El documento compara las aulas tradicionales y digitales. En el aula tradicional, el aprendizaje ocurre de forma cara a cara entre el docente y el alumno. En el aula digital, se incorporan recursos tecnológicos como proyectores y computadoras para enriquecer la enseñanza de forma interactiva. Ambos tipos de aulas tienen ventajas y desventajas, como la falta de tecnología en las aulas tradicionales y los altos costos de las digitales. El rol del docente también cambia al pasar a un amb

1. Aula tradicional y aula
digital
COMPARACION ENTRE LAS DOS clases de aulas , la tradicional y
la digital

2. AULA TRADICIONAL :
 En una clase que se desarrolla en un aula de una institución educativa, se
puede identificar a dos figuras claves: el docente y el alumno , el docente
enseña y el alumno aprende pero en la aula tradicional el aprendizaje se
realiza cara a cara es decir , ambos interectuan entre si para que los
procesos de enseñanza lleguen a concretarse
 La relación de enseñanza es directa
 El docente planifica contenidos , realiza el seguimiento y orientación de los
alumnos, entre otras actividades

3. AULA DIGITAL :
 se incorporan recursos informaticos y no informaticos para enriquecer
la enseñanza
 fueron apreciendo equipos para el salon de clase o la sal de
multimidedia del colegio , como ,proyecto o infocus o una television en
ell aula o ya sea cd o dvd etc que se usaran como metodos de
aprendizaje para los jovenes
 su proposito es ilustrar contenidos , que el trabajo sea mas didactico
 el aula digital es un espacio de aprendizaje por medio de un ordenador
utiliza sistemas de comunicación en el cual se transfiere o almacena
informacion
 el nexo entre docente y alumno es la computadora

4. Aula digital y Aula tradicional
A
U
L
A
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T
R
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C
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O
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G
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T
A
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-es usada para el aprendizaje -es usada para el aprendizaje
- el alumno tiene un contacto con el docente - se utiliza materiales tecnológicos como
- los dos interactúan normalmente para dar a conocer proyectores o computadoras
lo que el docente quiera enseñar -método didáctico de aprendizaje
-el docente puede mantener un planificación de su clase posterior - da a conocer la información de forma interactiva
- el material en el cual se apoya serian los libros es apoyo del docente para dar a conocer sus clases
mas no la tecnología la mayor parte de trabajos se hacen por vía internet
evitando gastar papel

5. DESVENTAJAS :
DESVENJAS DEL AULA
TRADICIONAL Y EL AULA DIGITAL
AULA DIGITAL
Debilita la forma básica de
comunicarse de una persona
con otra. POR LA
COMUNICACIÓN
IMPERSONAL
Si el material tecnológico
sufre alguna falla se
impediría dar las clases con
normalidad
Conlleva
demasiados
gastos para su
implementación
Al principio el estudiante
muestre gran interés
debido a que éste es un
elemento nuevo y
llamativo en la enseñanza,
que va a captar la
atención de los
estudiantes, pero cuando
ya no sea una novedad, el
estudiante puede tender a
prestar menos atención.
AULA TRADICIOINAL
En ocasiones en grupos muy
numerosos una técnica didáctica mal
aplicada puede generar aburrimiento
o distracciones en el aprendiz.
No se dispone de fuentes a la mano
para poder aclarar una duda o
concepto erróneo surgido en el
momento.

6. QUE ES EL AULA DIGITAL Y AULA TRADICIONAL
AULA DIGITAL :Es un dispositivo electrónico
innovador que permite realizar sesiones de trabajo
en régimen de multisesión abierta, entre varios
usuarios, que pueden intercambiar y comparar
contenidos muy diversos.
sus elementos pueden ser los siguientes tablet pc
para los alumnos. tablet pc para el profesor, que
controla la pizarra digital interactiva y el
proyector.
AULA TRADICIONAL :Es el lugar donde un grupo de
niños comparten la misma educación con un guía que
en este caso es su profesor , el da a conocer sus
conocimientos para que los alumnos aprendan de ellos
y los pongan en practica en su vida o ya sea sepan del
tema desarrollando habilidades

7. EL PROFESOR CON LA ENSEÑANZA EN UN AULA DIGITAL Y
TRADICIONAL
PREOFESOR EN
AULA DIGITAL
PROFESOR EN
AULA
TRADICIONAL
El rol del personal docente cambia en un ambiente rico en TIC,
actuar como guía de los alumnos, facilitándoles el uso de los
recursos y las herramientas que necesitan para explorar y enfatiza
la facilitación del aprendizaje antes que la transmisión de
información. l rol docente debe ser el de “orientador”, o que
deberá transformarse en un “diseñador de situaciones de
aprendizaje” implica una nueva forma de enseñar. Parte del
profesorado presta una gran atención a esta "renovación
metodológica" e intentan que su trabajo formativo no sólo sea
transmitir conocimientos, sino que su actuación se convierta en una
mediación entre su alumnado y la información existente, lo que
requiere, como ya hemos visto en los anteriores módulos, una
mayor dosis de diálogo y confianza, de conocimiento del alumnado,
tanto a nivel individual como del conjunto de la clase.
“El profesor debe ser él mismo; es decir una persona
autentica y sin fachada” para expresar esta idea emplea
palabras como “ …coherente,
genuino y congruente” “El profesor establece empatía
con el alumno o grupo”, profesor. El era el encargado
preparar el material, exponía la lección mientras que el
alumno tenía un papel pasivo, copiar, estudiar, etc. Este
sistema de enseñanza en el que el profesor era
meramente un transmisor de conocimientos

8. conclusión :El Aula Virtual se concibe como una oportunidad pedagógica y una estrategia
didáctica para el docente, mientras que para el estudiante es un estándar de oportunidad
en sus procesos de aprendizaje y mejoramiento continuo. El uso de los distintos recursos
contribuye a mejorar la calidad educativa. Las Tecnologías de Información y comunicación
están en el desarrollo constante , para el mejoramiento y facilidad de aprendizaje de los
estudiantes , pero el uso de los mismos es costoso y esto implica una gran cantidad de
dinero y muchas de las instituciones no cuentan con este presupuesto , y aunque
las aulas tradicionales no tienen mucha tecnología también son una buena forma de
enseñar mientras el docente este bien capacitado en su materia y preparado como
profesor para entender a los estudiantes y crear un ambiente acogedor entre el
estudiante y su aula y recordemos que muchas de las veces el profesor debe cambiar las
tácticas de enseñanza para que no se vuelva aburrido para el estudiante y este ya no
le de importancia

9. Aulas digitales

10. Fuentes http://www.vamosjuntos.org.ar/archivos//arc/57-40-Aulasvirtuales.pdf
http://marguit111.blogspot.com/2009/12/ventajas-y-desventajas-de-la-educacion.html
http://www.angelfire.com/art/emergent/backup/copy_of_aulacontra.html
http://www.slideshare.net/yomadi74/aula-digital-9406564
http://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/atributos-del-rol-docente-para-una-educacion-digital/
http://www.ite.educacion.es/formacion/materiales/112/cd/m7/las_tic_en_el_aula_profe
soras_y_profesores.html
http://www.irabia.org/departamentos/nntt/exper_nntt/rol_prof.htm
http://www.umng.edu.co/documents/63968/80129/ArticuloV2No2DrPadilla.pdf