Este documento presenta un módulo de gestión de proyectos de tecnología educativa para una maestría en gestión de tecnología educativa. El documento instruye al lector a construir un mapa conceptual que responda preguntas sobre el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos, los elementos necesarios para garantizar el ciclo de vida completo de un proyecto, y quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida de un proyecto.

1. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GEORGE ALEXANDER ROJAS PARRA
Lic. En Matemáticas y Física
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
VILLAVICENCIO - META
2016

2. GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
GEORGE ALEXANDER ROJAS PARRA
Módulo de la Maestría en Gestión de la Tecnología Educativa
Docente: JAVIER ENRIQUE QUINTERO ROJAS
Ingeniero Electrónico, Especialista en diseño de ambientes de aprendizaje
javier.quintero@cvudes.edu.co
UNIVERSIDAD DE SANTANDER
CAMPUS VIRTUAL
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
VILLAVICENCIO - META
2016

3. Construya un mapa conceptual que conteste las siguientes preguntas:
 ¿Cuál es el rol principal de un profesional en el desarrollo de proyectos basados en una
excelente gestión de proyectos?
 ¿Qué elementos son necesarios para que pueda garantizarse un ciclo de vida de un
proyecto completamente?
 ¿Quiénes son los principales responsables de establecer adecuadamente el ciclo de vida
de un proyecto?

4. MAPA CONCEPTUAL