Este documento compara un aula tradicional con un aula digital. Explica que un aula digital utiliza recursos tecnológicos como la red y sistemas multimedia para que los estudiantes puedan acceder a información y comunicarse. También describe las ventajas de un aula digital sobre un aula tradicional, incluyendo la flexibilidad para que los estudiantes aprendan desde cualquier lugar y momento y la capacidad de recibir retroalimentación del maestro.

1. Un aula tradicional y Un aula digital
Gianella Benítez.
1ro Bachllto. “D”

2. AULA DIGITAL
En una clase que se desarrolla en un aula de una institución educativa, se
puede identificar a dos figuras claves: el docente y el alumno, Ellos son
los actores de la situación educativa en el sentido de que cada uno va a
desempeñar un papel determinado. El docente tiene como tarea la de
enseñar y el alumno la de aprender. Ambos interactúan, persona a
persona, cara a cara para que los procesos de enseñanza y de aprendizaje
lleguen a concretarse. En la relación docente- alumno antes referida
aparece un nuevo elemento. El docente enseña Matemática y el alumno
aprende Matemática, El docente enseña Lengua o Ciencias y el alumno
aprende Ciencias o Lengua y así ocurre con cada una de las disciplinas del
curriculum escolar. Es necesario resaltar que se produce una
triangulación entre el docente y el alumno y el nuevo elemento: el
contenido que es enseñado y aprendido.

4. Aula digital.
 El objetivo de este post es comenzar a realizar un
análisis de la concepción de las aulas del futuro
también llamadas aulas digitales y que pueden
aportar al campo educativo.
 Para estos autores el aula digital o autosuficiente es
un aula en la que se encuentran los recursos
tecnológicos necesarios para posibilitar al alumnado el
acceso a la información y la comunicación que nos
proporciona la red y los sistemas de presentación
multimedia disponibles en estos tiempos.

5. Aula tradicional.
 Aula tradicional a la que se agregan adelantos tecnológicos
accesibles a la mayoría de los usuarios, y en la que se reemplazarán
factores como la comunicación cara a cara, por otros elementos.
Básicamente el aula virtual debe contener las Herramientas que
permitan: Distribución de la información, intercambio de ideas y
experiencias, aplicación y experimentación de lo aprendido,
evaluación de los conocimientos y, seguridad y confiabilidad en el
sistema.
 Entorno telemático en página web que permite la impartición de
teleformación. Normalmente, en un aula virtual, el alumnado tiene
acceso al programa del curso, a la documentación de estudio y a las
actividades diseñadas por el profesor.

6.  Se constituye en el nuevo entorno del aprendizaje al
convertirse en un poderoso dispositivo de
comunicación y de distribución de saberes que,
además, ofrece un "espacio" para atender, orientar y
evaluar a los participantes.
 Es un entorno de Enseñanza-Aprendizaje, basado en
aplicaciones telemáticas, en la cuál interactúa la
informática y los sistemas de comunicación.

7. ENSEÑANZATRADICIONALVS
ENSEÑANZAVIRTUAL

Cada vez hay más consenso en la sociedad sobre la evolución que debe experimentar la
enseñanza tradicional, considerando que dicha evolución debe producirse a la misma
velocidad que lo hacen las tecnologías de la información lo que daría origen a un nuevo
modelo de enseñanza que, sin modificar las ventajas de la tradicional, pueda satisfacer las
demandas de una sociedad que usa cada vez más las nuevas tecnologías.
La enseñanza tradicional tiene una serie de limitaciones que hace que dicho modelo sea
necesario.Algunas de esas limitaciones son las siguientes:
- Las condiciones de espacio y de equipamiento que tengan las aulas dónde se desarrollan
las clases.
- El número de alumnos que asisten a clase que debe ser adecuado para que todos puedan
seguir adecuadamente las clases y tener un trato personalizado entre ellos y el profesor.
- La duración del curso.
- Número de horas lectivas.
- Falta de flexibilidad y disponibilidad en el sentido en el que los alumnos no pueden
acceder a la información en cualquier momento ni desde cualquier lugar.

8. VENTAJAS PARA LOS ALUMNOS DEL
USO DE LA ENSEÑANZAVIRTUAL
 Este nuevo modelo de enseñanza tiene una serie de ventajas para los alumnos si se
compara con la enseñanza tradicional:
- Adaptación del horario de estudio a su propio horario personal.
- Trato personalizado con su profesor y con sus propios compañeros.
- Papel activo del alumno que no se limita sólo a recibir información sino que es participe
de ella.
-Todos los alumnos tienen acceso a la enseñanza, es decir, no se ven perjudicados aquellos
que por algún motivo no puedan asistir a las clases presenciales.
- El alumno podrá seguir el ritmo de trabajo marcado por el profesor y el resto de sus
compañeros.
- Existe feed-back de información, lo que permite que el profesor sepa si el alumno alcanza
los objetivos que se han fijado.
- El alumno se beneficia de las ventajas de los diferentes métodos de enseñanza incluidos
los tradicionales pero evitando los aspectos negativos de los mismos

9. GRACIAS
Bibliografías:
http://moodles.wikispaces.com/ENSE%C3%91ANZA+TRADICIONAL+VS+ENSE
%C3%91ANZA+VIRTUAL
http://www.eumed.net/libros-gratis/2010a/669/El%20Aula%20Virtual.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Aula