Este documento presenta tres secciones de ejercicios de lenguaje para un curso de octavo básico. La primera sección instruye a los estudiantes a subrayar la forma verbal, sujeto y predicado en oraciones dadas. La segunda sección pide a los estudiantes clasificar verbos dados según su conjugación. La tercera sección solicita que los estudiantes creen 10 oraciones identificando sujeto, predicado, núcleo del predicado y frase adjetiva.

1. Colegio Madre Vicencia.
Depto. Lenguaje y comunicación.
Profesor Borys Salazar Jaque.
Profesora practicante Isidora Valenzuela D’Angelo.
Octavo Básico.
I. En las siguientes oraciones subraya la forma verbal e identifica el
sujeto y el predicado. Señala la forma verbal con N.P. (núcleo del
predicado) y la frase adjetiva.
1.
2. El Camino pedregoso es muy complicado.
3. Yo voy siempre a fantasilandia.
4. Catalina algo aburrida decidió salir a caminar.
5. El espejo más grande de la sala llamó la atención.
6. Tus palabras completamente inútiles me molestaron.

2. II. Clasifica los siguientes verbos según si desinencia ( 1° conjugación –
ar, 2° conjugación –er, 3° conjugación ir.) creando una lista por
cada conjugación y separándolos de su raíz.
Correr, saltar, caminar, elegir, hablar, comer, subir, bajar, crecer,
cerrar, aclarar, nacer, formular, decir, discutir, jugar, cantar,
dibujar, beber, tomar, sentir, imaginar.
1° conjugación –ar 2° conjugación –er 3° conjugación ir
III. Crea diez oraciones en donde puedas identificar sujeto y predicado,
núcleo del predicado y la frase adjetiva que acompaña al sujeto.