de puertos españoles al comercio. Holanda se apoderó de pequeñas islas del Caribe y se centró en el comercio de productos como la sal, a diferencia de España que buscaba metales. Sin embargo, Holanda no pudo mantener sus colonias debido al crecimiento de otros imperios y a la falta de instituc
Del descubrimiento a la colonia en chilealelais1979
El documento resume el descubrimiento y conquista de Chile por los españoles entre 1535 y 1541, incluyendo la expedición de Diego de Almagro, la fundación de Santiago de Chile por Pedro de Valdivia en 1541, y los primeros años de la colonia chilena caracterizados por la resistencia mapuche y la búsqueda de riquezas.
La colonización de Puerto Rico comenzó en 1508 cuando Juan Ponce de León llegó a la isla y estableció el primer asentamiento en Caparra en 1509. Los españoles sometieron a los taínos para imponer su idioma, religión y cultura. Más tarde, se estableció el sistema de repartimiento que distribuía tierras e indígenas entre los colonizadores y les obligaba a trabajar la agricultura, construcción y minería a cambio de protección y educación cristiana.
La conquista del territorio venezolano se inició luego de la llegada de los españoles en 1498 buscando oro y otras riquezas. Los principales grupos indígenas eran los Caribes en el este y la costa central, y los arahuacos en el occidente. La conquista involucró tanto la evangelización pacífica de los indígenas como la fuerza de las armas y la fundación de ciudades como Coro.
El documento resume los hitos del descubrimiento y conquista de Chile por los españoles entre 1535 y 1602. Destaca la expedición de Diego de Almagro en 1535, la fundación de Santiago por Pedro de Valdivia en 1541, la resistencia mapuche y la muerte de Valdivia, así como el establecimiento del dominio español hasta el desastre de Curalaba en 1602.
Este documento describe la conquista de Centroamérica por los españoles entre los siglos XV y XVI. Incluye información sobre las causas de la exploración europea, los principales conquistadores como Hernán Cortés y Pedro de Alvarado, y la fundación de ciudades en países como Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panamá. También discute temas como el requerimiento, la encomienda, la resistencia indígena y las consecuencias de la conquista para Europa y América.
Hacia 1480, los europeos solo conocían una pequeña porción del mundo, sin saber de continentes enteros como América y Australia. Luego, varios factores como el desarrollo de nuevos instrumentos de navegación y el deseo de encontrar nuevas rutas comerciales llevaron a exploradores portugueses y españoles como Colón a realizar descubrimientos geográficos que revelaron la existencia de nuevas tierras y océanos.
Presentacion primeras ciudades en venezuelayennifer COVA
Las primeras ciudades en Venezuela fueron fundadas por los españoles durante la colonización entre 1502 y 1830, incluyendo Santa Cruz, Santa Ana de Coro y otras como Nueva Toledo y Nueva Cádiz. Estas ciudades se construyeron siguiendo un modelo de cuadrícula alrededor de una plaza central y contaban con iglesias, viviendas y fortificaciones. Muchas de estas ciudades coloniales siguen siendo importantes centros urbanos en la actualidad.
Este documento resume las primeras sociedades indígenas de América. Explica que los primeros habitantes cruzaron desde Asia a América hace 40,000 años y se fueron desplazando hacia el sur. Luego se desarrolló la agricultura, primero en Mesoamérica y luego en Perú, con cultivos como el maíz. También describe las sociedades Aztecas e Incas, destacando su estructura política, religiosa y social, así como su caída a manos de los españoles. Por último, menciona brevemente otras
El documento describe las raíces históricas de Chile, incluyendo la llegada de los españoles y su conquista del territorio, las relaciones entre españoles e indígenas caracterizadas por el trabajo obligatorio, mestizaje, evangelización y resistencia mapuche, y la construcción de una identidad mestiza. Explica que los españoles impusieron su dominio cultural y visión del mundo a los pueblos indígenas, aunque también hubo sincretismo cultural. Destaca la resistencia mapuche a la conquista española y la fijación de
Este documento presenta una introducción a la historia de Chile desde la conquista española hasta la colonia. Explica los principales hitos de la conquista de Chile por Pedro de Valdivia, incluyendo la fundación de Santiago en 1541. También describe los efectos de la conquista sobre los pueblos indígenas y las políticas implementadas por la corona española. Finalmente, resume los aspectos clave del periodo colonial en Chile, como la guerra de Arauco y los mecanismos de seguridad y desarrollo económico establecidos.
El documento describe la expansión europea hacia otros continentes entre los siglos XV y XVIII. Menciona los principales motivos económicos que impulsaron la expansión, como la búsqueda de metales preciosos, materias primas y rutas comerciales. También destaca los avances tecnológicos clave como la brújula y el astrolabio que posibilitaron los viajes marítimos y la conquista de nuevos territorios. Finalmente, resalta a Portugal y España como los principales reinos exploradores debido a su posición geográfica
Este documento resume la historia de la danza de "Moros y cristianos" y su adaptación y apropiación cultural en varios países de América. Originalmente una fiesta española que conmemoraba la reconquista cristiana de la península ibérica de los musulmanes, fue introducida por los conquistadores españoles en América y luego adaptada por las poblaciones locales, quienes la asumieron como propia aunque modificando sus textos y significados originales con el tiempo. Actualmente se celebra en varios países americanos y
Este documento resume los principales puntos sobre los pueblos indígenas en la colonia que se encuentran entre las páginas 10 y 39 del texto escolar de 2011. Incluye información sobre las 13 sociedades indígenas originales en Chile, la conquista española, la condición jurídica y laboral de los indígenas bajo el sistema de encomiendas y tasas, la evangelización, la resistencia indígena como la guerra de Arauco, el mestizaje y la presencia actual de los pueblos indígenas en
El documento resume la llegada de los europeos a América y la conquista de México-Tenochtitlán. Los europeos buscaban nuevas rutas comerciales debido al bloqueo de las rutas tradicionales por los turcos otomanos. Cristóbal Colón llegó a América en 1492 buscando una ruta a la India. En 1519, Hernán Cortés dirigió una expedición a México, donde se alió con pueblos sometidos por los mexicas. Tras varios enfrentamientos, Cortés tomó prisionero a Moctez
Puerto Rico: Cuatro siglos de Trasfondo HistoricoYassiris
El documento proporciona información sobre la historia de Puerto Rico desde 1508 hasta 1750. Resume los principales eventos de cuatro períodos: 1) conquista y colonización por los españoles; 2) plantación esclavista y baluarte estratégico; 3) agresiones extranjeras y colonia a la deriva; 4) época de los corsarios. También describe cultivos como la caña de azúcar, ataques de ingleses y holandeses, y el contrabando que se desarrolló durante este periodo.
El documento describe la vida cotidiana en la colonia de Santiago durante la época colonial. Describe las diferentes clases sociales que existían, incluyendo españoles, criollos, mestizos, indígenas y negros. También describe algunas de las diversiones populares de la época, como las fiestas, ramadas, pulperías, corridas de toros, riñas de gallos y juegos de pelota.
El documento describe las causas principales del descubrimiento de América, incluyendo la búsqueda de Europa de sedas, especias y perfumes de Oriente y el bloqueo del comercio entre Europa y Asia. También describe los avances en la navegación y la invención de las carabelas, así como la teoría de Cristóbal Colón de que la tierra era redonda. Resume las características de los taínos, la conquista española de La Española y sus consecuencias, y las principales manifestaciones de rebelión taína contra
Cristóbal Colón realizó cuatro viajes a las nuevas tierras descubiertas en América. En 1492 partió de España y después de 72 días de navegación, avistó tierra en las islas Bahamas, creyendo haber llegado a Asia. Exploró la zona y llegó a Cuba, convencido de haber llegado a las Indias Orientales.
La colonización francesa comenzó con exploraciones en el siglo XVI en América del Norte y Brasil. En 1605 se fundó la colonia de Port Royal en lo que hoy es Canadá, y en 1608 Samuel de Champlain fundó Quebec, que se convirtió en la capital de la colonia de Nueva Francia. Los franceses también establecieron colonias en el Caribe en islas como Guadalupe, Martinica y Haití, las cuales dependían de la esclavitud. En 1699 fundaron la colonia de Luisiana en la cuenca del río
El documento resume las principales expediciones de conquista y exploración de Costa Rica realizadas por los españoles en el siglo XVI. Las expediciones se organizaron tanto desde Nueva Granada como desde el norte de Hispanoamérica y fueron tanto marítimas para explorar las costas como terrestres para explorar el interior. Los principales conquistadores mencionados son Diego Gutiérrez y Toledo, Gil González Dávila, Francisco Hernández De Córdoba, Juan de Cavallón, Juan Vásquez de Coronado y Perafán de Rivera.
El documento compara los modelos de colonización español y holandés en América. Mientras España buscaba expandir su territorio y evangelizar a los nativos, Holanda se vio obligada a colonizar debido al cierre de puertos españoles al comercio. Holanda se apoderó de pequeñas islas del Caribe y se centró en el comercio de productos como la sal, a diferencia de España que buscaba metales. Sin embargo, Holanda no pudo mantener sus colonias debido al crecimiento de otros imperios y a la falta de instituc
Del descubrimiento a la colonia en chilealelais1979
El documento resume el descubrimiento y conquista de Chile por los españoles entre 1535 y 1541, incluyendo la expedición de Diego de Almagro, la fundación de Santiago de Chile por Pedro de Valdivia en 1541, y los primeros años de la colonia chilena caracterizados por la resistencia mapuche y la búsqueda de riquezas.
La colonización de Puerto Rico comenzó en 1508 cuando Juan Ponce de León llegó a la isla y estableció el primer asentamiento en Caparra en 1509. Los españoles sometieron a los taínos para imponer su idioma, religión y cultura. Más tarde, se estableció el sistema de repartimiento que distribuía tierras e indígenas entre los colonizadores y les obligaba a trabajar la agricultura, construcción y minería a cambio de protección y educación cristiana.
La conquista del territorio venezolano se inició luego de la llegada de los españoles en 1498 buscando oro y otras riquezas. Los principales grupos indígenas eran los Caribes en el este y la costa central, y los arahuacos en el occidente. La conquista involucró tanto la evangelización pacífica de los indígenas como la fuerza de las armas y la fundación de ciudades como Coro.
El documento resume los hitos del descubrimiento y conquista de Chile por los españoles entre 1535 y 1602. Destaca la expedición de Diego de Almagro en 1535, la fundación de Santiago por Pedro de Valdivia en 1541, la resistencia mapuche y la muerte de Valdivia, así como el establecimiento del dominio español hasta el desastre de Curalaba en 1602.
Este documento describe la conquista de Centroamérica por los españoles entre los siglos XV y XVI. Incluye información sobre las causas de la exploración europea, los principales conquistadores como Hernán Cortés y Pedro de Alvarado, y la fundación de ciudades en países como Guatemala, El Salvador, Honduras, Nicaragua, Costa Rica y Panamá. También discute temas como el requerimiento, la encomienda, la resistencia indígena y las consecuencias de la conquista para Europa y América.
Hacia 1480, los europeos solo conocían una pequeña porción del mundo, sin saber de continentes enteros como América y Australia. Luego, varios factores como el desarrollo de nuevos instrumentos de navegación y el deseo de encontrar nuevas rutas comerciales llevaron a exploradores portugueses y españoles como Colón a realizar descubrimientos geográficos que revelaron la existencia de nuevas tierras y océanos.
Presentacion primeras ciudades en venezuelayennifer COVA
Las primeras ciudades en Venezuela fueron fundadas por los españoles durante la colonización entre 1502 y 1830, incluyendo Santa Cruz, Santa Ana de Coro y otras como Nueva Toledo y Nueva Cádiz. Estas ciudades se construyeron siguiendo un modelo de cuadrícula alrededor de una plaza central y contaban con iglesias, viviendas y fortificaciones. Muchas de estas ciudades coloniales siguen siendo importantes centros urbanos en la actualidad.
Este documento resume las primeras sociedades indígenas de América. Explica que los primeros habitantes cruzaron desde Asia a América hace 40,000 años y se fueron desplazando hacia el sur. Luego se desarrolló la agricultura, primero en Mesoamérica y luego en Perú, con cultivos como el maíz. También describe las sociedades Aztecas e Incas, destacando su estructura política, religiosa y social, así como su caída a manos de los españoles. Por último, menciona brevemente otras
El documento describe las raíces históricas de Chile, incluyendo la llegada de los españoles y su conquista del territorio, las relaciones entre españoles e indígenas caracterizadas por el trabajo obligatorio, mestizaje, evangelización y resistencia mapuche, y la construcción de una identidad mestiza. Explica que los españoles impusieron su dominio cultural y visión del mundo a los pueblos indígenas, aunque también hubo sincretismo cultural. Destaca la resistencia mapuche a la conquista española y la fijación de
Este documento presenta una introducción a la historia de Chile desde la conquista española hasta la colonia. Explica los principales hitos de la conquista de Chile por Pedro de Valdivia, incluyendo la fundación de Santiago en 1541. También describe los efectos de la conquista sobre los pueblos indígenas y las políticas implementadas por la corona española. Finalmente, resume los aspectos clave del periodo colonial en Chile, como la guerra de Arauco y los mecanismos de seguridad y desarrollo económico establecidos.
El documento describe la expansión europea hacia otros continentes entre los siglos XV y XVIII. Menciona los principales motivos económicos que impulsaron la expansión, como la búsqueda de metales preciosos, materias primas y rutas comerciales. También destaca los avances tecnológicos clave como la brújula y el astrolabio que posibilitaron los viajes marítimos y la conquista de nuevos territorios. Finalmente, resalta a Portugal y España como los principales reinos exploradores debido a su posición geográfica
Este documento resume la historia de la danza de "Moros y cristianos" y su adaptación y apropiación cultural en varios países de América. Originalmente una fiesta española que conmemoraba la reconquista cristiana de la península ibérica de los musulmanes, fue introducida por los conquistadores españoles en América y luego adaptada por las poblaciones locales, quienes la asumieron como propia aunque modificando sus textos y significados originales con el tiempo. Actualmente se celebra en varios países americanos y
Este documento resume los principales puntos sobre los pueblos indígenas en la colonia que se encuentran entre las páginas 10 y 39 del texto escolar de 2011. Incluye información sobre las 13 sociedades indígenas originales en Chile, la conquista española, la condición jurídica y laboral de los indígenas bajo el sistema de encomiendas y tasas, la evangelización, la resistencia indígena como la guerra de Arauco, el mestizaje y la presencia actual de los pueblos indígenas en
El documento resume la llegada de los europeos a América y la conquista de México-Tenochtitlán. Los europeos buscaban nuevas rutas comerciales debido al bloqueo de las rutas tradicionales por los turcos otomanos. Cristóbal Colón llegó a América en 1492 buscando una ruta a la India. En 1519, Hernán Cortés dirigió una expedición a México, donde se alió con pueblos sometidos por los mexicas. Tras varios enfrentamientos, Cortés tomó prisionero a Moctez
Puerto Rico: Cuatro siglos de Trasfondo HistoricoYassiris
El documento proporciona información sobre la historia de Puerto Rico desde 1508 hasta 1750. Resume los principales eventos de cuatro períodos: 1) conquista y colonización por los españoles; 2) plantación esclavista y baluarte estratégico; 3) agresiones extranjeras y colonia a la deriva; 4) época de los corsarios. También describe cultivos como la caña de azúcar, ataques de ingleses y holandeses, y el contrabando que se desarrolló durante este periodo.
El documento describe la vida cotidiana en la colonia de Santiago durante la época colonial. Describe las diferentes clases sociales que existían, incluyendo españoles, criollos, mestizos, indígenas y negros. También describe algunas de las diversiones populares de la época, como las fiestas, ramadas, pulperías, corridas de toros, riñas de gallos y juegos de pelota.
El documento describe las causas principales del descubrimiento de América, incluyendo la búsqueda de Europa de sedas, especias y perfumes de Oriente y el bloqueo del comercio entre Europa y Asia. También describe los avances en la navegación y la invención de las carabelas, así como la teoría de Cristóbal Colón de que la tierra era redonda. Resume las características de los taínos, la conquista española de La Española y sus consecuencias, y las principales manifestaciones de rebelión taína contra
Cristóbal Colón realizó cuatro viajes a las nuevas tierras descubiertas en América. En 1492 partió de España y después de 72 días de navegación, avistó tierra en las islas Bahamas, creyendo haber llegado a Asia. Exploró la zona y llegó a Cuba, convencido de haber llegado a las Indias Orientales.
"El mar como protagonista del Espacio Caribeño". En esta presentación se pretende destacar las variables que intervienen en la configuración de este espacio caracterizado por una actividad economica clave: el turismo.
La conquista española de la isla de Santo Domingo comenzó en 1492 y llevó al exterminio de la cultura taina original. Los españoles establecieron la colonización mediante el sistema de encomienda que explotaba a los indígenas. Más tarde, se introdujo la caña de azúcar y la esclavitud africana para sostener la economía azucarera. En el siglo XVII, el contrabando se hizo común y las "Devastaciones de Osorio" despoblaron el oeste de la isla
Antes de la conquista española, existieron diversas culturas indígenas en el territorio de Colombia. La conquista se completó en etapas entre 1499 y 1550. Colombia obtuvo su independencia de España entre 1810 y 1819. Tras la conquista, se produjo una mezcla de las culturas indígena, española y africana, dando lugar a una rica cultura mestiza colombiana reflejada en su música, arte, literatura y relación con la naturaleza.
Los guanches eran los pueblos aborígenes que habitaban las Islas Canarias antes de la conquista castellana entre 1402 y 1496. Según las teorías más aceptadas, llegaron del norte de África entre los siglos V a.C. y la era cristiana. Vivían principalmente en cuevas o tubos volcánicos y su economía se basaba en la ganadería, especialmente de cabras y ovejas. Cada isla estaba dividida en territorios gobernados por reyes como los menceyes en Tenerife o los guanarte
Este documento resume los aspectos centrales de la colonia española en América entre 1598 y 1818. Establece que los españoles dominaron políticamente el continente a través de virreyes y gobernadores, y controlaron la economía mediante el monopolio comercial. También introdujeron profundos cambios sociales, incluido el sistema de encomienda que explotó a los pueblos indígenas y dio lugar a una nueva sociedad multiétnica. La iglesia católica jugó un papel central en la evangelización.
El documento describe los diferentes periodos de colonización europea en América, incluyendo la colonización española, portuguesa, francesa, británica, holandesa y alemana. Explica los viajes de Colón, las fases de la conquista española y su organización política, económica y cultural en América, con énfasis en el idioma español y las Leyes de Indias. Finalmente, resume las ventajas y desventajas de la conquista y colonización europea del continente americano.
El documento resume la colonización y conquista de Puerto Rico por los españoles. Juan Ponce de León fue el primer gobernador español de la isla y estableció el primer asentamiento en Caparra. Los españoles sometieron a los indígenas taínos mediante el sistema de encomiendas y esclavitud. Esto llevó a rebeliones indígenas dirigidas por Agueybaná Segundo. Además, muchos taínos murieron debido a enfermedades traídas por los europeos. Finalmente, los taínos se mez
Este documento resume la historia precolombina y colonial de Chile. Durante la era precolombina, varias etnias indígenas poblaron Chile, incluidos los atacameños en el norte, los diaguitas en el centro-norte, los picunches, mapuches y huilliches en el centro, y los alacalufes y yaganes en el sur. En 1536, los españoles entraron en contacto con los indígenas chilenos y en 1541 Pedro de Valdivia fundó Santiago y otras ciudades, dando inicio a la
Los garífunas son un grupo étnico afrodescendiente que reside en varias regiones de Centroamérica, el Caribe y Estados Unidos. Hablan el idioma garífuna y practican una mezcla del cristianismo y las creencias africanas. Su cultura incluye bailes y música tradicionales como la punta. Se dedican principalmente a la agricultura y la pesca artesanal.
Este documento describe los procesos históricos que llevaron a los europeos a expandir sus horizontes y descubrir nuevas tierras en el siglo XV, incluyendo el Renacimiento, el surgimiento del capitalismo comercial y la consolidación de los Estados monárquicos. También resume las determinaciones económicas, políticas, sociales, religiosas y culturales de España, Portugal, Holanda, Francia e Inglaterra en sus colonias americanas.
El documento describe la agricultura, minería, ganadería y principales cultivos durante el período colonial en Venezuela. Cultivos como el cacao, tabaco, café y caña de azúcar fueron importantes para la exportación, mientras que el maíz, papas y yuca fueron cultivos de consumo local. La sociedad colonial se dividió en clases basadas en el origen étnico, con blancos, indígenas, negros y mestizos en la cima y la base respectivamente. Los cabildos se establecieron para administrar justicia en las principales
La sociedad colonial de Santo Domingo estaba dividida en tres clases sociales: los blancos propietarios, los esclavos negros y los affranchis o libertos. Los esclavos sufrían una explotación máxima en las plantaciones agrícolas. A pesar de la prohibición real, muchas mulatas se convertían en amantes de los colonos blancos debido al fuerte prejuicio racial. Los esclavos de diferentes regiones de África tuvieron que crear un lenguaje y religión comunes, el creole y el vodú, para sob
La sociedad colonial de Santo Domingo estaba dividida en tres clases sociales: los blancos propietarios, los esclavos negros y los affranchis o libertos. Los esclavos sufrían una explotación máxima en las plantaciones agrícolas. A pesar de la prohibición real, muchas mulatas se convertían en amantes de los colonos blancos debido al fuerte prejuicio racial. Los esclavos de diferentes regiones de África tuvieron que crear un lenguaje y religión comunes, el creole y el vodú, para sob
Durante la época colonial en Colombia, los principales medios de transporte eran a caballo, buey, canoa o balsa debido a la complicada geografía. La minería, especialmente de oro y plata, fue una actividad económica importante, utilizando mano de obra indígena. La sociedad colonial estableció una nueva estructura social agraria dominada por los hacendados.
Haití es una república semipresidencialista ubicada en la isla La Española entre el mar Caribe y el Atlántico Norte. Sus idiomas oficiales son el criollo haitiano y el francés y su capital y ciudad más poblada es Puerto Príncipe. Tras una revolución exitosa contra Francia en 1804, Haití se convirtió en la primera nación del mundo gobernada por personas de ascendencia africana.
El documento describe los procesos de conquista y colonización de Puerto Rico entre 1505-1530. Estos incluyeron: 1) la pacificación de los habitantes taínos, 2) la creación de una economía basada en la extracción de oro, 3) la explotación del trabajo de taínos y esclavos africanos, y 4) la organización del gobierno colonial. Se fundó la ciudad de San Juan y se establecieron las bases para la esclavitud y la economía agraria basada en la caña de azúcar.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. El 1º de noviembre de 1555, el vicealmirante
francés Nicolas Durand de Villegaignon tratando de
ayudar a los hugonotes a encontrar un refugio contra la
persecució toma posesión de la isla de Sergipe en
la bahía de Guanabara, en frente de las costas del
actual Río de Janeiro, en donde construyó una
fortificación llamada «Fort Coligny»
este asentamientos violaba la bula papal de 1493,
redefinida más adelante como el Tratado de Tordesillas,
que había repartido el Nuevo Mundo entre España y
Portugal.
La Corona portuguesa decidió intervenir y expulsar a
los intrusos de las tierras que consideraban propias.
3. se llevó a cabo con el apoyo de reina María
Médici, en 1612 fundaron la ciudad de Saint
Louis o San Luis.
Fueron expulsados por los portugueses, en
1615. se dio una capitulación.
4. Se ubica en la costa norte de América del Sur, en la región de
las Guyanas, entre Brasil y Surinam, limitando al norte con el océano
Atlántico.
allí se encontraban los Caribes y los harawuacos.
esta era una tierra llena de nativos hostiles y
enfermedades tropicales. Un año y medio después, sólo
unos pocos cientos sobrevivieron
Los supervivientes huyeron a tres
pequeñas islas que llamaron las Îles du
Salut (Islas de la Salvación).
5. fueron llevados esclavos desde África y se establecieron
plantaciones a lo largo de las zonas libres de
enfermedades junto a los ríos, las cuales trajeron cierta
prosperidad a la colonia por primera vez. En 1848,
Francia abolió la esclavitud y los antiguos esclavos
huyeron hacia la selva, estableciendo comunidades
similares a las de donde vivían en África en el momento
de ser raptados.
La Guayana Francesa obtuvo la denominación de Departamento de
Ultramar de Francia el día 19 de marzo de 1946. Las colonias penales,
incluida la Isla del Diablo, fueron cerradas formalmente en 1951. En primer
lugar, sólo los prisioneros liberados que podían costear la tarifa para su
pasaje de vuelta a Francia pudieron volver a casa, y así la Guayana
Francesa sufrió tras el cierre oficial de las prisiones de la delincuencia
ejercida por numerosos presos liberados que llevaban una existencia sin
objetivo en la colonia
6. Breve Historia de
COLONIZACIÓN
Bartolomé Colón, hermano del almirante, colonizó la
isla en 1496 colocando el gobierno local bajo las
ordenes de España. Estableció la capital en Santo
Domingo al lado oriental de la isla.
PIRATAS EN LA TORTUGA
Los conflictos entre Inglaterra, Francia y
España se iniciaron finalizando en el siglo XV y
trasladaron a América. Piratas y corsarios
originarios de Francia e Inglaterra ocuparon la
Isla Tortuga. Ya en el siglo XVI comenzaron a
ocupar la parte oeste de la Isla de Santo
Domingo o Española.
pobladores originales Arawako y Taíno
7.
8. Conflictos territoriales
los enfrentamientos entre y España, por el control de
santo domingo, sucedieron por casi 100 años, finalizaron
con el tratado de Ryswick en 1697. donde se concedió el
dominio de Francia sobre la parte occidental de la isla.
En ese tiempo, Francia era más rica
que España, la esclavitud era parte
de su economía. Francia convirtió a
su colonia azucarera, en la más
productiva del mundo. La población
de Haití era de uno 500.000
esclavos. En el lado español, la
población era mucho menor y los
esclavos tenían un trato mucho
menos interno.
Francia era una gran consumidora de azúcar
y de madera que producía en Haití. La
producción era en grandes cantidades
implicaba destruir los bosques. Los
Franceses deforestaron rápidamente los
árboles que les quedaban. Esto produjo
graves consecuencias: erosión de los suelos,
pérdida de la madera para la construcción,
menos madera para carbón vegetal y
reducción de las fuentes hídricas. Este
episodio de degradación ambiental preparó
9. La sociedad se
organiza en
diferentes
grupos basados
en la pureza
racial y el poder
económico
GRANDES BLANCOS
Conformado por los funcionarios del gobierno francés y los dueños de
las grandes plantaciones. Estos eran la cúspide de la pirámide social de la
colonia, también fueron conocidos como la burguesía colonial esclavista
PEQUEÑOS BLANCOS
Formado por blancos que no poseían tierras y que trabajaban en tareas
comerciales y artesanales..
MULATOS Y NEGROS LIBRES
Un grupo muy heterogéneo. Normalmente pretendían emular la vida y
las costumbres francesas. Sus miembros llevaban cuenta precisa del
porcentaje de sangre negra que llevaban consigo.
ESCLAVOS
Los negros esclavos traídos de África
NEGROS COMARRONES
Esclavos que huían de sus dueños y que muchas veces se refugiaban en las montañas,
ya sea en forma solitaria o formando pequeñas comunidades. Aun cuando su número
permaneció limitado su importancia ha sido fundamental ya que estos fugitivos,
rondaban las plantaciones para proveerse de víveres y alentando a los esclavos a
rebelarse
10.
11. ★Ballet (danza clásica de conjunto,
representada sobre un escenario)
★boutique (tienda de ropa selecta de
marca)
★Collage (técnica pictórica que
consiste en pegar sobre un lienzo o
tabla materiales diversos)
★glamour (encanto sensual que
fascina)
★Gourmet (persona aficionada a las
comidas exquisitas)
★Chef (jefe de cocina, en especial de
un restaurante)
★Mousse (platillo preparado con
claras de huevo que dan consistencia
esponjosa a los ingredientes dulces o
salados que lo componen)
★Tour (excursión de viaje de una o
varias personas por distintos lugares,
con vuelta al punto de partida)
12. Los católicos
protestantes, que forman la minoría religiosa más importante del país.
el vudú
El culto vudú, las representaciones mágicas y
los ritos fetichistas .
13. La ciudad mas bella es la ciudad de jacmel, donde casi todas las casas
están construidas al modelo de Francia.
14.
15. El peculiar carácter de la sociedad haitiana impidió, durante la época
colonial, el desarrollo de una literatura propia, que, sin embargo, comenzó
a dar señales de vida cuando se produjo la emancipación (1804).
16.
17.
18.
19.
20. La Guayana Neerlandesa
(en neerlandés: Nederlands-Guiana).
es el nombre dado a varias colonias
neerlandesas en la costa norte
de América del Sur, creada por la
Compañía de las Indias occidentales
neerlandesas. Estas colonias fueron
conocidas en neerlandés como la
zona de "la costa salvaje" (De Wilde
Kust). Hoy en día, la región está
ocupada por parte de las naciones
de Guyana y Surinam.
Para el siglo XVI los neerlandeses se
apoderaron de algunas islas pequeñas
(aruba, Boraire y Curazao)
21. Antes de la llegada de los europeos, el territorio
correspondiente hoy a Surinam estaba poblado de
tribus de amerindios, arawakos y caribes.
A partir de 1600 se asentaron colonos neerlandeses, la mayoría de los
cuales procedían de la provincia de Zelanda. Fueron establecidos
puestos comerciales (sobre todo, de trueque) cerca de varios ríos, entre
ellos el Pomarón, Esequibo, Berbice y los ríos de Surinam; estos fueron
fundados por los franceses, neerlandeses y colonos británicos. Debido a
los efectos de las enfermedades y los ataques de los nativos, éstas
colonias rara vez duraban mucho.
22. La estrategia de dominación que usaron los Holandeses consistió en
un sistema de explotación hacia los indígenas, a quienes los
distribuían en diferentes labores.
La recompensa que les daban a los esclavos por estos labores eran la
evangelización a la religión católica y aprender la lengua Holandesa
que es el Holandés o el Neerlandés
23. Tres cuartas partes de la población negra eran
menonitas. También había judíos, grandes minorías
de hindúes y musulmanes
Una parte importante de la religión son las tradiciones. Una boda civil, normalmente se
celebra en el ayuntamiento, ya que es obligatorio en Holanda hacerlo legalmente, con lo
cual muchas parejas van primero a la Iglesia y después a hacerlo oficial en el Ayuntamiento.
La ceremonia suele ir seguida de una serie de celebraciones que consiste en la recepción de
los novios, una cena formal y una fiesta, se suele invitar a la familia y amigos.
También se hacen celebraciones cuando nace un bebé, amigos y familiares normalmente
visitan a los padres y al recién nacido y les obsequian con un regalo. Tradicionalmente se
suelen hacer galletas decoradas con azul y rosa, que van acompañadas de té o café y se
sirven a los invitados.
24. La cultura predominante es una mezcla de
elementos neerlandeses, indonesios e
indígenas. Su gente se compone por personas
provenientes de Países Bajos, India, África,
China e Indonesia como también de pueblos
autóctonos que moraban en la zona antes de
la llegada de los colonizadores europeos.
Su música la heredan de Asia del Sur. La tocan con dhantal, tabla, sifar,
armonio, dholak y el tambor de tassa.
25. Su comida esta basada en productos como los porotos, la carne, maíz, verduras, fideos
y pescados. La cocina de Surinam es una fusión de otras cocinas como la hindú e
indonesia, oriental, y criolla, ofreciendo así un exótico sabor.
Entre sus platos típicos se encuentran los arroces, pescados y los fideos, el gado-gado,
un plato preparado con diferentes verduras y cacahuetes. El vatapa elaborado con
distintos tipos de pescado, vegetales y pimienta. El pepper pot. Es otros de los platos
típicos de Surinam, consiste en un guiso elaborado con pimienta, carne, vinagre, y
especias
26. Calle en el centro de Paramaribo; arquitectura de madera
de estilo colonial de Surinam.
28. Mi país me enseñó que quien trabaja, sueña y se esfuerza, termina mal: la idiosincracia del venezolano
está basada en la picardía. Es alabado aquel que se comporta como un oportunista y el honrado que se
esfuerza, es descaradamente rechazado. Mi país me enseñó que la vida de ningún hombre vale nada: en
las calles matan un centenar de personas, en el este y el oeste de la capital, sin impunidad alguna, sin
estar en guerra, sin justificaciones razonables. Mi país me puso una pistola tres veces en la cabeza y tres
veces tuve la certeza de que moriría, entregándome a ella, sintiéndome en el absurdo de que moriría
como un perro porque así morimos los venezolanos. Mi país me enseñó que es peligroso tener un
automóvil propio, vestirse bien o hablar educadamente, con un acento diferente: cualquier excusa es
buena para robarte o secuestrarte o matarte