N O M B R E : J E O N E R V I V A N C O .
F E C H A : 2 8 / 0 4 / 2 0 1 4 .
C U R S O : 1 ° “ B ”
Aula Tradicional VS Aula
Digital
AULA TRADICIONAL
 Cada vez hay más consenso en la sociedad
sobre la evolución que debe experimentar la
enseñanza tradicional, considerando que
dicha evolución debe producirse a la misma
velocidad que lo hacen las tecnologías de la
información lo que daría origen a un nuevo
modelo de enseñanza que, sin modificar las
ventajas de la tradicional, pueda satisfacer las
demandas de una sociedad que usa cada vez
más las nuevas tecnologías.
 Un aula debe proporcionar el ambiente apropiado para
el aprendizaje de los estudiantes que la utilizan. Esto
incluye:
 Una correcta disposición de las sillas o bancos que se
orientan hacia el fondo de la clase donde se sitúa el
profesor.
 Fácil localización de los recursos de aprendizaje
(pizarra, corcheras, armarios con libros, etc).
 Otros aspectos ambientales tales como iluminación y
temperatura.
AULA CON HERRAMIENTAS
DIGITALES
 La educación actual afronta múltiples retos y uno de
ellos es dar respuesta a los profundos cambios
sociales, económicos y culturales que se prevén
para la llamada «Sociedad de la Información el
Conocimiento y la Comunicación». Internet ha
generado tal interés en todos los ámbitos de nuestra
sociedad que se hace imprescindible su uso con
fines educativos.
 El mundo en el que vivimos se identifica con la dinámica, donde lo que es
válido hoy, quizás mañana no tenga el mismo valor, siendo la única
constante el cambio mismo. Por tal razón educadores y educandos,
hemos esperado la llegada de nuevas formas de enseñanza y
herramientas que permitan lograr con eficiencia y eficacia, la realización,
en algunos casos e innovación en otros, de los procesos educativos;
encontrando en Internet el medio de acercar a todos novedades y
elementos que permitan acceder al conocimiento sin implicar trasladarse o
gastar demasiado en adquirir materiales y ponerlos al alcance de todo el
que lo desee. Es mas que conocido que Internet, a través de las paginas
Web, acerca al aula recursos que antes ni imaginábamos de manera
rápida y fácil. Numerosos educatores de los diferentes sistemas y niveles
educativos utilizan Internet cada vez más. Esto ha dado lugar al
nacimiento de espacios y sitios en la Web pensados para la enseñanza y
con la idea de hacer un uso educativo de Internet. Estos espacios son los
que algunos expertos han denominado "aulas virtuales".
 A lo largo del tiempo las formas alternativas de
enseñanza han evolucionado desde los
cursos a distancia mediante correspondencia
hasta los cursos por videoconferencia o
satélite, sin embargo, ninguna de ellas ha
conseguido tener la misma eficacia que la
enseñanza en las aulas

Aula Tradicional VS Aula Digital

  • 1.
    N O MB R E : J E O N E R V I V A N C O . F E C H A : 2 8 / 0 4 / 2 0 1 4 . C U R S O : 1 ° “ B ” Aula Tradicional VS Aula Digital
  • 2.
  • 3.
     Cada vezhay más consenso en la sociedad sobre la evolución que debe experimentar la enseñanza tradicional, considerando que dicha evolución debe producirse a la misma velocidad que lo hacen las tecnologías de la información lo que daría origen a un nuevo modelo de enseñanza que, sin modificar las ventajas de la tradicional, pueda satisfacer las demandas de una sociedad que usa cada vez más las nuevas tecnologías.
  • 4.
     Un auladebe proporcionar el ambiente apropiado para el aprendizaje de los estudiantes que la utilizan. Esto incluye:  Una correcta disposición de las sillas o bancos que se orientan hacia el fondo de la clase donde se sitúa el profesor.  Fácil localización de los recursos de aprendizaje (pizarra, corcheras, armarios con libros, etc).  Otros aspectos ambientales tales como iluminación y temperatura.
  • 5.
  • 6.
     La educaciónactual afronta múltiples retos y uno de ellos es dar respuesta a los profundos cambios sociales, económicos y culturales que se prevén para la llamada «Sociedad de la Información el Conocimiento y la Comunicación». Internet ha generado tal interés en todos los ámbitos de nuestra sociedad que se hace imprescindible su uso con fines educativos.
  • 7.
     El mundoen el que vivimos se identifica con la dinámica, donde lo que es válido hoy, quizás mañana no tenga el mismo valor, siendo la única constante el cambio mismo. Por tal razón educadores y educandos, hemos esperado la llegada de nuevas formas de enseñanza y herramientas que permitan lograr con eficiencia y eficacia, la realización, en algunos casos e innovación en otros, de los procesos educativos; encontrando en Internet el medio de acercar a todos novedades y elementos que permitan acceder al conocimiento sin implicar trasladarse o gastar demasiado en adquirir materiales y ponerlos al alcance de todo el que lo desee. Es mas que conocido que Internet, a través de las paginas Web, acerca al aula recursos que antes ni imaginábamos de manera rápida y fácil. Numerosos educatores de los diferentes sistemas y niveles educativos utilizan Internet cada vez más. Esto ha dado lugar al nacimiento de espacios y sitios en la Web pensados para la enseñanza y con la idea de hacer un uso educativo de Internet. Estos espacios son los que algunos expertos han denominado "aulas virtuales".
  • 8.
     A lolargo del tiempo las formas alternativas de enseñanza han evolucionado desde los cursos a distancia mediante correspondencia hasta los cursos por videoconferencia o satélite, sin embargo, ninguna de ellas ha conseguido tener la misma eficacia que la enseñanza en las aulas