El documento describe 14 funciones principales de un comunicador social. Estas incluyen producir comunicación mediante la creación de contenido y medios; informar a través de la vigilancia de noticias, selección y interpretación; y planificar y diseñar la comunicación y sus mensajes de manera creativa e innovadora. Otras funciones clave son crear entornos comunicacionales, realizar diagnósticos y auditorías de comunicación, y diseñar e implementar estrategias de comunicación.

1. Funciones que debe
realizar un
Comunicador Social
Bachiller:
Edgardo Navas
C.I: 27687583
Republica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la educación
Universidad Bicentenaria de Aragua
San Joaquín de turmero, Aragua

2. Funciones del
comunicador Social
• Los desempeños profesionales en el comunicador
han sido identificados a partir de sus practica
profesionales ligadas a los roles que en ellas
desempeña. Las funciones profesionales que se
atribuyen a los comunicadores son
• 1.- Producir la comunicación- la genera, la realiza o
da lugar a relaciones de comunicación. Para lograrlo,
da lugar a estructuras, procesos y sistemas o medios
de comunicación, elabora mensajes, discursos,
relatos, define flujos de comunicación, impulsa
estratégicamente la acción comunicativa, diseña y
realiza productos comunicativos concretos como:
programas de radio o televisión, videos, películas,
audio cassettes , audiovisuales, promocionales,
guiones, manifiestos publicitarios, carteles, discos,
libros, publicaciones, impresos.
• 2.- Informar con esta función se cumplen cinco
actividades básicas: 1) Vigilancia del acontecer en
general 2) Selección significativa e intencionada del
mismo para construir el acontecer informacional 3)
Construcción de la representación de dicho
acontecer, 4) Interpretación transparente del
acontecer informacional y 5) Dar cuenta de él y de la
acción significativamente humana relacionada con
dicho acontecer.

3. • 3.- Planificar y diseñar la comunicación, sus mensajes y
medios .En esta función se anticipa imaginativa y
creativamente la comunicación en: sus procesos,
sistemas, estructuras, relaciones y ecologías. Exige el
desarrollo de la imaginación, la creatividad, habilidades
técnicas y la innovación; requiere de información (o de
interacción comunicativa con el contexto) y de intuición
• .4.- Crear ecologías comunicacionales .Con tal función se
busca la creación de ambientes, entornos, climas,
relaciones de comunicación e interacciones entre los
sujetos sociales y los medios o contextos comunicativos
que son propicios para determinados fines y objetivos:
personales, grupales, institucionales u organizacionales
;educativos, políticos, sociales, culturales, económicos,
democráticos, etc.
• 5.- Hacer diagnósticos de comunicación .Mediante esta
función el comunicador indaga en las situaciones,
contextos o entornos, prácticas, procesos, sistemas,
estructuras, recursos, intenciones, objetivos, lógicas de
significación, para determinar con claridad la situación
actual de la comunicación y procede, luego, a buscar
razones ,causas y motivos estructurales de la misma, para
proporcionarle una explicación histórica
• .6.- Realizar auditorias de la comunicación en grupos,
organizaciones, empresas o instituciones .La auditoría de
comunicación tiene la finalidad de evaluar la comunicación
en los sistemas, las estructuras, los procesos, las
ecologías, las estrategias; a nivel formal e informal; en su
forma ascendente, descendente y horizontal; a nivel
estratégico, administrativo y operativo; para definirla
conveniencia o inconveniencia de la misma, las
existencias y carencias, la fallas y necesidades ;los
aciertos y los errores.

4. • 7.- Evaluar la comunicación .Esta función lleva al
comunicador a indagar sobre el valor o utilidad de la
comunicación de acuerdo con criterios que refieren a
cualidades o características deseables de la misma: • En
su objetividad, significatividad y validez. • En su
efectividad, eficiencia y eficacia. • En su capacidad para
evocar realidades, convocar a la constitución de
comunidades y provocar a la transformación de las
condiciones de existencia. • En su potencialidad
informativa, expresiva y de convencimiento, que le permita
ser personalizable y socializadora. • En la consistencia y
congruencia de sus sistemas • En el grado de certidumbre
o entropía que proporciona el sistema, como resultado de
la relación estructural de éste con el entorno de
comunicación • En la capacidad democrática y participativa
o en la verticalidad impositiva y autoritaria que conllevan
los procesos.
• 8.- Diseñar y aplicar estrategias de comunicación. El
diseño de estrategias de comunicación se concreta
mediante alternativas de cursos de acción comunicativa o
en lógicas directrices de la acción comunicativa, vistos: el
entorno de comunicación y nivel de cambio, así como los
marcos de referencia y lógicas de significación, a partir de
lo cual se define una fuerza impulsora y el área
estratégica desde donde se operará la estrategia .La
estrategia tiene la finalidad de optimizar la comunicación y
aumentar la efectividad de ésta(por ende su veracidad,
validez, significatividad y objetividad) ante marcos de
referencia, públicos ,receptores y medios ambientes
concretos con los que se realizará la comunicación.

5. • 9.- Realizar mediaciones a través de la comunicación. Con
esta función el comunicador actúa como mediador
(facilitador, detonador, administrador, promotor) y logra
relaciones armónicas, o busca el entendimiento entre
interlocutores de heterogeneidad cultural, de diferentes
sistemas de vida, de diversidad institucional o que se
encuentran ubicados en diferentes sistemas sociales. •
Para ello habrá de generar: rituales, rutinas organizativas
y • una infraestructura organizacional e institucional
• ,10.- Administrar la comunicación. Lo esencial de la
administración es disponer, hacer posible operativamente,
con instrumental e infraestructura a la comunicación.
• 11.- Administrar el capital simbólico, cultural y significado,
de las organizaciones, grupos sociales e instituciones.
Esta función lleva al comunicador a ejercer la práctica de
comunicación mediante el ejercicio de procesos de
significación/resignificación, sentido e información, a fin de
impulsar la integración, la identidad institucional, la
creación de organización, la creatividad, la innovación, los
ambientes de trabajo motivantes, la capacitación, el
adiestramiento y la inducción, mediante la generación de
actitudes, valores, símbolos y significados de tipo
referencial, intersubjetivo, encarnado y conceptual. Todo lo
cual redunda en la comprensión de la filosofía y
estrategias organizacionales o institucionales.

6. • .12.- Intervenir en la comunicación. Para optimizarla y
hacerla más efectiva .Con esta función, el comunicador
decide actuar profesionalmente, realizando cualesquiera
de las
• demás funciones, a fin de intervenir, para modificar,
optimizar, orientar, reorientar, definir, etc.: ecologías,
estructuras, sistemas, procesos, relaciones, estrategias,
productos comunicativos, en la medida y dirección que
sean necesarios para lograrlas funciones, los objetivos y
propósitos de la comunicación.
• 13.- Asesorar en la comunicación: La asesoría consiste en
dar orientación, consejo, ayuda en la toma de decisiones o
en la realización de las demás funciones del comunicador.
La práctica y acción comunicativas requieren de asesoría
porque requieren: • de competencias específicas para la
comunicación y • de habilidades técnicas que es necesario
desarrollar, • de capacidades para detectar problemas o
necesidades de comunicación e información y • de
saberes para satisfacer y resolver dichos problemas y
necesidades . El profesional de la comunicación tiene la
formación para conocer y manejar los elementos
constitutivos de la comunicación, sus procesos, sistemas y
estructuras; puede ofrecer ayuda , orientación y guía
profesional.
• 14.- Investigar científicamente la comunicación . Para
elaborar explicaciones, saber y conocimientos científicos
de la misma . Los profesionales de la comunicación tienen
una forma de concebir la comunicación más racional y
desde una perspectiva científica y filosófica que le permite
encontrar procedimientos válidos y aceptables en la
búsqueda de mayor conocimiento y explicación de la
comunicación, de construir marcos de referencia en torno
a ella, respecto de su naturaleza específica
fenomenológica, usos
• ,funciones, prácticas y tecnologías.