Proceso de Gestión de Investigación en la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Núcleo San Carlos.

1. Gestión de la Investigación
en la UNESR, San Carlos.
Misión y Visión UNESR, Estado del Arte, Normativas, Líneas-Áreas y
Temas de Investigación, Recursos.
MSc. Miguel Ángel Lugo Polanco.
www.citeg-unesr-sc.blogspot.com
Investigacion.unesr.sc@gmail.com
@citeg_unesr_sc
0412-135-78-76

2. MISIÓN Y VISIÓN DE LA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN
RODRÍGUEZ
MISIÓN:
 La Universidad Nacional
Experimental Simón Rodríguez
tiene como misión fundamental la
búsqueda, generación, aplicación y
difusión del conocimiento y el
afianzamiento de los valores
transcendentales del hombre y la
sociedad.
VISIÓN:
 Hacer de la Universidad Simón Rodríguez
una institución global, de vocación,
integracionista y latinoamericana, abierta
al cambio, flexible, innovadora,
andragógica y de excelencia, que
promueva y practique la libertad de
pensamiento y acción, fomente la
participación y la profundización de los
valores éticos democráticos; que
permanezca en la búsqueda constante
del desarrollo sostenido y armonioso de
la sociedad, y del individuo y esté
profundamente comprometida con el
desarrollo de la Comunidad

3. ESTADO DEL ARTE:
INVESTIGACIÓN DESDE LAS PERSPECTIVAS DEL
FACILITADOR Y DEL PARTICIPANTE DE LA UNESR – SAN CARLOS.
 Del Fenómeno: “Todo Menos Tesis (TMT)” al “Todo Menos Investigación (TMI)”. Reflexión.
FORTALEZAS:
 Equipo docente que
desarrolla los cursos
del componente de
Investigación:
Proyecto I - II y
Seminario de TEG.
OPORTUNIDADES:
Para la planta profesoral:
• Incorporarse a los
procesos de formación y
capacitación en el área de
investigación.
• Asumir responsabilidades
de manera inmediata
como revisores, tutores y
jurados de los TEG.
(Artículo 14 y 15 de las
Normas para el TEG).
PROSPECTIVA:
• Generar un CLIMA AMIGABLE y ACCIONES
SISTEMÁTICAS Y PROGRESIVAS hacia los
procesos de investigación que se adelanten
en cada curso de cada una de las carreras y
menciones ofertadas en el Núcleo.
• Retomar la perspectiva Ontológica de la
Investigación en la UNESR: Investigación
para GENERAR CONOCIMIENTO de…
sobre… acerca… y no para resolver
problemas. ¡El sentido es lo primero, LO
OTRO SERÁ SU CONSECUENCIA!

4. NORMATIVAS:
 NORMAS Y PROCEDIMIENTOS PARA LA
PRESENTACIÓN DEL TRABAJO ESPECIAL DE
GRADO EN EL NÚCLEO SAN CARLOS DE LA
UNESR.
 Aprobado en Consejo de Núcleo N° 09 de
fecha 11 de noviembre de 2004
 Actualizado: 01 de julio de 2014
 Publicado: 01/07/2014
www.citeg-unesr-sc.blogspot.com
NORMAS PARA EL TRABAJO
ESPECIAL DE GRADO:
• El 16/10/2013, fueron
aprobadas en CD, las
modificaciones para las Normas
para el Trabajo Especial de
Grado que fueron incorporadas
en la Resolución 2082 en la
misma fecha.

5. LA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN DE TRABAJO
ESPECIAL DE GRADO , UNESR-SAN CARLOS.

6. LA COORDINACIÓN DE INVESTIGACIÓN DE TRABAJO
ESPECIAL DE GRADO , UNESR-SAN CARLOS.

7. EL PROCESO DE TRABAJO ESPECIAL DE GRADO
Diagrama de Flujo del proceso de Trabajo Especial de Grado en
la UNESR-San Carlos

9. LÍNEAS – ÁREAS – TEMAS DE INVESTIGACIÓN EN LA
UNESR, SAN CARLOS
CARRERA ADMINISTRACIÓN MENCIÓN
INFORMÁTICA:
•Mercadeo Social
•Aplicación de la informática a los procesos
administrativos
•Procesos de descentralización
•Administración de recursos humanos en el
contexto venezolano
•Fianzas en las empresas públicas y privadas
•Administración de empresas agropecuarias y
agroindustriales
•Desarrollo del turismo y su impacto social
•Modelos de organización y sistemas
•Problemas de desarrollo científico y tecnológico en las ciencias
administrativas
•Epistemología de las ciencias administrativas
•El estudio de estructuras administrativas
•Análisis de productividad y procedimientos de trabajo
•Investigación, formulación, mejoramiento, proposición y
asistencia en la implementación y ajuste de sistemas
administrativos
•Estudio, formulación y mejoramiento de los canales de
comunicación relacionados con la administración.
•Determinación, adecuación y actualización de los objetivos,
políticas, funciones y actividades de la organización
•Análisis, distribución y estimación de costos para el
aprovechamiento del espacio, máquina y equipos.

10. LÍNEAS – ÁREAS – TEMAS DE INVESTIGACIÓN EN LA
UNESR, SAN CARLOS
CARRERA EDUCACIÓN, MENCIÓN DOCENCIA AGROPECUARIA:
Para el sector de Escuelas Técnicas Agropecuarias (E.T.A.)
•Escuelas Técnicas Agropecuarias de la Región.
•Diagnóstico de las necesidades de educación agropecuaria y los niveles en que son satisfechos.
•Necesidades cualitativas y cuantitativas del personal de supervisión para las Escuelas Técnicas Agropecuarias (E.T.A).
•Evaluación de las necesidades y los programas sociales para el apoyo a la población estudiantil de las Escuelas Técnicas
Agropecuarias.
Para el sector de Extensión Agrícola (Comisiones Agrícolas del Estado y Municipios Agrícolas).
•Evaluación del impacto ecológico de la actividad agrícola y posibles soluciones.
•Perfil de necesidades de capacitación en agro ecología hacia los demostradores
campesinos.
•Nuevas tecnologías y los procesos de transferencias a la población campesina.

11. LÍNEAS – ÁREAS – TEMAS DE INVESTIGACIÓN EN LA
UNESR, SAN CARLOS
CARRERA EDUCACIÓN, MENCIÓN DOCENCIA AGROPECUARIA:
Ciencias Sociales:
•El Aprendizaje Organizacional y los Procesos Educativos
•El Docente como Investigador
•Educación de Adultos
•Calidad de la Educación
•Creatividad – Educación
•Políticas Educativas y Desarrollo Socio-Político
•El Proceso de Enseñanza Aprendizaje: Un Enfoque Cognoscitivo
Constructivista.
•Asesoramiento y Consulta (Educativa-Familiar)
•Aprendizaje en el Aula
•Educación Rural
•Formación desde contextos comunitarios
•Teoría y Problemas de Desarrollo Tecnológico en las Ciencias de la Educación
•Enseñanza-Aprendizaje de la Investigación.

12. RECURSOS:
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“Todas las cosas, por poder, inmortal,
Cercanas o lejanas,
Escondidamente,
Están unidas unas a otras,
De tal modo que no puedes cortar una flor
Sin hacer temblar a una estrella”.
Francis Thomposon