QUÉ ES CURRÍCULOOCULTO :
El currículo oculto se refiere a las enseñanzas no
explicitas que se transmiten en el proceso educativo,
incluyendo valores, normas, creencias y actitudes que
los estudiantes aprenden de forma implícita a través
de las interacciones, rutinas y dinámicas del entorno
escolar.
No se trata de un plan de estudios formal, sino de un
conjunto de aprendizajes que se adquieren de
manera informal y que pueden influir en la formación
del estudiante.
3.
CARACTERÍSTICAS
No está escritoen el curriculum formal.
Tiene diversas formas de inculcarse.
Acostumbran a ser actividades rutinarias.
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2
3
4.
CARACTERÍSTICAS
Refuerza o desafíaestructuras sociales.
Actúa de forma inconsciente o involuntaria.
Influye tanto como el currículum formal.
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5.
TEMAS QUE SE
TRABAJAN
Lamoral y el desarrollo de la
personalidad de los niños.
La perspectiva de género y los
roles.
El respeto y el lenguaje.
La propia autoestima.
6.
EJEMPLO
EJEMPLO
En una escuela,durante las clases y actividades,
los maestros constantemente llegan puntuales,
recogen la basura del salón sin decir nada, y se
tratan entre ellos con respeto. Aunque esto no
está en el programa oficial de estudios, los
estudiantes aprenden que la puntualidad, la
limpieza y el respeto son valores importantes.
7.
IMPORTANCIA
1. Moldean laformación integral: El currículum oculto
influye tanto o más que el oficial en la construcción de
valores, identidad, actitudes y habilidades sociales.
2. Complementa o contradice lo formal: A veces refuerza
lo que dice el plan de estudios (por ejemplo, fomenta la
responsabilidad), pero otras lo contradice (por ejemplo,
se habla de igualdad pero hay prácticas
discriminatorias).
3. Afecta la convivencia y el ambiente escolar: Una
escuela puede tener excelentes programas académicos,
pero si su currículum oculto promueve la discriminación,
el autoritarismo o la falta de empatía, el aprendizaje
integral se ve afectado.
8.
CONCLUSION
CONCLUSION
El currículo ocultoes una parte fundamental de la
educación porque demuestra que la escuela enseña
mucho más que contenidos académicos. A través de
normas no escritas, actitudes, valores y prácticas
cotidianas, se transmiten aprendizajes que moldean la
forma de ser y convivir de los estudiantes. Comprender y
gestionar el currículo oculto es clave para construir
comunidades educativas más coherentes, justas y
formativas, donde lo que se dice y lo que se hace vayan
de la mano.