El documento describe las actividades realizadas con estudiantes sobre frutas. Las actividades incluyeron ver videos sobre frutas con vocabulario específico y cuentos, juegos interactivos en línea, y actividades individuales o en pequeños grupos para trabajar objetivos relacionados con las TIC. El objetivo era desarrollar el interés por las frutas y familiarizarse con el uso de la tecnología. La evaluación fue positiva porque los estudiantes aprendieron sobre el mundo de las frutas y disfrutaron de actividades como ver videos y bailar can

2. ACTIVIDADES:
*VISIONADO DE VÍDEOS :
-CON VOCABULARIO ESPECÍFICO DE FROITAS.
-CONTOS PROTAGONIZADOS POR FROITAS.
-EXPLICANDO O PROCESO DE NACEMENTO DAS FROITAS, DAS
ÁRBORES FROITEIRAS, DOS BENEFICIOS DAS FROITAS…
-CANCIÓNS , ADIVIÑAS…
*ACTIVIDADES LIM
* XOGOS INTERACTIVOS SELECCIONADOS ENTRE
OS QUE ESTÁN COLGADOS NA REDE.

3. OBXECTIVOS:
CON ESTAS ACTIVIDADES TRABALLAMOS TODOS OS
OBXECTIVOS RELATIVOS AS TIC PROPOSTOS PARA ESTE
CURSO:
-DESENROLAR O GUSTO E O INTERESE POLAS ACTIVIDADES
NAS QUE SE EMPREGAN AS TIC.
-INICIARSE NO MANEXO DO RATO.
-INICIARSE NO USO DE PROCESADOR DE TEXTOS…
TEMPORALIZACIÓN/ ESPAZOS:
-PERIODOS CURTOS, MENOS QUE UNHA SESIÓN, EN
DÍAS CONSECUTIVOS. DURANTE VARIAS SEMANAS.

4. -OS ESPAZOS UTILIZADOS FORON DIVERSOS DEPENDENDO
DA ACTIVIDADE E DOS GRUPO (AULA, BIBLIOTECA,
AUDIOVISUAIS)
AGRUPAMENTOS:
-GRAN GRUPO, PARA O VISIONADO DE VIDEOS.
-PEQUEÑO GRUPO, ACTIVIDADES LIM.
-INDIVIDUAL OU POR PARELLAS , PARA AS ACTIVIDADES LIM OU
OS XOGOS ON LINE.
AVALIACIÓN:
MOI POSITIVA DADO QUE OS NENOS APRENDERON MOITAS
COUSAS RELATIVAS AO MUNDO DA FROITA. ENTUSIÁSMALLES
A PIZARRA DIXITAL, O ORDENADOR, VER VÍDEOS E BAILAR O
ROCK DAS FROITAS.

6. CO SOL MADURAN,
COAS MANS SE COLLEN,
COS PÉS SE PISAN,
E COA BOCA SE COMEN.

7. “FROITAS E GOMINOLAS”

9. RECORDAMOS OS NOMES DE FROITAS QUE XA
SABIAMOS E APRENDEMOS O QUE NON.

11. MOITAS GRAZAS A TODOS OS QUE
COMPARTEN OS SUS RECURSOS NA
REDE.