UTE_ESTRATEGIA EN EMPRENDIMIENTOS SOCIALES Y CULTURA ORGANIZACIONAL
1. M Ó N I C A Y O L A N D A O R D Ó Ñ E Z C Á R D E N A S
UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA
EQUINOCCIAL
NIVEL: SÉPTIMO
TUTOR: DR. MANUEL GONZALO REMACHE BUNCI
SEDE: CUENCA
PERIODO: MARZO 2013 – JULIO 2013
PROYECTOS
2. LA ESTRATEGIA EN LOS
EMPRENDIMIENTOS SOCIALES
Se conoce como emprendedor social a la persona
que posee visión, creatividad y determinación.
Además busca soluciones para resolver los
problemas a los que se enfrenta.
El emprendedor social se convierte en un líder y
busca las soluciones para conseguir los objetivos y las
metas a alcanzar.
4. LÍDER DEL EMPRENDIMIENTO SOCIAL
• Un líder tiene que reunir varias características que le
conllevan al beneficio del grupo que lidera y a la
consecución de metas fijadas, tales como:
capacidad de comunicarse, inteligencia
emocional, capacidad de establecer metas y
objetivos, entre otras
6. RECOMENDACIONES PARA LOS
EMPRENDEDORES SOCIALES
• Debe haber coherencia entre la misión, la
estrategia y las capacidades organizacionales.
• Mantener una visión a largo plazo sobre lo que se
quiere lograr.
• Involucrar a loa beneficiarios en el análisis y la
solución de los problemas sociales.
• Crear una ventaja competitiva sostenible.
• Definir bien el alcance del emprendimiento social
para no diversificarse demasiado.
7. CULTURA ORGANIZACIONAL
• Cultura es un elemento fundamental para
comprender el desempeño de la organización.
• Es el conjunto de «patrones de conducta y
desempeño» manifestados en diferentes
dimensiones.
9. FUNDAMENTOS CONCEPTUALES
El gestor de emprendimientos sociales debe desarrollar habilidades
para identificar patrones de cultura que se manifiestan en diferentes
dimensiones.
10. DIMENSIONES CULTURALES
• En los emprendimientos sociales el gestor debe
emprender iniciativas sociales.
• Se relacionan con valores
religiosos, filosóficos, políticos e ideológicos.
• Las características de la cultura influye en la
formación y consolidación de patrones culturales.
11. DIMENSIONES CULTURALES
• Procesos de Gestión.- observa
las relaciones interpersonales
y estructuración de procesos
de trabajo.
• Ejercicio de liderazgo.- su
estilo indica los fundamentos
de la autoridad.
• Sistemas de comunicación.-
patrones de transparencia en
las relaciones.
• Procesos de toma de
decisiones.- criterios para la
distribución del poder formal e
informal.
12. FASES DEL APRENDIZAJE
ORGANIZACIONAL
1. Reacción y adecuación a
presiones externas y normas de
gestión ambiental y social.
2. Conocimiento de los grupos de
interés, sus derechos y
problemas que los afectan.
3. Desarrollo de la percepción de
problemas y carencias sociales
de la administración y del grupo
de colaboradores.
4. Toma de conciencia de las
contradicciones que se
presentan en el sistema de
Gestión.
13. INFLUENCIA DE PATRONES CULTURALES EN
EL PROCESO DE GESTIÓN
Prevalecen:
• La información día a día de la administración, y
• La participación activa en redes organizacionales.
• Existencia de controles
formales, cronogramas, planes, metas y objetivos.
14. • Establecer relaciones entre líder y colaboradores.
• Líder debe buscar apoyo y buscar la
transformación de la organización.
• El líder debe buscar la forma conciliar su propia
influencia con la adopción de métodos de gestión
más estructurados.
INFLUENCIA DE PATRONES CULTURALES
PROVENIENTES DEL EJERCICIO DE LIDERAZGO
15. • Influyen en la imagen de la institución en la
sociedad y en la eficacia de compartir
valores, atribuciones y responsabilidades del líder.
• Iniciativas de comunicación internas.
• Existencia de herramientas para la divulgación de
metas, objetivos y resultados.
INFLUENCIA DE PATRONES CULTURALES
PREPONDERANTES EN LOS SISTEMAS DE
COMUNICACIÓN
16. • Es fundamental el estudio de
las manifestaciones liberales y
conservadoras; centralizadas y
descentralizadas.
INFLUENCIA DE PATRONES CULTURALES EN
LA TOMA DE DECISIONES
• Constante búsqueda de
compartir y descentralizar
las decisiones mediante
procesos participativos.
• Existencia de un gobierno
corporativo y procesos
participativos perfeccionan
la toma de decisiones.
17. CONCLUSIONES
• Las relaciones interpersonales y los sistemas de
comunicación son importantes.
• Los patrones culturales se derivan de los valores.
• Los patrones culturales influyen en el desempeño
de los emprendimientos sociales.
18. UN VERDADERO LIDER NO ES
AQUEL QUE SE DETIEN A
PENSAR SI PODRÁ; SINO ES EL
QUE BUSCA LOS MEDIOS Y
HACE REALIDAD SUS
OBJETIVOS