El documento discute cómo el conocimiento ha sido moldeado a lo largo de la historia por factores sociales, culturales, políticos y económicos en diferentes períodos históricos. Explica que el conocimiento no es universal sino que está influenciado por las circunstancias políticas, religiosas y económicas de un grupo social particular en un momento dado. También enfatiza que aunque existan factores comunes que influyen en el conocimiento, este sigue siendo algo individual.