Este documento proporciona definiciones de más de 50 términos relacionados con blogs, incluyendo tipos de blogs como moblogs y fotologs, partes de un blog como historias y comentarios, programas para crear y administrar blogs, y conceptos como sindicación, spam, y licencias Creative Commons. El documento fue actualizado y ampliado por Antonio Ramos para proveer una guía comprensiva de la terminología esencial del mundo de los blogs.
Este documento describe los blogs, incluyendo su definición, tipos principales (temáticos, personales, colaborativos, fotologs, audioblogs), características comunes (comentarios, enlaces, enlaces inversos, fotografías, redifusión), y herramientas populares para crear blogs como WordPress, Drupal y Qumana. También proporciona curiosidades sobre blogs e incluye un glosario de términos relacionados con blogs.
Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico inverso. Existen blogs personales, temáticos, colaborativos y de fotos o audio. Los blogs permiten publicar información de manera gratuita usando plataformas como Wordpress o Drupal.
Este documento define varios términos relacionados con blogs y medios digitales como podcasts, agregadores, RSS, posts, wikis y redifusión. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente con artículos de uno o más autores en orden cronológico inverso. Un podcast es la versión sonora de un blog, mientras que un agregador recopila actualizaciones de blogs favoritos y RSS es el formato usado. Un post es cada entrada de un blog y una wiki permite que múltiples usuarios editen páginas web.
El documento explica lo que es RSS y sus principales características. RSS permite recibir actualizaciones de contenido web de manera automática a través de un lector RSS. Un lector RSS centraliza las actualizaciones de los sitios web y feeds a los que el usuario está suscrito. Existen diferentes tipos de lectores RSS, ya sean programas instalados localmente o servicios en línea.
El documento explica lo que es RSS y sus principales características. RSS permite recibir actualizaciones de contenido web de manera automática a través de un lector RSS. Un lector RSS centraliza las actualizaciones de los sitios web y feeds a los que el usuario está suscrito. Existen diferentes lectores RSS, tanto programas independientes como servicios en línea.
El documento explica lo que es RSS y sus principales características. RSS permite recibir actualizaciones de contenido web de manera automática a través de un lector RSS. Un lector RSS centraliza las actualizaciones de los sitios web y feeds a los que el usuario está suscrito. Existen diferentes lectores RSS, tanto programas independientes como servicios en línea.
El documento explica lo que es RSS y sus principales características. RSS permite recibir actualizaciones de contenido web de manera automática a través de un lector RSS. Un lector RSS centraliza las actualizaciones de los sitios web y feeds a los que el usuario está suscrito. Existen diferentes lectores RSS, tanto programas independientes como servicios en línea.
Este documento proporciona definiciones de más de 50 términos relacionados con blogs, incluyendo tipos de blogs como moblogs y fotologs, partes de un blog como historias y comentarios, programas para crear y administrar blogs, y conceptos como sindicación, spam, y licencias Creative Commons. El documento fue actualizado y ampliado por Antonio Ramos para proveer una guía comprensiva de la terminología esencial del mundo de los blogs.
Este documento describe los blogs, incluyendo su definición, tipos principales (temáticos, personales, colaborativos, fotologs, audioblogs), características comunes (comentarios, enlaces, enlaces inversos, fotografías, redifusión), y herramientas populares para crear blogs como WordPress, Drupal y Qumana. También proporciona curiosidades sobre blogs e incluye un glosario de términos relacionados con blogs.
Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico inverso. Existen blogs personales, temáticos, colaborativos y de fotos o audio. Los blogs permiten publicar información de manera gratuita usando plataformas como Wordpress o Drupal.
Este documento define varios términos relacionados con blogs y medios digitales como podcasts, agregadores, RSS, posts, wikis y redifusión. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente con artículos de uno o más autores en orden cronológico inverso. Un podcast es la versión sonora de un blog, mientras que un agregador recopila actualizaciones de blogs favoritos y RSS es el formato usado. Un post es cada entrada de un blog y una wiki permite que múltiples usuarios editen páginas web.
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El documento explica lo que es RSS y sus principales características. RSS permite recibir actualizaciones de contenido web de manera automática a través de un lector RSS. Un lector RSS centraliza las actualizaciones de diferentes sitios web suscritos por el usuario. Existen diferentes tipos de lectores RSS, ya sean programas instalados localmente o servicios en línea.
El documento explica lo que es RSS y sus principales características. RSS permite recibir actualizaciones de contenido web de manera automática a través de un lector RSS. Un lector RSS centraliza las actualizaciones de los sitios web y feeds a los que el usuario está suscrito. Existen diferentes lectores RSS, tanto programas independientes como servicios en línea.
Seminario 3 aai (maría, elena, selene, patricia y ana)elelopez
Este documento describe los lectores RSS, que permiten a los usuarios suscribirse a fuentes de noticias en línea como páginas web y blogs para recibir actualizaciones de contenido de manera automática. Explica cómo funcionan los lectores RSS al recopilar contenido de las fuentes a las que los usuarios se han suscrito y ofrecer varias opciones para leer noticias RSS como programas independientes, lectores en línea y agregación en el navegador o correo electrónico. También menciona algunos servicios populares como Google Reader, Blog
El documento explica lo que es RSS y sus principales características. RSS permite recibir actualizaciones de contenido web de manera automática a través de un lector RSS. Un lector RSS centraliza las actualizaciones de los sitios web y feeds a los que el usuario está suscrito. Existen diferentes lectores RSS, tanto programas independientes como servicios en línea.
Este documento define qué es un blog, sus tipos principales como blogs temáticos, colaborativos, fotologs, entre otros. Explica características comunes como comentarios, enlaces y medios. También describe herramientas populares para crear blogs como WordPress, Drupal, FlashBlog, Qumana y BlogDrake, detallando brevemente qué ofrece cada una. Por último, presenta curiosidades sobre el crecimiento y uso de los blogs.
Low OCTANE, plataformas de curación socialernesto alegre
Este documento compara 11 plataformas de curación de contenido gratuitas en función de 18 características como la capacidad de compartir colecciones, filtros de contenido, automatización, recomendaciones, control sobre el contenido, aplicaciones móviles y más. Las plataformas analizadas incluyen Evri, Pinterest, Paper.li, Snip.it, entre otras. El documento proporciona una tabla comparativa detallada para cada característica.
Este documento define qué es un blog y sus diferentes tipos, como blogs temáticos, personales, colaborativos, fotoblogs y audioblogs. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. También describe características comunes de los blogs como su organización por fecha, categorías y etiquetas, y que permiten publicar contenido sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Además, proporciona estadísticas sobre el crecimiento y
La Mesta era una asociación de ganaderos castellanos que regulaba la trashumancia y defendía los intereses de los ganaderos frente a los agricultores. Controlada por la nobleza, obtuvo muchos privilegios de los reyes, incluido el derecho a usar caminos para el ganado llamados cañadas. La exportación de lana castellana, especialmente a Flandes, impulsó su economía desde el siglo XIV. Los conflictos entre ganaderos y agricultores por el uso de la tierra eran frecuentes.
Este documento presenta un glosario sobre blogs que define términos clave como AdSense, AdWords, agregador o lector de feeds y akismet. El glosario fue originalmente publicado en el libro "La Revolución de los Blogs" y fue posteriormente modificado y ampliado por Antonio Ramos, un profesor de informática en Málaga, España.
El documento proporciona una guía detallada sobre las funcionalidades y características del navegador Firefox. Explica que Firefox ofrece navegación por pestañas, bloqueo de ventanas emergentes, extensiones personalizables y una interfaz simplificada para gestionar marcadores y preferencias. Además, integra buscadores como Google de forma predeterminada y permite agregar otros buscadores especializados fácilmente.
Este documento proporciona una introducción al uso del procesador de texto OpenOffice.org Writer, explicando conceptos como abrir, crear y guardar documentos, introducir y formatear texto, aplicar formato de caracteres, párrafos y páginas, e insertar tablas e imágenes. Se describen las diferentes herramientas y opciones disponibles para realizar estas tareas de forma sencilla.
Este documento proporciona instrucciones para configurar y usar un blog con WordPress, incluyendo cómo acceder a la zona de administración, cambiar la apariencia y opciones del blog, eliminar el artículo de prueba predeterminado, y escribir el primer artículo.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de formato de texto, párrafo, página e imágenes en OpenOffice Writer. Explica cómo aplicar formato de fuente, estilo, color y posición a caracteres individuales, y cómo configurar alineación, sangrías e interlineado en párrafos. También cubre la configuración de márgenes, orientación, encabezados, pies de página y columnas en la configuración de página. Se incluyen ejemplos para practicar estas funciones.
Curso de Blogs del IES Martín Aldehuela. Sesión 1aramosprofe
Este documento presenta un curso sobre el uso de blogs y herramientas Web 2.0 en el aula. El curso dura 15 horas repartidas en 5 sesiones y cubre temas como la creación y administración de blogs, la publicación y compartición de contenidos multimedia, y el uso didáctico de blogs y herramientas colaborativas.
Manual de instalación de las aplicaciones de la PDIaramosprofe
Para instalar el software específico de una pizarra digital interactiva (PDI) en Guadalinex Edu, se debe seleccionar el Centro de Software de Guadalinex Edu, elegir la opción "Pizarras Digitales Interactivas" y luego instalar el software de la PDI conectada al ordenador. Se recomienda reiniciar el equipo para garantizar el correcto funcionamiento de la PDI y solo instalar el software de una sola PDI.
Resumen línea comandos linux para bachilleratoaramosprofe
El documento presenta una introducción a los comandos de Linux para bachillerato. Explica la estructura básica de directorios en Linux, incluyendo el directorio personal del usuario y la carpeta raíz. También define rutas de archivos absolutas y relativas, y brevemente introduce los permisos de archivos y directores y el uso de caracteres comodín. Finalmente, anuncia que proporcionará un resumen de los principales comandos de Linux.
Este documento presenta un manual sobre cómo usar WordPress para crear y administrar un blog. Explica los pasos para configurar un nuevo blog, incluida la creación de entradas, páginas y categorías. También describe las diferentes opciones de administración como apariencia, comentarios, multimedia y herramientas. El objetivo es proporcionar una guía completa sobre todas las funciones básicas de WordPress.
Este documento describe una orquesta sinfónica, la cual es una agrupación instrumental compuesta por cuerdas, vientos y percusión coordinados por un director. Explica las diferentes familias instrumentales que componen una orquesta, incluyendo cuerdas frotadas, vientos de madera, vientos metálicos, percusión y otros instrumentos. Además, analiza la representación de cada familia en la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla.
Este documento explica cómo usar rúbricas para evaluar a estudiantes de forma más efectiva. Define una rúbrica como una herramienta que permite evaluar diferentes niveles de calidad de un trabajo o producto. Explica cómo la plataforma CoRubrics permite crear rúbricas digitales, enviar formularios de evaluación a estudiantes, calcular calificaciones y enviar comentarios personalizados. El documento incluye varios ejemplos de rúbricas para diferentes tipos de tareas.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Existen diferentes tipos de blogs como blogs temáticos, fotoblogs, blogs colaborativos y blogs personales. Los blogs personales son los más populares ya que generan una relación directa con los lectores. Las características comunes de los blogs incluyen comentarios, enlaces, fotografías y vídeos.
C:\Users\Action Coach\Documents\Blogs En Internetsweet666777
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Existen diferentes tipos de blogs como blogs temáticos, fotoblogs, blogs colaborativos y blogs personales. Los blogs personales son los más populares ya que generan una relación directa con los lectores. Las características comunes de los blogs incluyen comentarios, enlaces, fotografías y vídeos.
Un blog es un sitio web actualizado frecuentemente que muestra contenidos en orden cronológico inverso. Los blogs sirven para exponer e intercambiar ideas a través de una herramienta de publicación y comunicación. Admiten contenido multimedia e hipertextual y permiten comentarios para fomentar el debate.
El documento explica lo que es RSS y sus principales características. RSS permite recibir actualizaciones de contenido web de manera automática a través de un lector RSS. Un lector RSS centraliza las actualizaciones de diferentes sitios web suscritos por el usuario. Existen diferentes tipos de lectores RSS, ya sean programas instalados localmente o servicios en línea.
El documento explica lo que es RSS y sus principales características. RSS permite recibir actualizaciones de contenido web de manera automática a través de un lector RSS. Un lector RSS centraliza las actualizaciones de los sitios web y feeds a los que el usuario está suscrito. Existen diferentes lectores RSS, tanto programas independientes como servicios en línea.
Seminario 3 aai (maría, elena, selene, patricia y ana)elelopez
Este documento describe los lectores RSS, que permiten a los usuarios suscribirse a fuentes de noticias en línea como páginas web y blogs para recibir actualizaciones de contenido de manera automática. Explica cómo funcionan los lectores RSS al recopilar contenido de las fuentes a las que los usuarios se han suscrito y ofrecer varias opciones para leer noticias RSS como programas independientes, lectores en línea y agregación en el navegador o correo electrónico. También menciona algunos servicios populares como Google Reader, Blog
El documento explica lo que es RSS y sus principales características. RSS permite recibir actualizaciones de contenido web de manera automática a través de un lector RSS. Un lector RSS centraliza las actualizaciones de los sitios web y feeds a los que el usuario está suscrito. Existen diferentes lectores RSS, tanto programas independientes como servicios en línea.
Este documento define qué es un blog, sus tipos principales como blogs temáticos, colaborativos, fotologs, entre otros. Explica características comunes como comentarios, enlaces y medios. También describe herramientas populares para crear blogs como WordPress, Drupal, FlashBlog, Qumana y BlogDrake, detallando brevemente qué ofrece cada una. Por último, presenta curiosidades sobre el crecimiento y uso de los blogs.
Low OCTANE, plataformas de curación socialernesto alegre
Este documento compara 11 plataformas de curación de contenido gratuitas en función de 18 características como la capacidad de compartir colecciones, filtros de contenido, automatización, recomendaciones, control sobre el contenido, aplicaciones móviles y más. Las plataformas analizadas incluyen Evri, Pinterest, Paper.li, Snip.it, entre otras. El documento proporciona una tabla comparativa detallada para cada característica.
Este documento define qué es un blog y sus diferentes tipos, como blogs temáticos, personales, colaborativos, fotoblogs y audioblogs. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. También describe características comunes de los blogs como su organización por fecha, categorías y etiquetas, y que permiten publicar contenido sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. Además, proporciona estadísticas sobre el crecimiento y
La Mesta era una asociación de ganaderos castellanos que regulaba la trashumancia y defendía los intereses de los ganaderos frente a los agricultores. Controlada por la nobleza, obtuvo muchos privilegios de los reyes, incluido el derecho a usar caminos para el ganado llamados cañadas. La exportación de lana castellana, especialmente a Flandes, impulsó su economía desde el siglo XIV. Los conflictos entre ganaderos y agricultores por el uso de la tierra eran frecuentes.
Este documento presenta un glosario sobre blogs que define términos clave como AdSense, AdWords, agregador o lector de feeds y akismet. El glosario fue originalmente publicado en el libro "La Revolución de los Blogs" y fue posteriormente modificado y ampliado por Antonio Ramos, un profesor de informática en Málaga, España.
El documento proporciona una guía detallada sobre las funcionalidades y características del navegador Firefox. Explica que Firefox ofrece navegación por pestañas, bloqueo de ventanas emergentes, extensiones personalizables y una interfaz simplificada para gestionar marcadores y preferencias. Además, integra buscadores como Google de forma predeterminada y permite agregar otros buscadores especializados fácilmente.
Este documento proporciona una introducción al uso del procesador de texto OpenOffice.org Writer, explicando conceptos como abrir, crear y guardar documentos, introducir y formatear texto, aplicar formato de caracteres, párrafos y páginas, e insertar tablas e imágenes. Se describen las diferentes herramientas y opciones disponibles para realizar estas tareas de forma sencilla.
Este documento proporciona instrucciones para configurar y usar un blog con WordPress, incluyendo cómo acceder a la zona de administración, cambiar la apariencia y opciones del blog, eliminar el artículo de prueba predeterminado, y escribir el primer artículo.
Este documento proporciona instrucciones sobre el uso de formato de texto, párrafo, página e imágenes en OpenOffice Writer. Explica cómo aplicar formato de fuente, estilo, color y posición a caracteres individuales, y cómo configurar alineación, sangrías e interlineado en párrafos. También cubre la configuración de márgenes, orientación, encabezados, pies de página y columnas en la configuración de página. Se incluyen ejemplos para practicar estas funciones.
Curso de Blogs del IES Martín Aldehuela. Sesión 1aramosprofe
Este documento presenta un curso sobre el uso de blogs y herramientas Web 2.0 en el aula. El curso dura 15 horas repartidas en 5 sesiones y cubre temas como la creación y administración de blogs, la publicación y compartición de contenidos multimedia, y el uso didáctico de blogs y herramientas colaborativas.
Manual de instalación de las aplicaciones de la PDIaramosprofe
Para instalar el software específico de una pizarra digital interactiva (PDI) en Guadalinex Edu, se debe seleccionar el Centro de Software de Guadalinex Edu, elegir la opción "Pizarras Digitales Interactivas" y luego instalar el software de la PDI conectada al ordenador. Se recomienda reiniciar el equipo para garantizar el correcto funcionamiento de la PDI y solo instalar el software de una sola PDI.
Resumen línea comandos linux para bachilleratoaramosprofe
El documento presenta una introducción a los comandos de Linux para bachillerato. Explica la estructura básica de directorios en Linux, incluyendo el directorio personal del usuario y la carpeta raíz. También define rutas de archivos absolutas y relativas, y brevemente introduce los permisos de archivos y directores y el uso de caracteres comodín. Finalmente, anuncia que proporcionará un resumen de los principales comandos de Linux.
Este documento presenta un manual sobre cómo usar WordPress para crear y administrar un blog. Explica los pasos para configurar un nuevo blog, incluida la creación de entradas, páginas y categorías. También describe las diferentes opciones de administración como apariencia, comentarios, multimedia y herramientas. El objetivo es proporcionar una guía completa sobre todas las funciones básicas de WordPress.
Este documento describe una orquesta sinfónica, la cual es una agrupación instrumental compuesta por cuerdas, vientos y percusión coordinados por un director. Explica las diferentes familias instrumentales que componen una orquesta, incluyendo cuerdas frotadas, vientos de madera, vientos metálicos, percusión y otros instrumentos. Además, analiza la representación de cada familia en la Real Orquesta Sinfónica de Sevilla.
Este documento explica cómo usar rúbricas para evaluar a estudiantes de forma más efectiva. Define una rúbrica como una herramienta que permite evaluar diferentes niveles de calidad de un trabajo o producto. Explica cómo la plataforma CoRubrics permite crear rúbricas digitales, enviar formularios de evaluación a estudiantes, calcular calificaciones y enviar comentarios personalizados. El documento incluye varios ejemplos de rúbricas para diferentes tipos de tareas.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Existen diferentes tipos de blogs como blogs temáticos, fotoblogs, blogs colaborativos y blogs personales. Los blogs personales son los más populares ya que generan una relación directa con los lectores. Las características comunes de los blogs incluyen comentarios, enlaces, fotografías y vídeos.
C:\Users\Action Coach\Documents\Blogs En Internetsweet666777
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores. Existen diferentes tipos de blogs como blogs temáticos, fotoblogs, blogs colaborativos y blogs personales. Los blogs personales son los más populares ya que generan una relación directa con los lectores. Las características comunes de los blogs incluyen comentarios, enlaces, fotografías y vídeos.
Un blog es un sitio web actualizado frecuentemente que muestra contenidos en orden cronológico inverso. Los blogs sirven para exponer e intercambiar ideas a través de una herramienta de publicación y comunicación. Admiten contenido multimedia e hipertextual y permiten comentarios para fomentar el debate.
Un blog es un sitio web actualizado frecuentemente que muestra contenidos en orden cronológico inverso. Los blogs sirven para exponer e intercambiar ideas a través de una herramienta de publicación y comunicación. Admiten contenido multimedia e hipertextual y permiten comentarios para fomentar el debate.
En esta presentación se visualizará lo que es un Blogs,para que sirve el mismo, las características y posibilidades, el entorno dentro y fuera del blogs, el uso que se le da en el aula y por último el blog-cabulario.
Un blog es un sitio web actualizado frecuentemente que muestra contenidos en orden cronológico inverso. Los blogs sirven para exponer e intercambiar ideas a través de una herramienta de publicación y comunicación. Admiten contenido multimedia e hipertextual y permiten comentarios para fomentar el debate.
El documento habla sobre conceptos de la Web 2.0 como blogs, wikis y RSS. Los blogs son sitios actualizados
periódicamente por uno o más autores donde otros pueden comentar. Las wikis son sitios cuyas páginas pueden ser
editadas por múltiples usuarios y son usadas comúnmente para crear enciclopedias colaborativas. RSS es un formato
XML para compartir contenido actualizado frecuentemente con usuarios suscritos.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Los blogs permiten a los autores publicar contenido de manera libre y suelen incluir funciones como comentarios de lectores y enlaces a otros blogs. Existen plataformas gratuitas como Wordpress, Blogger y Tumblr que facilitan la creación y administración de blogs.
Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila artículos de uno o más autores en orden cronológico inverso. Existen blogs personales, temáticos, colaborativos y de fotos o audio. Los blogs permiten publicar información de manera gratuita usando plataformas como WordPress o Drupal.
El documento describe los conceptos clave de la Web 2.0, incluyendo blogs, wikis, podcasts, Google Reader y Delicious. Explica que la Web 2.0 facilita la interacción y colaboración entre usuarios a través de aplicaciones como comunidades en línea, redes sociales y servicios de alojamiento de videos. También define términos como blog, entrada, wiki y sus funciones principales.
Este documento describe las características y diferencias entre blogs y wikis. Los blogs son sitios web actualizados periódicamente por uno o más autores que permiten comentarios de lectores. Los wikis son sitios cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples usuarios a través de un navegador, permitiendo la coautoría. Ambos permiten enlaces e hipervínculos, pero los wikis se enfocan más en la coautoría colectiva.
Este documento define qué es un blog y sus características principales. Un blog es un sitio web actualizado periódicamente que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Los blogs pueden ser personales, temáticos, colaborativos o de fotos. Se caracterizan por clasificar la información por fecha, categorías y etiquetas. Los blogs ofrecen a los autores libertad para publicar contenido y no requieren conocimientos técnicos avanzados.
El documento define qué es un blog, explicando que es un sitio web actualizado periódicamente que recopila cronológicamente artículos de uno o más autores. Describe diferentes tipos de blogs como blogs temáticos, personales, colaborativos y de fotos. También cubre características comunes de los blogs como la clasificación de información por fecha, categorías y etiquetas, y la capacidad de enlazar a otros sitios y generar ingresos con publicidad. Además, resalta que no se necesitan habilidades técnicas avanzadas
Un blog es una página web cuyo contenido se actualiza regularmente y se compone de entradas ordenadas cronológicamente. Actualmente hay más de 100 millones de blogs a nivel mundial que pueden contener texto, fotos u otros medios. Wordpress es una popular plataforma de código abierto para crear blogs, lanzada en 2003, que ofrece características como plantillas, manejo de enlaces, categorías anidadas y múltiples autores.
Todo lo que necesitas saber para estar al día en internetCein
Este documento presenta información sobre las últimas tendencias en Internet. Explica formatos como RSS y Atom para distribuir contenidos, así como herramientas para la publicación y gestión de blogs. También describe servicios para compartir fotografías, vídeos y podcasts, y explica conceptos como streaming y geoposicionamiento. El documento proporciona una visión general actualizada de las principales aplicaciones y tendencias en redes sociales, comunicación, audiovisual y otros ámbitos de Internet.
Un blog es un sitio web que permite a autores publicar contenido actualizado regularmente como artículos, fotos, videos u otros medios. Existen diferentes tipos de blogs como temáticos, personales, colaborativos, fotoblogs y podcasts. Los blogs son herramientas flexibles que permiten a los usuarios publicar y compartir contenido de manera fácil y gratuita.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica, con el más reciente primero. Los blogs toman su nombre de los cuadernos de bitácora usados en barcos para relatar viajes. Escribir un blog no puede impedir que sucedan cosas en el mundo real, pero puede alertar sobre problemas e influir en políticas.
El documento define varios términos relacionados con blogs y herramientas web 2.0. Explica que un blog es un sitio web actualizado periódicamente donde los autores publican artículos de forma cronológica. Un agregador RSS recopila noticias y actualizaciones de sitios web suscritos para mostrar contenido nuevo. Un wiki permite que múltiples usuarios editen colaborativamente páginas web. Flickr es un sitio para compartir fotos. Un edublog es un blog usado con fines educativos.
Un blog es un sitio web periódicamente actualizado que recopila artículos de uno o más autores de forma cronológica, con el más reciente primero. Los blogs toman su nombre de los cuadernos de bitácora usados en barcos para relatar viajes. Escribir un blog no puede impedir que sucedan cosas en el mundo real, pero puede alertar sobre problemas e influir en políticas.
Este documento proporciona información sobre Séneca y Pasen, que son plataformas web de la Junta de Andalucía destinadas a la administración y gestión de centros educativos, así como al seguimiento académico del alumnado. Se explican las funciones de Séneca para el profesorado y de Pasen para facilitar la comunicación entre centros y familias. También incluye enlaces y manuales sobre el uso de herramientas como el cuaderno de clase, las actividades evaluables, y las opciones de comunicación entre
Herramientas y Bancos de recursos para la práctica docentearamosprofe
Este documento presenta varias herramientas TIC para aplicar la metodología de Flipped Classroom en el aula, incluyendo pizarras digitales, bancos de recursos, herramientas de gestión de clase, redes sociales educativas, generadores de ejercicios y exámenes, y plataformas para aprendizaje de idiomas. Se explica brevemente el funcionamiento y uso de cada herramienta como ClassDojo, Edmodo, Evernote, SlideShare y Khan Academy.
Plan de mejora del centro. Antonio Ramosaramosprofe
El documento presenta varios planes de mejora para un centro educativo. Se proponen acciones para mejorar la tutoría individual y de grupo, fomentar el trabajo en equipo del profesorado, implementar la evaluación por competencias, mantener relaciones con otras instituciones y mejorar la limpieza e impulsar el uso de las TIC. Las acciones se detallan y temporalizan a lo largo de los tres trimestres del curso escolar.
El documento habla sobre el ciberacoso y ofrece información y recursos para prevenirlo. Define el ciberacoso como el uso de medios digitales para acosar a alguien mediante ataques personales o divulgación de información falsa. Luego, recomienda educar sobre el uso seguro de la tecnología y propone ideas como cibercooperantes y cibermediadores para prevenir el ciberacoso en los centros educativos. Finalmente, explica los protocolos de actuación ante casos de ciberacoso.
Sesión 1: Taller de PDI en Alhaurín el Grandearamosprofe
Este documento describe un curso sobre el uso de pizarras digitales y bancos de recursos para la práctica docente. El curso consta de 3 sesiones presenciales de 3 horas cada una sobre aspectos técnicos de la pizarra digital, herramientas web útiles y casos prácticos de uso en el aula. También incluye 6 horas no presenciales. El documento explica características de programas como ActivInspire y Smart Notebook y ofrece ejemplos prácticos de su uso.
El documento describe una sesión de capacitación sobre el uso de blogs. La sesión tendrá una duración de 6 horas repartidas en 2 sesiones de 3 horas. Los objetivos incluyen enseñar conceptos básicos de blogs, cómo configurar y publicar contenido en un blog, y cómo usar blogs como una herramienta educativa.
El documento describe cómo usar RSS para estar más informado de forma más eficiente. Explica que RSS permite suscribirse a fuentes de noticias favoritas y ver actualizaciones en un solo lugar usando agregadores como Google Reader o Bloglines, ahorrando tiempo frente a visitar cada sitio individualmente.
Este documento habla sobre los edublogs. Explica que un edublog es un blog con contenido educativo que puede ser usado por profesores. Luego describe diferentes tipos de edublogs como blogs de aula, blogs personales de estudiantes, talleres creativos, proyectos grupales y publicaciones electrónicas. Finalmente, ofrece algunos ejemplos y enlaces de edublogs existentes.
El documento explica la sindicación de contenidos a través de RSS, permitiendo agregar feeds de sitios web favoritos en un solo lugar para estar informado de las actualizaciones de manera más eficiente. Describe cómo usar agregadores como Google Reader o Bloglines para suscribirse a feeds, recibiendo automáticamente las novedades de los sitios web sindicados en una lista centralizada.
Este documento describe los diferentes tipos y usos educativos de los edublogs. Los edublogs pueden ser blogs de aula que complementan las clases presenciales, blogs personales de los estudiantes para compartir trabajos y aprendizajes, talleres creativos para trabajos multimediales colaborativos, proyectos de grupo y publicaciones electrónicas como periódicos digitales. Los edublogs permiten escribir, pensar, compartir e interactuar para mejorar el aprendizaje.
El documento describe un programa educativo para estudiantes de 4o de la ESO que les permitirá desarrollar competencias a través de actividades fuera del aula centradas en el patrimonio cultural y natural de Andalucía. El programa involucra a dos institutos y llevará a los estudiantes en una ruta por la región durante varios días, donde participarán en visitas y talleres mientras se hospedan en residencias. La Consejería de Educación financiará la mayoría de los costos mientras que los institutos cubrirán el transporte hasta el punto
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Glosario
1. GLOSARIO SOBRE BLOGS
Versión (paulatinamente) actualizada y enlazada del Glosario que publiqué
originalmente en Orihuela, José Luis, La Revolución de los Blogs, La
Esfera de los Libros, Madrid, 2006, pp. 267-274.
Modificación y ampliación realizada por Antonio Ramos. Profesor de
Informática del IES Mediterráneo, La Línea de la Concepción, Cádiz
Publicado en: http://auladeblogs.wordpress.com/glosario
• AdSense: programa de publicidad orientado a editores de sitios web gestionado por
Google. Sirve para añadir publicidad a un blog.
• AdWords: programa de publicidad contextual orientado a anunciantes gestionado
por Google. Sirve para anunciarse en páginas web cuyo tema esté relacionado con
el producto a anunciar.
• agregador o lector de feeds: programa que permite recoger y republicar en una
misma página web los contenidos de una o más fuentes RSS.
• akismet: módulo que incorpora wordpress y que se encarga de supervisar todos
los comentarios escritos para detectar todos aquellos que sean spam.
• anotación: cada una de las entradas de un weblog, ver historia.
• archivos: sección del weblog en la que se accede a todos los contenidos
publicados, normalmente organizada por años y meses.
• aside: minipost consistente en un texto muy breve con un enlace.
• avatar: imagen asociada a un usuario y que se muestra en los comentarios que
este usuario hace en cualquier blog de wordpress.
• beers & blogs: reuniones presenciales de bloguers de carácter informal,
bautizadas así por el autor desde la primera convocada en Pamplona el 27 de junio
de 2003.
• bitácora: forma abreviada de la expresión cuaderno de bitácora, designa un
weblog o blog y de ella suele derivarse, para el autor, bitacorero.
• bitacorero: ver bloguer.
• blog: forma abreviada de weblog.
• blogger: en inglés, autor de un weblog.
• Blogger: con mayúscula, designa un popular sistema de edición de weblogs
propiedad de Google. Fue el primero en ser creado.
• blogonovela: obra de ficción seriada en formato weblog.
• blogosfera: el universo y la cultura de los weblogs, cada una de las comunidades
en las que participa un bloguer en función de su lengua, lugar desde el que
escribe y aficiones. También se usa orbitácora.
• blogroll: listado de weblogs leidos o recomendados, forma parte de la estructura
del weblog integrando la columna de navegación.
• bloguer: en español, autor de un weblog. También se usa bloguero.
• bloguero: ver bloguer.
2. • BOBs: acrónimo del premio Best Of the Blogs otorgado anualmente por la sección
de Internet de la Deutsche Welle. El mejor blog del año.
• categorías: conjunto de secciones temáticas de un weblog, sirven como forma
alternativa de navegación. Suelen estar relacionadas con la temática del blog.
• canal: ver fuente RSS.
• CMS: acrónimo de Content Management System, sistema de gestión o
administración de contenidos, el programa con el que se edita y publica el weblog.
• ColorIURIS: un esquema para definir contratros de cesión de derechos de autor
para contenidos en línea basado en la legislación europea continental.
• comentarios: en cada anotación, designa las respuestas, sugerencias, opiniones y
críticas de los lectores de un weblog. Constituyen el espacio donde tiene lugar la
conversación pública entre el bloguer y sus lectores.
• conversación distribuida: aplicación que permite al usuario que realiza
comentarios regularmente en diversos weblogs, mantener un archivo en línea de
sus intervenciones. Cocoment.
• Creative Commons: una organización sin fines de lucro que ofrece un sistema
flexible de licencias que permite a los autores definir el modo en que desean
distribuir y compartir sus obras en la Red.
• cronología inversa: disposición de entradas ordenadas en función del criterio de
actualización reciente.
• crosspost: publicación cruzada de una misma historia en dos o más weblogs,
realizada por el propio autor.
• CSS: acrónimo de Cascading Style Sheets, lenguaje de programación que describe
el estilo gráfico de un documento web (colores, tipografías y composición).
• cuaderno de bitácora: originalmente designa el libro en el que los navegantes
apuntan el rumbo y la velocidad de la nave, es la expresión con la que se ha
trasladado al español el término weblog. Suele usarse la forma abreviada
bitácora.
• del.icio.us: servicio en línea de gestión social de favoritos. Favoritos o marcadores
en linea y disponibles desde cualquier ordenador con conexión a Internet.
• DRM: acrónimo de Digital Rights Management, conjunto de soluciones
tecnológicas para restringir el uso de obras sujetas a derechos en plataformas
digitales. Es la protección anticopia que suelen traer los DVDs.
• enlace: orden de programación mediante la cual se vincula un nodo de origen con
un nodo de destino, siendo el nodo de origen, por ejemplo, una palabra, frase o
imagen y el nodo de destino cualquier página u objeto disponible en la Red. Es la
base del hipertexto y un elemento central de la cultura bloguer.
• entrada: ver historia.
• etiqueta: marca que delimita un elemento en lenguaje HTML y también texto que
designa el valor semántico de un objeto.
• FAQs: acrónimo de Frequently Asked Questions (Preguntas Formuladas
Frecuentemente), una recopilación de respuestas a las dudas más frecuentes de
los usuarios de cualquier servicio de internet.
• feed: ver fuente RSS.
3. • festival: convocatoria para publicar entradas durante un periodo definido acerca
de un tema propuesto y posteriormente recopilar las principales aportaciones.
• Folksonomía: clasificación mediante etiquetas en un espacio de nombres llano.
• fotolog: un weblog cuyas entradas son fundamentalmente imágenes fotográficas.
• foros: aplicaciones de internet que dan soporte a discusiones en línea.
• fuente RSS: archivo generado de forma automática por el programa de gestión del
weblog que, separando el contenido del diseño, recoge los títulos de las historias
y o bien un extracto o el contenido completo de las anotaciones. Permite acceder
a los nuevos contenidos de un weblog mediante un lector de fuentes RSS sin
necesidad de visitar la página con el navegador.
• GeoCities: servicio gratuito de alojamiento de páginas web de Yahoo!
• granja: red de blogs, habitualmente comerciales.
• historia: también anotación, entrada o post, designa cada una de las entradas de
un weblog, puede ser un texto, una imagen, audio o vídeo. El programa de gestión
del weblog le asigna de forma automática la fecha y hora de publicación, así como
una dirección URL permanente o permalink.
• HTML: acrónimo de Hypertext Markup Language, lenguaje en el que se programan
las páginas web.
• lector de fuentes RSS: programa que recoge y consolida en una misma interfaz
de lectura diversos canales de contenido sindicado.
• licencia: términos o condiciones de uso de los contenidos publicados.
• linkblog: un weblog cuyas entradas son exclusivamente enlaces.
• meme: idea original o divertida que se replica en la blogosfera de manera vírica.
• metablog: un weblog cuyos temas principales son los weblogs y la blogosfera.
• minipost: ver aside.
• moblog: un weblog actualizado mediante un dispositivo móvil como un teléfono o
una agenda personal electrónica, cuyas entradas son normalmente fotografías.
• MovableType: popular programa de edición de weblogs de la empresa SixApart.
• NCSA: acrónimo de National Center for Supercomputing Applications (Centro
Nacional de Aplicaciones de Supercomputación), donde se desarrolló el primer
navegador gráfico.
• nube: conjunto de etiquetas que representa mediante la diferencia de tamaños de
las fuentes tipográficas, la recurrencia de temas tratados en un sitio.
• orbitácora: ver blogosfera.
• P2P: acrónimo de peer-to-peer, designa la modalidad de compartir información
entre iguales, así como el software que facilita tales intercambios. El emule es el
programa más conocido.
• permalink: el enlace permanente, la URL específica de cada entrada de un
weblog.
• ping: notificación automática o manual de la actualización de un weblog o de la
inclusión de un enlace hacia otro (ver trackback).
• planeta: sitio web generado mediante un agregador de fuentes RSS, que muestra
4. los contenidos actualizados de los sitios que tenga sindicados.
• plantilla: es el diseño de nuestro blog. Normalmente, podemos elegir entre varios
disponibles.
• podcast: la fuente RSS de audio o de vídeo mediante la que se distribuyen
contenidos audiovisuales para ser accedidos mediante lectores de fuentes RSS o
reproducidos en dispositivos móviles.
• post: ver historia.
• presentación: ver plantilla.
• referrer: sitio web que contiene un enlace hacia nuestro blog desde el que nos
llegan visitantes.
• RSS: acrónimo de Really Simple Syndication, un formato de archivo que se utiliza
para distribuir contenidos mediante sindicación.
• side blog: en la columna de navegación, designa un blog paralelo incrustrado en
el blog principal y compuesto por miniposts.
• sindicación: disponibilidad de los contenidos de un sitio web para ser accedidos
mediante un lector de fuentes RSS o reutilizados en otro sitio mediante un
agregador de fuentes RSS.
• spam: en los comentarios y en trackbacks, designa el uso de los mecanismos de
feedback de un weblog para la inclusión de publicidad comercial o propaganda
política no solicitada. A los autores de tales prácticas se les designa como
spamers. Cuando todo un weblog se monta para este propósito se le denomina
spamblog o splog.
• spamblog: ver spam.
• spamer: ver spam.
• splog: ver spam.
• tag: ver etiqueta.
• Technorati: popular servicio de monitorización de weblogs, con funciones de
búsqueda y ranking.
• trackback: retroenlace o enlace inverso, un registro automático de los enlaces de
entrada que recibe una historia procedentes de otros weblogs que habiendo
citado la historia envían un ping.
• troll: el usuario de internet que utiliza los mecanismos de interactividad para
sabotear los debates en curso, escribiendo mensajes incendiarios (flames) para
enfadar a los participantes.
• URL: acrónimo de Uniform Resource Locator, dirección de una página web.
• vía: forma de indicar atribución para el descubrimiento de una referencia utilizada
en el propio weblog.
• videoblog: un weblog cuyas entradas son fundamentalmente vídeos.
• warblog: desde el 11S designa a los weblogs enfocados en la cobertura de la
guerra de los Estados Unidos contra el terrorismo islamista.
• WEB 2.0: nueva versión de Internet en la que el usuario participa en la elaboración
de los contenidos.
• weblog: sito web personal autogestionado compuesto por entradas individuales
5. ordenadas mediante cronología inversa.
• wiki: es un sitio web en el que se permite a los usuarios editar libremente los
contenidos. Es un término tomado de la lengua hawaiana que significa “rápido”. El
más conocido es la wikipedia.
• wishlist: lista de deseos, una selección de productos, normalmente de una tienda
en línea, que el bloguer hace pública para recibir regalos.
• WordPress: popular programa de edición de weblogs de licencia libre.