SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
Descargar para leer sin conexión
TEMA 34          LA SOCIEDAD POSTMODERNA


La construcción de las identidades utiliza materiales de la historia, la geografía, la biología,
las instituciones productivas y reproductivas, la memoria colectiva y las fantasías personales,
los aparatos de poder y las revelaciones religiosas. Los individuos, los grupos sociales y las
sociedades procesan todos esos materiales y los reordenan en su sentido, según las
determinaciones sociales y los proyectos culturales implantados en su estructura social y en
su marco espacial/temporal. En términos generales, quién construye la identidad colectiva
determina en buena medida su contenido simbólico y su sentido para quienes se identifican
con ella o se colocan fuera de ella.


La construcción social de la identidad siempre tiene lugar en un contexto marcado por la
relaciones de poder, a continuación señalo una distinción entre tres formas y orígenes de la
construcción de la identidad:


 Identidad legitimadora: introducida por las instituciones domínantes de la sociedad para
extender y racionalizar su dominación frente a los actores sociales, podría adecuarse
perfectamente a varias teorías del nacionalismo.


 Identidad de resistencia: aquellos que construyen trincheras de resistencia y supervivencia
basándose en principios diferentes u opuestos a los que impregnan las instituciones de la
sociedad.


 Identidad proyecto: cuando los actores sociales, basándose en los materiales culturales de
que disponen, construyen una nueva identidad que redefine su posición en la sociedad y, al
hacerlo, buscan la transformación de toda la estructura social. Por ejemplo las feministas en
su desafío al patriarcado y por tanto a la familia patriarcal y a toda la estructura de
producción, reproducción, sexualidad y personalidad sobre la que nuestras sociedades se han
basado a lo largo de la historia.


La globalización y la informacionalización, instituidas por las redes de riqueza, tecnología y
poder, están transformando nuestro mundo. Están ampliando nuestra capacidad productiva,
nuestra creatividad cultural y nuestro potencial de comunicación. La capacidad o incapacidad
del estado para afrontar las lógicas conflictivas del capitalismo global, los movimientos
sociales basados en la identidad y los movimientos defensivos de los trabajadores y



                                               1
consumidores, condicionará en buena medida el futuro de la sociedad en el siglo XXI. Vamos
a analizar algunos tipos de movimientos sociales actuales que son proactivos más que
reactivos: el ecologismo y el feminismo.


El soberbio desarrollo industrial y la presión demográfica están en el origen de la degradación
del medio ambiente en el mundo, cuya conservación y equilibrio constituye otro de los
desafíos de la sociedad de fin de siglo. Aparte de los cambios climáticos, la sobreexplotación
del suelo, consecuencia del espectacular incremento de las actividades agropecuarias, es una
de las causas del proceso de desertización de amplias áreas del planeta. La actividad humana
también es causa de otros efectos negativos sobre el frágil equilibrio de la naturaleza, como la
provocada por la deforestación masiva por ejemplo en la Amazonia o el progresivo
calentamiento de la superficie terrestre. Las graves amenazas que pesan sobre el medio
ambiente han originado la reacción de distintos sectores, los cuales han promovido la
constitución de grandes organizaciones no gubernamentales como Greenpeace, UICN, WWF
y partidos ecologistas, llamados verdes, cuya actividad se ha visto apoyada por la opinión de
numerosos científicos.


Los indicadores presentes señalan un declive sustancial de las formas tradicionales de la
familia patriarcal. Las causas las encontramos en la transformación de la economía y del
mercado laboral, en estrecha asociación con la apertura de las oportunidades educativas para
las mujeres, el control de la natalidad, la afirmación del feminismo y la rápida difusión de las
ideas en una cultura globalizada y en un mundo interrelacionado, donde la gente y la
experiencia viajan y se mezclan.


La capacidad instrumental del estado-nación resulta decisivamente debilitada por la
globalización de las principales actividades económicas, por la globalización de los medios y
la comunicación electrónica y por la globalización de la delincuencia.


Para muchos intelectuales nuestro mundo actual vive una crisis, quizá la más grande de todos
los tiempos. En síntesis muchos lo analizan de la siguiente manera esta problemática de la
época actual:


La técnica: Debido a la técnica el hombre es sacado fuera de la producción y es privado del
saber. La que sabe es la máquina. La máquina puede ser un instrumento del hombre o el
hombre convertirse en un apéndice de la máquina. El desarrollo técnico nunca había



                                               2
alcanzado semejante expresión. Las máquinas ordenan el mundo, plantean necesidades. El
hombre en esta sociedad técnica se convierte también en técnico: el hombre mecánico. El
hombre en la gran metrópolis es un número más, pierde su historia y su identidad. Es esta
misma sociedad la que produce más de lo que necesita, generando así el consumismo.

Las nuevas actitudes: Apatía, indiferencia, deserción, no hay grandes propósitos. Ninguna
ideología política es capaz de entusiasmar a las masas, la sociedad postmoderna no tiene ni
ídolos, ni tabú, ni tan solo imagen gloriosa de sí misma. Ningún proyecto histórico
movilizador, estamos ya regidos por el vacío, un vacío que no comporta, sin embargo, ni
tragedia ni Apocalipsis. Otra actitud para destacar es el individualismo: ni los partidos
políticos, ni la religión, ni la familia son valores estables y absolutos. Cuanto más la ciudad
desarrolla posibilidades de encuentro, más solos se sienten los individuos; más libres se
vuelven las relaciones, más rara es la posibilidad de encontrar una relación intensa. En todas
partes encontramos la soledad, el vacío, la dificultad de sentir de ser transportados fuera de
sí. En esta sociedad tenemos múltiples modos de estar con otras personas, pero no de
encontrarnos profundamente con aquellos que compartimos quizá más de la mitad del día.
Estamos juntos; pero estamos solos...

El Narcisismo: Hoy el cuerpo ha cobrado gran importancia, basta con encender la TV y ver
un comercial: debemos cuidar nuestro cuerpo con todo tipo de cremas, nuestro cabello
necesita determinados champús, debemos usar determinado tipo de pinturas, etc. Esta imagen
estereotipada ha generado dos patologías bastante graves entre los adolescentes: la bulimia y
la anorexia. Otro elemento a destacar es la pérdida del sentido de continuidad histórica:
queremos vivir el hoy, el ahora, el mañana no importa. Estamos abarrotados por expresiones
de sensibilidad: hay que verlo todo, hacerlo todo, decirlo todo. No hay lugar para el misterio.
La pornografía, el sexo libre, son banderas que esgrime nuestra época. ¿Hay lugar para el
amor?

El consumismo: Asistimos a la apoteosis del consumismo. Somos disciplinados por medio
de las redes de comunicación y la propaganda para consumir cada vez más objetos,
información, deportes, etc. Todo es regulado: consumo, información, organización,
educación. El consumismo es un proceso que funciona por la seducción, los individuos
adoptan sin dudarlo los objetos, las modas, las fórmulas de ocio elaboradas por las
organizaciones especializadas, aceptando eso pero no eso otro. Esta sociedad nos permite
todo, pero he aquí la gran paradoja: somos libres, pero todos queremos lo mismo. Podemos
elegir cualquier tipo de ropa, pero todos usamos la misma.



                                              3
La mass-media: Una de las características de la época, y que tiene que ver con la
comunicación son:

       La velocidad en el acaecer de los hechos: tenemos tanta información que esta se nos
        escapa de las manos.
       Tenemos acceso a cualquier parte del mundo vía satélite o por medio de la TV por
        cable. En muchos casos hay muchos intereses de por medio que provocan
        determinado tipo de información que no siempre coincide con lo que en realidad
        ocurre en el mundo .
       Asistimos a la democratización de la palabra: cuanto mayores son los medios de
        expresión, menos cosas se tienen por decir, cuanto más se solicita la subjetividad, más
        anónimo y vacío es el efecto.

La confusión creciente entre lo que pertenece a la esfera pública y a la privada es una
segunda pantalla que dificulta la lectura del mundo contemporáneo. Muchas preocupaciones
individuales invaden el campo político. El proceso no es nuevo, pues se remonta a finales de
los años sesenta, pero se está acelerando. Las cuestiones familiares, los problemas de
sexualidad, de moral, de ética, se imponen a los políticos y se convierten en dominantes en
las sociedades. Francia dispone desde 1983 de un Comité Consultivo Nacional de Ética para
la ciencias de la vida y de la salud; debe emitir dictámenes sobre los problemas morales que
plantea la investigación en los campos de la biología, la medicina y la salud, que afectan al
hombre, a los grupos sociales o a la sociedad en su conjunto.

Mientras se pide a los poderes públicos que se pronuncien cada vez más sobre la
reproducción, el dolor y la muerte, la crisis de valores está minando las sociedades. Cada vez
sabemos menos evaluar, preferir, identificar. El cambio de óptica nace del desfase entre el
sentido y el poder. El mundo bipolar descansaba en una relativa coherencia entre la
capacidad para producir sentido (emitir un mensaje universalista) y la de generar poder
(económico y militar). Ahora el poder se manifiesta a escala global, mientras que el sentido
aparece a escala infraestatal. Ninguna nación, ni siquiera Estados Unidos, combina ambos
atributos.


Por tanto entramos en un nuevo siglo con sensación de crisis, evanescente o inaprensible y
susceptible, como tal, de interpretaciones contradictorias. Se constata la desaparición de las
interpretaciones omnicomprensivas de la vida humana, los metarrelatos o los paradigmas
interpretativos de carácter global. Todas ellas tenían en realidad una vocación a la vez



                                               4
salvadora de los seres humanos y totalitaria en su traducción política. Así mismo es
determinante el final del marxismo y la integración del liberalismo democrático en la
sociedad. Una de las rutas en la que nos sentimos inmersos es el de la tercera vía, pero al
contrario de lo que prodigaba Perón en una clara dirección nacionalista ahora nos
encontramos en una tercera vía socialdemócrata, caracterizada por la plena aceptación de la
globalización y el repudio de instrumentos habituales de la política socialdemócrata, como
las nacionalizaciones.
     Vivimos en una sociedad con un sentido del humor irónico y distante que no se toma
por completo en serio a sí mismo. La época postmoderna en arte viene a ser una crítica
desencantada de la modernidad, incluso de las innovaciones aportadas por la vanguardia.
     El individualismo sería la nota dominante pero con matices, es decir aunque raramente
nos sacrifiquemos los unos por los otros sí mostramos una compasión general hacia todos los
miembros de la especie humana, por ejemplo las organizaciones no gubernamentales como
“médicos sin fronteras”pero también tenemos muy claro lo que es un Estado y lo que
mínimamente se le debe exigir a los políticos que es paradójicamente una “cobertura social”.


En el caso concreto del resurgimiento de la familia y de los valores identificados con ella,
también es perceptible esta actitud. Las actitudes contrarias al divorcio han quedado
reducidas a la mínima expresión y, en cambio, se ha impuesto como solución la familia a la
carta. Se ha pasado, de la moral del trabajo al descubrimiento de la realización personal a
través de él. Aparece una ciudadanía fatigada en cuestiones políticas, con un mínimo
porcentaje de gente dispuesta a sacrificar su tiempo en aras de mejorar su sociedad por la vía
política, precisamente sea por ese individualismo que preconiza una política personalizada
donde prima lo espectacular.


La sociedad postmoderna también puede ser caracterizada por la peculiar y ambigua relación
que mantiene con los medios puestos a su disposición. En el mundo occidental, se permite un
consumo que ha digerido la crítica a la opulencia y que da la sensación de recuperar los
valores materialistas hacia otros radicalmente nuevos que parecen estar más allá de nuestra
civilización. Los medios materiales a veces parecen haber dejado de serlo para apoderarse de
los humanos. El mismo acto de chupar televisión produce a su vez un empobrecimiento del
intelecto, es decir cada vez somos más susceptibles de manipulación y con mayor facilidad
podemos caer en pautas o seguir modelos no analizados con la precisión debida que nuestra
capacidad racional es capaz de procesar.




                                              5

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Anthony giddens 2
Anthony giddens 2Anthony giddens 2
Anthony giddens 2MonyAle
 
Modernidad y postmodernidad
Modernidad y postmodernidadModernidad y postmodernidad
Modernidad y postmodernidadRicardo_cordova
 
Walter mignolo colonialidad_a_lo_largoy_ancho (1)
Walter mignolo colonialidad_a_lo_largoy_ancho (1)Walter mignolo colonialidad_a_lo_largoy_ancho (1)
Walter mignolo colonialidad_a_lo_largoy_ancho (1)johnyduff
 
Principales características de la modernidad y la posmodernidad
Principales características de la modernidad y la posmodernidadPrincipales características de la modernidad y la posmodernidad
Principales características de la modernidad y la posmodernidadEscuela de Bellas Artes del Peru
 
Vida de consumo bauman (2007)
Vida de consumo  bauman (2007)Vida de consumo  bauman (2007)
Vida de consumo bauman (2007)Martha Guarin
 
Los retos de la educación en la modernidad líquida
Los retos de la educación en la modernidad líquidaLos retos de la educación en la modernidad líquida
Los retos de la educación en la modernidad líquidaKari Parra
 
Modernidad y postmodernidad
Modernidad y postmodernidadModernidad y postmodernidad
Modernidad y postmodernidadSulrra
 
Modernidad y posmodernidad
Modernidad y posmodernidadModernidad y posmodernidad
Modernidad y posmodernidadManuel Mg
 
Las tres fuentes_de_la_reflexion_etnologica
Las tres fuentes_de_la_reflexion_etnologicaLas tres fuentes_de_la_reflexion_etnologica
Las tres fuentes_de_la_reflexion_etnologicaNicolás Tévez
 
Claude Lévi Strauss y la aventura estructuralista
Claude Lévi Strauss y la aventura estructuralistaClaude Lévi Strauss y la aventura estructuralista
Claude Lévi Strauss y la aventura estructuralistaJESUS HARO ENCINAS
 
Georg W Hegel: notas y apuntes
Georg W Hegel: notas y apuntesGeorg W Hegel: notas y apuntes
Georg W Hegel: notas y apuntesmateofs
 

La actualidad más candente (20)

Anthony giddens 2
Anthony giddens 2Anthony giddens 2
Anthony giddens 2
 
Modernidad y postmodernidad
Modernidad y postmodernidadModernidad y postmodernidad
Modernidad y postmodernidad
 
PAIDEIA
PAIDEIAPAIDEIA
PAIDEIA
 
Modernidad y posmodernidad
Modernidad y posmodernidadModernidad y posmodernidad
Modernidad y posmodernidad
 
Analisis critico a la Modernidad liquida
Analisis critico a la Modernidad liquidaAnalisis critico a la Modernidad liquida
Analisis critico a la Modernidad liquida
 
Walter mignolo colonialidad_a_lo_largoy_ancho (1)
Walter mignolo colonialidad_a_lo_largoy_ancho (1)Walter mignolo colonialidad_a_lo_largoy_ancho (1)
Walter mignolo colonialidad_a_lo_largoy_ancho (1)
 
Posmodernidad y sus valores
Posmodernidad y sus valoresPosmodernidad y sus valores
Posmodernidad y sus valores
 
Posmodernismo
PosmodernismoPosmodernismo
Posmodernismo
 
7 Saberes de Morin cap. 3
7 Saberes de Morin cap. 37 Saberes de Morin cap. 3
7 Saberes de Morin cap. 3
 
Principales características de la modernidad y la posmodernidad
Principales características de la modernidad y la posmodernidadPrincipales características de la modernidad y la posmodernidad
Principales características de la modernidad y la posmodernidad
 
Vida de consumo bauman (2007)
Vida de consumo  bauman (2007)Vida de consumo  bauman (2007)
Vida de consumo bauman (2007)
 
Los retos de la educación en la modernidad líquida
Los retos de la educación en la modernidad líquidaLos retos de la educación en la modernidad líquida
Los retos de la educación en la modernidad líquida
 
Modernidad y postmodernidad
Modernidad y postmodernidadModernidad y postmodernidad
Modernidad y postmodernidad
 
Modernidad y posmodernidad
Modernidad y posmodernidadModernidad y posmodernidad
Modernidad y posmodernidad
 
Modernidad postmodernidad
Modernidad   postmodernidadModernidad   postmodernidad
Modernidad postmodernidad
 
Conciencia posible
Conciencia posibleConciencia posible
Conciencia posible
 
Las tres fuentes_de_la_reflexion_etnologica
Las tres fuentes_de_la_reflexion_etnologicaLas tres fuentes_de_la_reflexion_etnologica
Las tres fuentes_de_la_reflexion_etnologica
 
Claude Lévi Strauss y la aventura estructuralista
Claude Lévi Strauss y la aventura estructuralistaClaude Lévi Strauss y la aventura estructuralista
Claude Lévi Strauss y la aventura estructuralista
 
Posmodernidad
PosmodernidadPosmodernidad
Posmodernidad
 
Georg W Hegel: notas y apuntes
Georg W Hegel: notas y apuntesGeorg W Hegel: notas y apuntes
Georg W Hegel: notas y apuntes
 

Destacado

Sociedad industrial
Sociedad industrialSociedad industrial
Sociedad industrialLILI
 
Sociedad Posmoderna
Sociedad PosmodernaSociedad Posmoderna
Sociedad PosmodernaDesipesi
 
Sociedad de la posmodernidad Héctor Tovalín y Manuel Alejandro Silva Paredes
Sociedad de la posmodernidad   Héctor Tovalín y Manuel Alejandro Silva ParedesSociedad de la posmodernidad   Héctor Tovalín y Manuel Alejandro Silva Paredes
Sociedad de la posmodernidad Héctor Tovalín y Manuel Alejandro Silva ParedesFabiola Aranda
 
Sociedad industrial
Sociedad industrialSociedad industrial
Sociedad industrialLILI
 
Globalizacion Y Sociedad
Globalizacion Y SociedadGlobalizacion Y Sociedad
Globalizacion Y SociedadJemmy Chavez
 
Relación entre la ética y la globalización
Relación entre la ética y la globalizaciónRelación entre la ética y la globalización
Relación entre la ética y la globalizaciónKevIn Yaguno
 
Construyendo la Hipersociedad
Construyendo la Hipersociedad Construyendo la Hipersociedad
Construyendo la Hipersociedad Espacio Público
 
Los modelos administrativos en la sociedad posmoderna
Los modelos administrativos en la sociedad posmodernaLos modelos administrativos en la sociedad posmoderna
Los modelos administrativos en la sociedad posmodernacarmenleonv
 
T13.05 sociedad-economia
T13.05 sociedad-economiaT13.05 sociedad-economia
T13.05 sociedad-economiapepe lopez
 
Ejemplos de publicidad postmoderna
Ejemplos de publicidad postmoderna Ejemplos de publicidad postmoderna
Ejemplos de publicidad postmoderna Valentina espinoza
 
Nuevas expresiones estéticas
Nuevas expresiones estéticasNuevas expresiones estéticas
Nuevas expresiones estéticasDaiana Cordoba
 
modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna franya18
 

Destacado (20)

Sociedad industrial
Sociedad industrialSociedad industrial
Sociedad industrial
 
Cultura Posmoderna
Cultura PosmodernaCultura Posmoderna
Cultura Posmoderna
 
Sociedad Posmoderna
Sociedad PosmodernaSociedad Posmoderna
Sociedad Posmoderna
 
Sociedad de la posmodernidad Héctor Tovalín y Manuel Alejandro Silva Paredes
Sociedad de la posmodernidad   Héctor Tovalín y Manuel Alejandro Silva ParedesSociedad de la posmodernidad   Héctor Tovalín y Manuel Alejandro Silva Paredes
Sociedad de la posmodernidad Héctor Tovalín y Manuel Alejandro Silva Paredes
 
Cultura posmoderna
Cultura posmodernaCultura posmoderna
Cultura posmoderna
 
Sociedad industrial
Sociedad industrialSociedad industrial
Sociedad industrial
 
Globalizacion Y Sociedad
Globalizacion Y SociedadGlobalizacion Y Sociedad
Globalizacion Y Sociedad
 
Etica y globalizacion 2
Etica y globalizacion 2Etica y globalizacion 2
Etica y globalizacion 2
 
Relación entre la ética y la globalización
Relación entre la ética y la globalizaciónRelación entre la ética y la globalización
Relación entre la ética y la globalización
 
Postmodernismo
PostmodernismoPostmodernismo
Postmodernismo
 
La economia de la época moderna
La economia de la época modernaLa economia de la época moderna
La economia de la época moderna
 
Construyendo la Hipersociedad
Construyendo la Hipersociedad Construyendo la Hipersociedad
Construyendo la Hipersociedad
 
Hipersociedad, Congreso social media
Hipersociedad, Congreso social mediaHipersociedad, Congreso social media
Hipersociedad, Congreso social media
 
Didactica de la ere
Didactica de la ereDidactica de la ere
Didactica de la ere
 
Los modelos administrativos en la sociedad posmoderna
Los modelos administrativos en la sociedad posmodernaLos modelos administrativos en la sociedad posmoderna
Los modelos administrativos en la sociedad posmoderna
 
T13.05 sociedad-economia
T13.05 sociedad-economiaT13.05 sociedad-economia
T13.05 sociedad-economia
 
Ejemplos de publicidad postmoderna
Ejemplos de publicidad postmoderna Ejemplos de publicidad postmoderna
Ejemplos de publicidad postmoderna
 
Nuevas expresiones estéticas
Nuevas expresiones estéticasNuevas expresiones estéticas
Nuevas expresiones estéticas
 
modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
modelos administrativos en el contexto de la sociedad postmoderna
 
Modernidad - Posmodernidad
Modernidad - PosmodernidadModernidad - Posmodernidad
Modernidad - Posmodernidad
 

Similar a La sociedad postmoderna

Presentación globalizacion
Presentación globalizacionPresentación globalizacion
Presentación globalizacionniyirethpalma
 
Realidad social y sus elementos elementos. #drams
Realidad social y sus elementos elementos. #dramsRealidad social y sus elementos elementos. #drams
Realidad social y sus elementos elementos. #dramsArom Mac Sorroza Sanjinez
 
2 elementos para una pedagogía social alternativa bauman
2 elementos para una pedagogía social alternativa bauman2 elementos para una pedagogía social alternativa bauman
2 elementos para una pedagogía social alternativa baumanFES Acatlán - UNAM
 
GlobalizacióN, ComunicacióN Y Familia
GlobalizacióN, ComunicacióN Y FamiliaGlobalizacióN, ComunicacióN Y Familia
GlobalizacióN, ComunicacióN Y Familiagenaro31
 
Agentes de socializacion
Agentes de socializacionAgentes de socializacion
Agentes de socializacionmarilinana
 
9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica
9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica
9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacriticaClara Proaño
 
Cambio contemporaneo y realidad social
Cambio contemporaneo y realidad socialCambio contemporaneo y realidad social
Cambio contemporaneo y realidad socialArge31
 
Do not let them die
Do not let them dieDo not let them die
Do not let them dienetogovi
 
Do not let them die
Do not let them dieDo not let them die
Do not let them dienetogovi
 
Trabajo nuevas tecnologías gaby
Trabajo nuevas tecnologías gabyTrabajo nuevas tecnologías gaby
Trabajo nuevas tecnologías gabyGaby López
 
Plan Pastoral 2011 Leon Gto
Plan Pastoral 2011 Leon GtoPlan Pastoral 2011 Leon Gto
Plan Pastoral 2011 Leon GtoMark2d
 
Castells tomo1
Castells tomo1Castells tomo1
Castells tomo1claudia
 
LA TECNOLOGÍA VS VALORES
LA TECNOLOGÍA VS VALORESLA TECNOLOGÍA VS VALORES
LA TECNOLOGÍA VS VALORESUO
 
Globalización1
Globalización1Globalización1
Globalización1Licgreta
 

Similar a La sociedad postmoderna (20)

La sociedad actual
La sociedad actualLa sociedad actual
La sociedad actual
 
Presentación globalizacion
Presentación globalizacionPresentación globalizacion
Presentación globalizacion
 
Realidad social y sus elementos elementos. #drams
Realidad social y sus elementos elementos. #dramsRealidad social y sus elementos elementos. #drams
Realidad social y sus elementos elementos. #drams
 
2 elementos para una pedagogía social alternativa bauman
2 elementos para una pedagogía social alternativa bauman2 elementos para una pedagogía social alternativa bauman
2 elementos para una pedagogía social alternativa bauman
 
GlobalizacióN, ComunicacióN Y Familia
GlobalizacióN, ComunicacióN Y FamiliaGlobalizacióN, ComunicacióN Y Familia
GlobalizacióN, ComunicacióN Y Familia
 
Agentes de socializacion
Agentes de socializacionAgentes de socializacion
Agentes de socializacion
 
9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica
9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica
9. hacia una_conceptualizacionciudadaniacritica
 
El fenómeno de las masas
El fenómeno de las masasEl fenómeno de las masas
El fenómeno de las masas
 
Cambio contemporaneo y realidad social
Cambio contemporaneo y realidad socialCambio contemporaneo y realidad social
Cambio contemporaneo y realidad social
 
Do not let them die
Do not let them dieDo not let them die
Do not let them die
 
Do not let them die
Do not let them dieDo not let them die
Do not let them die
 
Trabajo nuevas tecnologías gaby
Trabajo nuevas tecnologías gabyTrabajo nuevas tecnologías gaby
Trabajo nuevas tecnologías gaby
 
Sociología y el mundo actual.
Sociología y el mundo actual.Sociología y el mundo actual.
Sociología y el mundo actual.
 
Martner
MartnerMartner
Martner
 
Plan Pastoral 2011 Leon Gto
Plan Pastoral 2011 Leon GtoPlan Pastoral 2011 Leon Gto
Plan Pastoral 2011 Leon Gto
 
Manuel castells
Manuel castellsManuel castells
Manuel castells
 
Castells tomo1
Castells tomo1Castells tomo1
Castells tomo1
 
LA TECNOLOGÍA VS VALORES
LA TECNOLOGÍA VS VALORESLA TECNOLOGÍA VS VALORES
LA TECNOLOGÍA VS VALORES
 
Ubv modulo.3. finalizado
Ubv modulo.3. finalizadoUbv modulo.3. finalizado
Ubv modulo.3. finalizado
 
Globalización1
Globalización1Globalización1
Globalización1
 

Más de Roberto Dumenes

Clase 18 revolucion francesa i
Clase 18 revolucion francesa iClase 18 revolucion francesa i
Clase 18 revolucion francesa iRoberto Dumenes
 
Módulo sobre métodos cualitativos
Módulo sobre métodos cualitativosMódulo sobre métodos cualitativos
Módulo sobre métodos cualitativosRoberto Dumenes
 
Clase 18 revolucion francesa i
Clase 18 revolucion francesa iClase 18 revolucion francesa i
Clase 18 revolucion francesa iRoberto Dumenes
 
Clase 11 economía del salitre y la cuestión social
Clase 11 economía del salitre y la cuestión socialClase 11 economía del salitre y la cuestión social
Clase 11 economía del salitre y la cuestión socialRoberto Dumenes
 
Clase 5 relaciones hispano indígenas
Clase 5 relaciones hispano indígenasClase 5 relaciones hispano indígenas
Clase 5 relaciones hispano indígenasRoberto Dumenes
 
Hu 24 orden_mundial_de_la_post_guerra,_decolonizacion
Hu 24 orden_mundial_de_la_post_guerra,_decolonizacionHu 24 orden_mundial_de_la_post_guerra,_decolonizacion
Hu 24 orden_mundial_de_la_post_guerra,_decolonizacionRoberto Dumenes
 
Hu 27 america_latina_contemporanea
Hu 27 america_latina_contemporaneaHu 27 america_latina_contemporanea
Hu 27 america_latina_contemporaneaRoberto Dumenes
 
Unidad 3 las primeras civilizaciones
Unidad 3 las primeras civilizacionesUnidad 3 las primeras civilizaciones
Unidad 3 las primeras civilizacionesRoberto Dumenes
 
Europa Medieval y El Cristianismo
Europa Medieval y El CristianismoEuropa Medieval y El Cristianismo
Europa Medieval y El CristianismoRoberto Dumenes
 
la globalización económica
 la globalización económica la globalización económica
la globalización económicaRoberto Dumenes
 
Resumen chile historia chile xx
Resumen chile historia chile xxResumen chile historia chile xx
Resumen chile historia chile xxRoberto Dumenes
 
Gobierno de salvador allende gossens, 1970 1973, política.
Gobierno de salvador allende gossens, 1970   1973, política.Gobierno de salvador allende gossens, 1970   1973, política.
Gobierno de salvador allende gossens, 1970 1973, política.Roberto Dumenes
 
Construcción de una identidad Mestiza
Construcción de una identidad Mestiza Construcción de una identidad Mestiza
Construcción de una identidad Mestiza Roberto Dumenes
 
Unidad 5 la civilizacion romana
Unidad 5 la civilizacion romanaUnidad 5 la civilizacion romana
Unidad 5 la civilizacion romanaRoberto Dumenes
 

Más de Roberto Dumenes (18)

Clase 18 revolucion francesa i
Clase 18 revolucion francesa iClase 18 revolucion francesa i
Clase 18 revolucion francesa i
 
Módulo sobre métodos cualitativos
Módulo sobre métodos cualitativosMódulo sobre métodos cualitativos
Módulo sobre métodos cualitativos
 
Clase 18 revolucion francesa i
Clase 18 revolucion francesa iClase 18 revolucion francesa i
Clase 18 revolucion francesa i
 
Clase 11 economía del salitre y la cuestión social
Clase 11 economía del salitre y la cuestión socialClase 11 economía del salitre y la cuestión social
Clase 11 economía del salitre y la cuestión social
 
Clase 5 relaciones hispano indígenas
Clase 5 relaciones hispano indígenasClase 5 relaciones hispano indígenas
Clase 5 relaciones hispano indígenas
 
Hu 24 orden_mundial_de_la_post_guerra,_decolonizacion
Hu 24 orden_mundial_de_la_post_guerra,_decolonizacionHu 24 orden_mundial_de_la_post_guerra,_decolonizacion
Hu 24 orden_mundial_de_la_post_guerra,_decolonizacion
 
Geo america latina
Geo america latinaGeo america latina
Geo america latina
 
Hu 27 america_latina_contemporanea
Hu 27 america_latina_contemporaneaHu 27 america_latina_contemporanea
Hu 27 america_latina_contemporanea
 
Hu 25 guerra_fria
Hu 25 guerra_friaHu 25 guerra_fria
Hu 25 guerra_fria
 
Unidad 3 las primeras civilizaciones
Unidad 3 las primeras civilizacionesUnidad 3 las primeras civilizaciones
Unidad 3 las primeras civilizaciones
 
islamismo e integrismo
islamismo e integrismoislamismo e integrismo
islamismo e integrismo
 
Europa Medieval y El Cristianismo
Europa Medieval y El CristianismoEuropa Medieval y El Cristianismo
Europa Medieval y El Cristianismo
 
la globalización económica
 la globalización económica la globalización económica
la globalización económica
 
Historia Chile xx
Historia Chile xxHistoria Chile xx
Historia Chile xx
 
Resumen chile historia chile xx
Resumen chile historia chile xxResumen chile historia chile xx
Resumen chile historia chile xx
 
Gobierno de salvador allende gossens, 1970 1973, política.
Gobierno de salvador allende gossens, 1970   1973, política.Gobierno de salvador allende gossens, 1970   1973, política.
Gobierno de salvador allende gossens, 1970 1973, política.
 
Construcción de una identidad Mestiza
Construcción de una identidad Mestiza Construcción de una identidad Mestiza
Construcción de una identidad Mestiza
 
Unidad 5 la civilizacion romana
Unidad 5 la civilizacion romanaUnidad 5 la civilizacion romana
Unidad 5 la civilizacion romana
 

La sociedad postmoderna

  • 1. TEMA 34 LA SOCIEDAD POSTMODERNA La construcción de las identidades utiliza materiales de la historia, la geografía, la biología, las instituciones productivas y reproductivas, la memoria colectiva y las fantasías personales, los aparatos de poder y las revelaciones religiosas. Los individuos, los grupos sociales y las sociedades procesan todos esos materiales y los reordenan en su sentido, según las determinaciones sociales y los proyectos culturales implantados en su estructura social y en su marco espacial/temporal. En términos generales, quién construye la identidad colectiva determina en buena medida su contenido simbólico y su sentido para quienes se identifican con ella o se colocan fuera de ella. La construcción social de la identidad siempre tiene lugar en un contexto marcado por la relaciones de poder, a continuación señalo una distinción entre tres formas y orígenes de la construcción de la identidad:  Identidad legitimadora: introducida por las instituciones domínantes de la sociedad para extender y racionalizar su dominación frente a los actores sociales, podría adecuarse perfectamente a varias teorías del nacionalismo.  Identidad de resistencia: aquellos que construyen trincheras de resistencia y supervivencia basándose en principios diferentes u opuestos a los que impregnan las instituciones de la sociedad.  Identidad proyecto: cuando los actores sociales, basándose en los materiales culturales de que disponen, construyen una nueva identidad que redefine su posición en la sociedad y, al hacerlo, buscan la transformación de toda la estructura social. Por ejemplo las feministas en su desafío al patriarcado y por tanto a la familia patriarcal y a toda la estructura de producción, reproducción, sexualidad y personalidad sobre la que nuestras sociedades se han basado a lo largo de la historia. La globalización y la informacionalización, instituidas por las redes de riqueza, tecnología y poder, están transformando nuestro mundo. Están ampliando nuestra capacidad productiva, nuestra creatividad cultural y nuestro potencial de comunicación. La capacidad o incapacidad del estado para afrontar las lógicas conflictivas del capitalismo global, los movimientos sociales basados en la identidad y los movimientos defensivos de los trabajadores y 1
  • 2. consumidores, condicionará en buena medida el futuro de la sociedad en el siglo XXI. Vamos a analizar algunos tipos de movimientos sociales actuales que son proactivos más que reactivos: el ecologismo y el feminismo. El soberbio desarrollo industrial y la presión demográfica están en el origen de la degradación del medio ambiente en el mundo, cuya conservación y equilibrio constituye otro de los desafíos de la sociedad de fin de siglo. Aparte de los cambios climáticos, la sobreexplotación del suelo, consecuencia del espectacular incremento de las actividades agropecuarias, es una de las causas del proceso de desertización de amplias áreas del planeta. La actividad humana también es causa de otros efectos negativos sobre el frágil equilibrio de la naturaleza, como la provocada por la deforestación masiva por ejemplo en la Amazonia o el progresivo calentamiento de la superficie terrestre. Las graves amenazas que pesan sobre el medio ambiente han originado la reacción de distintos sectores, los cuales han promovido la constitución de grandes organizaciones no gubernamentales como Greenpeace, UICN, WWF y partidos ecologistas, llamados verdes, cuya actividad se ha visto apoyada por la opinión de numerosos científicos. Los indicadores presentes señalan un declive sustancial de las formas tradicionales de la familia patriarcal. Las causas las encontramos en la transformación de la economía y del mercado laboral, en estrecha asociación con la apertura de las oportunidades educativas para las mujeres, el control de la natalidad, la afirmación del feminismo y la rápida difusión de las ideas en una cultura globalizada y en un mundo interrelacionado, donde la gente y la experiencia viajan y se mezclan. La capacidad instrumental del estado-nación resulta decisivamente debilitada por la globalización de las principales actividades económicas, por la globalización de los medios y la comunicación electrónica y por la globalización de la delincuencia. Para muchos intelectuales nuestro mundo actual vive una crisis, quizá la más grande de todos los tiempos. En síntesis muchos lo analizan de la siguiente manera esta problemática de la época actual: La técnica: Debido a la técnica el hombre es sacado fuera de la producción y es privado del saber. La que sabe es la máquina. La máquina puede ser un instrumento del hombre o el hombre convertirse en un apéndice de la máquina. El desarrollo técnico nunca había 2
  • 3. alcanzado semejante expresión. Las máquinas ordenan el mundo, plantean necesidades. El hombre en esta sociedad técnica se convierte también en técnico: el hombre mecánico. El hombre en la gran metrópolis es un número más, pierde su historia y su identidad. Es esta misma sociedad la que produce más de lo que necesita, generando así el consumismo. Las nuevas actitudes: Apatía, indiferencia, deserción, no hay grandes propósitos. Ninguna ideología política es capaz de entusiasmar a las masas, la sociedad postmoderna no tiene ni ídolos, ni tabú, ni tan solo imagen gloriosa de sí misma. Ningún proyecto histórico movilizador, estamos ya regidos por el vacío, un vacío que no comporta, sin embargo, ni tragedia ni Apocalipsis. Otra actitud para destacar es el individualismo: ni los partidos políticos, ni la religión, ni la familia son valores estables y absolutos. Cuanto más la ciudad desarrolla posibilidades de encuentro, más solos se sienten los individuos; más libres se vuelven las relaciones, más rara es la posibilidad de encontrar una relación intensa. En todas partes encontramos la soledad, el vacío, la dificultad de sentir de ser transportados fuera de sí. En esta sociedad tenemos múltiples modos de estar con otras personas, pero no de encontrarnos profundamente con aquellos que compartimos quizá más de la mitad del día. Estamos juntos; pero estamos solos... El Narcisismo: Hoy el cuerpo ha cobrado gran importancia, basta con encender la TV y ver un comercial: debemos cuidar nuestro cuerpo con todo tipo de cremas, nuestro cabello necesita determinados champús, debemos usar determinado tipo de pinturas, etc. Esta imagen estereotipada ha generado dos patologías bastante graves entre los adolescentes: la bulimia y la anorexia. Otro elemento a destacar es la pérdida del sentido de continuidad histórica: queremos vivir el hoy, el ahora, el mañana no importa. Estamos abarrotados por expresiones de sensibilidad: hay que verlo todo, hacerlo todo, decirlo todo. No hay lugar para el misterio. La pornografía, el sexo libre, son banderas que esgrime nuestra época. ¿Hay lugar para el amor? El consumismo: Asistimos a la apoteosis del consumismo. Somos disciplinados por medio de las redes de comunicación y la propaganda para consumir cada vez más objetos, información, deportes, etc. Todo es regulado: consumo, información, organización, educación. El consumismo es un proceso que funciona por la seducción, los individuos adoptan sin dudarlo los objetos, las modas, las fórmulas de ocio elaboradas por las organizaciones especializadas, aceptando eso pero no eso otro. Esta sociedad nos permite todo, pero he aquí la gran paradoja: somos libres, pero todos queremos lo mismo. Podemos elegir cualquier tipo de ropa, pero todos usamos la misma. 3
  • 4. La mass-media: Una de las características de la época, y que tiene que ver con la comunicación son:  La velocidad en el acaecer de los hechos: tenemos tanta información que esta se nos escapa de las manos.  Tenemos acceso a cualquier parte del mundo vía satélite o por medio de la TV por cable. En muchos casos hay muchos intereses de por medio que provocan determinado tipo de información que no siempre coincide con lo que en realidad ocurre en el mundo .  Asistimos a la democratización de la palabra: cuanto mayores son los medios de expresión, menos cosas se tienen por decir, cuanto más se solicita la subjetividad, más anónimo y vacío es el efecto. La confusión creciente entre lo que pertenece a la esfera pública y a la privada es una segunda pantalla que dificulta la lectura del mundo contemporáneo. Muchas preocupaciones individuales invaden el campo político. El proceso no es nuevo, pues se remonta a finales de los años sesenta, pero se está acelerando. Las cuestiones familiares, los problemas de sexualidad, de moral, de ética, se imponen a los políticos y se convierten en dominantes en las sociedades. Francia dispone desde 1983 de un Comité Consultivo Nacional de Ética para la ciencias de la vida y de la salud; debe emitir dictámenes sobre los problemas morales que plantea la investigación en los campos de la biología, la medicina y la salud, que afectan al hombre, a los grupos sociales o a la sociedad en su conjunto. Mientras se pide a los poderes públicos que se pronuncien cada vez más sobre la reproducción, el dolor y la muerte, la crisis de valores está minando las sociedades. Cada vez sabemos menos evaluar, preferir, identificar. El cambio de óptica nace del desfase entre el sentido y el poder. El mundo bipolar descansaba en una relativa coherencia entre la capacidad para producir sentido (emitir un mensaje universalista) y la de generar poder (económico y militar). Ahora el poder se manifiesta a escala global, mientras que el sentido aparece a escala infraestatal. Ninguna nación, ni siquiera Estados Unidos, combina ambos atributos. Por tanto entramos en un nuevo siglo con sensación de crisis, evanescente o inaprensible y susceptible, como tal, de interpretaciones contradictorias. Se constata la desaparición de las interpretaciones omnicomprensivas de la vida humana, los metarrelatos o los paradigmas interpretativos de carácter global. Todas ellas tenían en realidad una vocación a la vez 4
  • 5. salvadora de los seres humanos y totalitaria en su traducción política. Así mismo es determinante el final del marxismo y la integración del liberalismo democrático en la sociedad. Una de las rutas en la que nos sentimos inmersos es el de la tercera vía, pero al contrario de lo que prodigaba Perón en una clara dirección nacionalista ahora nos encontramos en una tercera vía socialdemócrata, caracterizada por la plena aceptación de la globalización y el repudio de instrumentos habituales de la política socialdemócrata, como las nacionalizaciones. Vivimos en una sociedad con un sentido del humor irónico y distante que no se toma por completo en serio a sí mismo. La época postmoderna en arte viene a ser una crítica desencantada de la modernidad, incluso de las innovaciones aportadas por la vanguardia. El individualismo sería la nota dominante pero con matices, es decir aunque raramente nos sacrifiquemos los unos por los otros sí mostramos una compasión general hacia todos los miembros de la especie humana, por ejemplo las organizaciones no gubernamentales como “médicos sin fronteras”pero también tenemos muy claro lo que es un Estado y lo que mínimamente se le debe exigir a los políticos que es paradójicamente una “cobertura social”. En el caso concreto del resurgimiento de la familia y de los valores identificados con ella, también es perceptible esta actitud. Las actitudes contrarias al divorcio han quedado reducidas a la mínima expresión y, en cambio, se ha impuesto como solución la familia a la carta. Se ha pasado, de la moral del trabajo al descubrimiento de la realización personal a través de él. Aparece una ciudadanía fatigada en cuestiones políticas, con un mínimo porcentaje de gente dispuesta a sacrificar su tiempo en aras de mejorar su sociedad por la vía política, precisamente sea por ese individualismo que preconiza una política personalizada donde prima lo espectacular. La sociedad postmoderna también puede ser caracterizada por la peculiar y ambigua relación que mantiene con los medios puestos a su disposición. En el mundo occidental, se permite un consumo que ha digerido la crítica a la opulencia y que da la sensación de recuperar los valores materialistas hacia otros radicalmente nuevos que parecen estar más allá de nuestra civilización. Los medios materiales a veces parecen haber dejado de serlo para apoderarse de los humanos. El mismo acto de chupar televisión produce a su vez un empobrecimiento del intelecto, es decir cada vez somos más susceptibles de manipulación y con mayor facilidad podemos caer en pautas o seguir modelos no analizados con la precisión debida que nuestra capacidad racional es capaz de procesar. 5