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GABRIEL HERNANDEZ
C.I.: V-18.254.255
El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que
están interrelacionados y que son modificados por la acción humana.
Es el entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores
naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado.
Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el hombre y
los elementos simbólicos (como las tradiciones, por ejemplo) componen el medio
ambiente.
La conservación de éste es imprescindible para la vida sostenible de las generaciones
actuales y de las venideras.
Relación que se da entre los
seres vivos de una zona
determinada y el medio en el
que viven.
Sistema biológico
constituido por una
comunidad de seres vivos
y el medio natural en que
viven.
De toda la energía solar que llega a la superficie
terrestre, sólo una pequeña parte, entre un 0,1% y 1% se
incorpora a los organismos productores o autótrofos.
A partir de esta entrada de energía solar comienza un
flujo unidireccional de energía a través de todos los
organismos de un ecosistema, que fluye desde los
organismos autótrofos hasta los heterótrofos, hasta que
finalmente se disipa en el medio ambiente.,
FACTORES FÍSICOS QUE
INFLUYEN EN UN
ECOSISTEMA
TERRESTRE
 TEMPERATURA
 HUMEDAD
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CONSECUENCIAS SOBRE LA
FERTILFIDAD DEL SUELO Y AFECTAN
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vegetales y animales que viven
en un espacio determinado.
BIOMA
También llamado paisaje
bioclimático o áreas bióticas, es una
determinada parte del planeta que
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INTERVENCIÓN INDEBIDA
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Las grandes acumulaciones de residuos de
basura son un problema cada día mayor , que se
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CONSECUENCIAS
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 Evitar el uso de los productos
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 Tener conciencia en el uso del
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Medio ambiente y ecosistemas

  • 2. El medio ambiente es un sistema formado por elementos naturales y artificiales que están interrelacionados y que son modificados por la acción humana. Es el entorno que condiciona la forma de vida de la sociedad y que incluye valores naturales, sociales y culturales que existen en un lugar y momento determinado. Los seres vivos, el suelo, el agua, el aire, los objetos físicos fabricados por el hombre y los elementos simbólicos (como las tradiciones, por ejemplo) componen el medio ambiente. La conservación de éste es imprescindible para la vida sostenible de las generaciones actuales y de las venideras. Relación que se da entre los seres vivos de una zona determinada y el medio en el que viven. Sistema biológico constituido por una comunidad de seres vivos y el medio natural en que viven. De toda la energía solar que llega a la superficie terrestre, sólo una pequeña parte, entre un 0,1% y 1% se incorpora a los organismos productores o autótrofos. A partir de esta entrada de energía solar comienza un flujo unidireccional de energía a través de todos los organismos de un ecosistema, que fluye desde los organismos autótrofos hasta los heterótrofos, hasta que finalmente se disipa en el medio ambiente.,
  • 3. FACTORES FÍSICOS QUE INFLUYEN EN UN ECOSISTEMA TERRESTRE  TEMPERATURA  HUMEDAD  LUZ  FERTILIDAD DEL SUELO.  LA DEFORESTAION DE UN BOSQUE O UN INCENDIO TIENEN CONSECUENCIAS SOBRE LA FERTILFIDAD DEL SUELO Y AFECTAN LA CADENA ALIMENTARIA. ACUATICO  TEMPERATURA  LUZ  OXIGENO  PRESION HIDROSTATICA MARINO  TEMPERATURA  LUZ  SALINIDAD
  • 4. BIODIVERSIDAD Diversidad de especies vegetales y animales que viven en un espacio determinado. BIOMA También llamado paisaje bioclimático o áreas bióticas, es una determinada parte del planeta que comparte el clima, flora y fauna.
  • 5. INTERVENCIÓN INDEBIDA DEL HOMBRE EN EL MEDIO AMBIENTE CONSECUENCIAS Y ACCIONES CORRECTIVAS CONTAMINACIÓN Las grandes acumulaciones de residuos de basura son un problema cada día mayor , que se origina por las aglomeración de población en las grandes ciudades industrializadas o en proceso de urbanización. CONSECUENCIAS  Degradación medio ambiental  La salud humana  El calentamiento global  Agotamiento de la capa de ozono  Tierra infértil MEDIDAS CORRECTIVAS  Evitar el uso de los productos no Biodegradables o no reciclables.  Promover y participar en programas educativos- ambientales. Ejemplo : reciclaje del papel .  Tener conciencia en el uso del agua y la luz eléctrica, en el hogar y trabajos.  Emplear sistemas y tecnologías que produzcan menos deterioro ambiental.