La primera generación de computadoras (1945-1958) utilizaba tubos de vacío y se programaba en lenguaje de máquina. La segunda generación (1958-1964) reemplazó los tubos de vacío por transistores y utilizó lenguajes de alto nivel. La tercera generación (1964-1971) introdujo los circuitos integrados y microprocesadores, resultando en computadoras más pequeñas y eficientes. La cuarta generación (1971-presente) trajo las computadoras personales gracias a la microminiaturización de los circuitos electrónicos

1. GENERACIONES DE
ORDENADORES
Ordenador de la primera generación
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2. PRIMERA GENERACIÓN DE
COMPUTADORA.

3.  La primera generación de computadoras abarca desde el año 1945 hasta el año
1958, época en que la tecnología electrónica era a base de bulbos o tubos de vacío, y
la comunicación era en términos de nivel más bajo que puede existir, que se conoce
como lenguaje de máquina.
 Características:
 Estaban construidas con electrónica de válvulas.
 Se programaban en lenguaje de máquina.
 Un programa es un conjunto de instrucciones para que la máquina
efectúe alguna tarea, y el lenguaje más simple en el que puede
especificarse un programa se llama lenguaje de máquina (porque el
programa debe escribirse mediante algún conjunto de códigos
binarios).

4. SEGUNDA GENERACIÓN
DE COMPUTADORA.

5.  La segunda generación de las computadoras reemplazó a las válvulas de
vacío por los transistores.
 Por ese, las computadoras de la segunda generación son más pequeñas y
consumen menos electricidad que las anteriores, la forma de comunicación
con estas nuevas computadoras es mediante lenguajes más avanzados que el
lenguaje de máquina, y que reciben el nombre de "lenguajes de alto nivel" o
lenguajes de programación.
 Las características más relevantes de las computadoras de la segunda
generación son:
 Estaban construidas con electrónica de transistores
 Se programaban con lenguajes de alto nivel..

6. TERCERA GENERACIÓN DE
COMPUTADORA.

7.  A mediados de los años 60 se produjo la invención del circuito integrado o
microchip, por parte de Jack St. Claire Kilby y Robert Noyce. Después llevó a Ted
Hoff a la invención del microprocesador, en Intel. A finales de 1960, investigadores
como George Gamow notó que las secuencias de nucleótidos en el ADN formaban un
código, otra forma de codificar o programar.
 Esto es lo que ocurrió en (1964-1971) que comprende de la Tercera generación de
computadoras:
 Menor consumo de energía
 Apreciable reducción del espacio
 Aumento de fiabilidad
 Teleproceso
 Multiprogramación
 Renovación de periféricos
 Minicomputadoras, no tan costosas y con gran capacidad de procesamiento. Algunas de las más populares
fueron la PDP-8 y la PDP-1

8. CUARTA GENERACIÓN DE
COMPUTADORA.

9. La denominada Cuarta Generación (1971 a la fecha) es el producto de la
microminiaturización de los circuitos electrónicos. El tamaño reducido del
microprocesador de chips hizo posible la creación de las computadoras personales
(PC). Hoy en día las tecnologías LSI (Integración a gran escala) y VLSI (integración a
muy gran escala) permiten que cientos de miles de componentes electrónicos se
almacenen en un chip. Usando VLSI, un fabricante puede hacer que una
computadora pequeña rivalice con una computadora de la primera generación que
ocupaba un cuarto completo. Hicieron su gran debut las microcomputadoras.
Microprocesadores:
El primer microprocesador de 8 bits fue el Intel 8008 desarrollado en 1972 para su empleo en terminales
informáticos. El Intel 8008 contenía 3.300 transistores. El primer microprocesador realmente diseñado para
uso general, desarrollado en 1974, fue el Intel 8080 de 8 bits, que contenía 4.500 transistores y podía ejecutar
200.000 instrucciones por segundo. Los microprocesadores modernos tienen una capacidad y velocidad
mucho mayores.

10. QUINTA GENERACIÓN DE
COMPUTADORA.

11.  La quinta generación de computadoras, también conocida por sus siglas en
inglés, FGCS (de Fifth Generation Computer Systems) fue un ambicioso proyecto
propuesto por Japón a finales de la década de 1970. Su objetivo era el desarrollo de
una nueva clase de computadoras que utilizarían técnicas y tecnologías de inteligencia
artificial tanto en el plano del hardware como del software,1 usando el lenguaje
PROLOG2 3 4 al nivel del lenguaje de máquina y serían capaces de resolver
problemas complejos, como la traducción automática de una lengua natural a otra..
 Los campos principales para la investigación de este proyecto inicialmente eran:
 Tecnologías para el proceso del conocimiento.
 Tecnologías para procesar bases de datos y bases de conocimiento masivo.
 Sitios de trabajo del alto rendimiento.
 Informáticas funcionales distribuidas.
 Supercomputadoras para el cálculo científico.