1. Generación del 98 Departamento de lengua IES Cantely

4. Mismo lenguaje: rechazo del prosaísmo y renovación del lenguaje de tendencia simbolista.

6. Preocupación por los problemas de España (el atraso, el analfabetismo, el caciquismo) .

7. Visión subjetiva de la realidad.

8. Búsqueda de la esencia del pueblo español. Usan el paisaje castellano, la historia, la literatura (la épica, la picaresca, el Quijote ).

10. - Lirismo.

11. - Recuperación de localismos y arcaísmos.

12. - Innovaciones en cuanto a los géneros literarios: los “nivolas‟ de Unamuno o los esperpentos de Valle-Inclán.

13. - Uso de un “álter ego” : un protagonista que comparte las inquietudes del autor y es su trasunto literario.

14. - Desarrollo del ensayo .

17. Pone en circulación muchos términos populares.

18. Juega con el idioma , inventa términos nuevos, desentierra el primitivo significado etimológico de las palabras.

19. Busca la densidad de ideas, la intensidad emotiva, la exactitud de sus descripciones, no la elegancia.

22. La busca (1904)

23. El árbol de la ciencia (1911)

27. Cultivó todos los géneros literarios, aunque es reconocida especialmente su faceta teatral.

29. - Etapa modernista : Las sonatas (desde 1902).Son un conjunto de cuatro libros (cada uno, una estación del año) representando así la vida del “álter ego” idealizado de Valle: el marqués de Bradomín. Cada sonata alegoriza un estado de ánimo en correspondencia indisoluble con la edad del personaje.

30. - El esperpento es lo contrario al idealismo:deforma y rebaja la realidad (deformación sometida a una ley sistemática). Obras: Tirano Banderas (1926) y El ruedo ibérico (desde 1927).