Génesis (materialismo)
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Este documento presenta una discusión sobre el materialismo. Explica que el materialismo es una corriente filosófica que sostiene que lo material es la única realidad subyacente y que la causa de todos los fenómenos es material. Luego describe cuatro formas principales de materialismo: el dialéctico, el histórico, el filosófico y el científico. Para cada uno, brinda una breve explicación de su enfoque.
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MATERIALISMO VULGAR
Este documento discute brevemente el materialismo vulgar y el idealismo moral, y provee una clasificación de la filosofía. El materialismo vulgar surge en el siglo XIX y sostiene que los problemas filosóficos solo se resuelven a través de las ciencias naturales. Se le critica por no reconocer las condiciones materiales que dan forma a la conciencia y la sociedad. Por otro lado, el idealismo moral se refiere a aquellos que persiguen metas y objetivos en la vida. La filosofía también puede clasificarse en estética,
Materialismovulgar
El documento define el materialismo vulgar como una corriente filosófica del siglo XIX que simplificaba los principios del materialismo. Los materialistas vulgares proponían una interpretación simplificada de la sociedad y trataban de explicar el progreso a través de la lucha por la existencia y las leyes de la herencia. Consideraban que la religión no era real y que la evolución era un proceso mecánico predestinado. Veían lo ideal como algo material y reducían al ser humano a un ente mecánico determinado por las leyes naturales.
Wilhelm dilthey
Presentación de los 3 primeros capítulos del libro fundamentos de un sistema de pedagogía de Wilhelm Dilthey.
Paradigmas emergentes
Este documento resume la evolución del pensamiento complejo y las ciencias de la complejidad desde el siglo XIX hasta la actualidad. Comienza con el surgimiento de la teoría de sistemas en biología con Ludwig von Bertalanffy y su posterior difusión en la psicología estadounidense en la década de 1950, con el objetivo de unificar la ciencia. Más adelante, analiza el pensamiento complejo de Edgar Morín y las ciencias de la complejidad, abordando temas como el holismo, la visión integral de los sistemas
Paradigmas emergentes
El documento describe la evolución del pensamiento complejo desde su surgimiento en biología con Ludwig von Bertalanffy hasta su difusión en la psicología estadounidense en la década de 1950. El pensamiento complejo buscaba unificar la ciencia a través del concepto de isomorfismo y constituía el paradigma conceptual de la ciencia clásica. Se caracteriza por ser interdisciplinario, cualitativo y cuantitativo al mismo tiempo, organizado, creativo, teórico y pragmático.
Concepto de estomatologia
El documento presenta conceptos clave relacionados con la psicología, filosofía, sociología y medicina. Explica temas como la psicología del desarrollo, la personalidad, la conciencia social y de clase, los modos de producción, y la epidemiología. También define perspectivas filosóficas como el materialismo, materialismo histórico, materialismo dialéctico, y la gnoseología. Por último, describe las prácticas profesionales.
Economía
El documento define la economía como la ciencia que estudia la satisfacción de las necesidades humanas a través de bienes escasos con usos alternativos, según Robbins. Explica que su objeto es estudiar la distribución correcta de recursos limitados para satisfacer necesidades humanas ilimitadas. Finalmente, describe los fenómenos económicos como aquellos que ocurren en el tiempo y que pueden ser percibidos, divididos en fenómenos físicos externos y fenómenos psíquicos internos.
Ciencias formales, naturales y sociales o culturales.
El documento resume las diferentes clasificaciones de las ciencias. Explica que las ciencias se dividen en ciencias eidéticas y ciencias fácticas, ciencias formales, naturales y sociales o culturales. Las ciencias formales estudian entes ideales abstractos, mientras que las ciencias fácticas se basan en la experiencia empírica. Las ciencias naturales estudian la realidad natural, las ciencias sociales estudian a la sociedad humana, y las humanidades se enfocan en las expresiones artísticas y espirituales humanas.
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Materialismovulgar
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Presentacion materialismo por Aracely Valencia
El Materialismo es una corriente filosófica, una doctrina en donde se considera a la materia como a la única realidad en el mundo
Materialismo
La doctrina del materialismo postula que la materia es lo primario y que la conciencia y el pensamiento son consecuencias de la materia. Se originó en las culturas egipcia y babilónica. Demócrito propuso la teoría atomista de que el mundo está compuesto de átomos y vacío. Existen cuatro tipos de materialismo: filosófico, dialéctico, histórico y científico. Marx y Engels crearon el materialismo dialéctico y histórico, el cual intenta descubrir las leyes del cambio social a trav
Exposision de arturo
El documento habla sobre el compromiso y la verdad desde tres perspectivas: filosófica, teológica y moral. También discute los impedimentos del acto humano, clasificándolos en próximos y remotos. Los próximos incluyen elementos cognitivos, volitivos y ejecutivos, mientras que los remotos incluyen naturales, patológicos y sociológicos. Se proveen ejemplos de cada tipo de impedimento.
Social
1) La familia se define como un grupo de personas unidas por lazos de filiación o pareja que viven juntos. 2) La sociología estudia la estructura y funcionamiento de la sociedad humana a través de técnicas interdisciplinarias. 3) La psicología social analiza cómo los pensamientos, sentimientos y comportamientos de las personas son influenciados por la presencia real o imaginada de otras.
Maria pacheco presentacion
Este documento describe el positivismo, un movimiento filosófico y intelectual que surgió en Francia en los siglos XIX y XX. Sostiene que el único conocimiento válido es el conocimiento científico, basado en hechos comprobables mediante la experiencia. Explica las corrientes positivistas extremada y atenuada, y destaca a precursores como Comte, Hume, Kant, Mill y Spencer. También describe los estados teológico, metafísico y positivo del conocimiento humano, así como la influencia del positiv
POSITIVISMO
El positivismo surgió en Francia en el siglo XIX de la mano de Augusto Comte, quien propuso que solo el conocimiento empírico obtenido a través de la observación y el experimento es válido. Comte consideró que la sociedad y las ciencias pasan por tres estados: teológico, metafísico y positivo. El positivismo tuvo gran influencia en México entre 1867-1910, donde Gabino Barreda lo introdujo y lo aplicaron personajes como Juárez y Porfirio Díaz, aunque eventualmente llevó al
Principios y valores de la democracia
Este documento explora los principios fundamentales de la democracia. Comienza definiendo la democracia como un gobierno del pueblo, por el pueblo, basado en la soberanía popular. Luego discute algunos valores democráticos clave como las libertades, la igualdad y la fraternidad. Finalmente, examina conceptos como el pluralismo, la tolerancia y la participación ciudadana que son esenciales para un gobierno democrático con apoyo de la ciudadanía.
referral- PDC
Beth Speights from Phone Directories Company provided a referral email for Rachel Turner to use. In the email, Speights praised Turner for being a consistent producer, team player, leader, and hard worker who hit her renewal, increase, and new business objectives. Speights also said that Turner was instrumental in helping the Metro West and Seminole County campaigns succeed and was willing to take on extra responsibilities and mentor others to help the whole office improve. Speights recommended Turner as a consistent producer who would go the extra mile for any team.
Daniel Santos Técnicas de Recolección de Datos
Este documento presenta diferentes técnicas de recolección de datos como cuestionarios, formularios, tablas de muestreo, entrevistas cualitativas, grupos de enfoque, consultas a sistemas de información, investigación documental, y observación de campo. Describe brevemente cada técnica y sus propósitos como explorar ambientes, descubrir sociedades, comprender procesos e identificar problemas.
Plasticos i ecci (1)
Este documento proporciona una introducción a los polímeros o plásticos. Explica que existen plásticos naturales y sintéticos, y describe algunos plásticos naturales como la resina, el caucho y la caseína. También describe la química básica de los polímeros sintéticos y cómo se clasifican en función de su estructura, formación y propiedades. Finalmente, resume las principales propiedades mecánicas, físicas y químicas de los polímeros.
Respiración celular
El documento describe los procesos de respiración anaeróbica y aeróbica. La respiración anaeróbica no requiere oxígeno y incluye la fermentación alcohólica y láctica. La respiración aeróbica requiere oxígeno y consta de la glucólisis en el citoplasma y el ciclo de Krebs en las mitocondrias, produciendo 38 moléculas de ATP.
Unidad 2 3ºeso Los Plásticos
Este documento trata sobre los materiales plásticos y textiles. Explica que los plásticos están formados por polímeros como el carbono y otros elementos. Describe las propiedades generales de los plásticos y los tipos principales: termoplásticos, termoestables y elastómeros. También resume los principales métodos para dar forma a los plásticos e introduce brevemente los materiales textiles.
Phylum gusanos
El documento describe tres tipos principales de gusanos: platelmintos, nemátodos y anélidos. Los platelmintos incluyen parásitos como la tenia y la planaria. Los nemátodos incluyen parásitos como la triquina. Los anélidos se dividen en oligoquetos, hirudíneos y poliquetos.
Happiness 1
This document discusses different aspects of happiness including definitions, synonyms, idioms, and questions for discussion or reflection. It includes a personality test about what makes you happy, synonyms for happiness and unhappiness, idioms like "being on cloud nine", and questions to complete about times when you felt happy. The document aims to explore the topic of happiness through words, ideas, and self-reflection.
Carbohidratos
El documento describe los carbohidratos, incluyendo su definición, clasificación y estructuras. Se definen las aldosas y cetosas, y se explican las estructuras de piranosa y furanosa. También se describen varias reacciones de los azúcares como la oxidación a aldonatos, ácidos aldáricos y osazonas.
MY HOUSE, MY PLACE
This document discusses the use of "there is" and "there are" to indicate whether something exists in a singular or plural form. It provides examples of using "there is" for singular nouns like "a computer" or "an apple" and "there are" for plural nouns like "four chairs." It also shows how these phrases are used in questions and gives sample responses.
Caballos finos presentacion
El documento habla sobre los caballos finos, en particular la raza pura sangre criada en Inglaterra para carreras. Explica que los pura sangre son rápidos en distancias cortas de 1-2 millas, mientras que los caballos árabes son más resistentes en distancias largas. También menciona que los caballos cuarto de milla son muy veloces pero sólo pueden mantener esa velocidad durante 400 metros.
Análisis conformacional del ciclohexano
El documento proporciona instrucciones para identificar si compuestos cíclicos de 6 carbonos tienen una conformación preferida. Describe los pasos para numerar los carbonos, identificar sustituyentes α y β, representar la conformación de silla, y construir la otra conformación para determinar cuál tiene más sustituyentes ecuatoriales y es por lo tanto más estable.
Biosíntesis de policétidos
La ruta biosintética de los policétidos consta de varias etapas: 1) la fosforilación de ATP y carboxilación de biotina, 2) la transferencia del grupo carboxilo a acetil CoA para formar malonil CoA, y 3) la condensación de malonil CoA con más acetil CoA usando descarboxilación para formar el esqueleto básico de policétidos. Condensaciones adicionales dan forma al esqueleto mientras que etapas posteriores producen diversos metabolitos secundarios derivados de esta
Coloracion Del Cabello 2008
1. El color del cabello se determina genéticamente y depende del tipo y localización de melanina en el cabello. 2. Existen tres tipos principales de coloración de cabello: coloración semipermanente, tono sobre tono y permanente. 3. La coloración permanente aclara y recolora simultáneamente mediante la oxidación de monómeros como p-fenilendiamina y p-aminofenol que se polimerizan en el cabello.
Proyecto Educativo de Caracter Materialista
Este documento describe un proyecto educativo basado en la filosofía materialista. El proyecto tiene como objetivo formar un "nuevo ser humano" mediante la educación en diferentes áreas como lo cognitivo, espiritual, ecológico y social, con el fin de lograr un desarrollo pleno del individuo de manera armónica con la naturaleza. El enfoque materialista propone que la materia es la única realidad y que la conciencia surge de cambios físico-químicos en la materia.
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1. El color del cabello se determina genéticamente y depende del tipo y localización de melanina en el cabello. 2. Existen tres tipos principales de coloración de cabello: coloración semipermanente, tono sobre tono y permanente. 3. La coloración permanente aclara y recolora simultáneamente mediante la oxidación de monómeros como p-fenilendiamina y p-aminofenol que se polimerizan en el cabello.
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El materialismo sostiene que todo lo que existe está determinado por factores materiales y no por conceptos inmateriales como Dios o el espíritu. Se originó en la antigua Grecia y fue desarrollado por Marx y Engels en el siglo XIX. Existen diferentes variantes como el materialismo histórico, filosófico y científico. En la actualidad, el desarrollo tecnológico y los avances científicos respaldan la postura materialista de que la realidad se basa en lo tangible y experimentable.
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Este documento discute la influencia del materialismo en el pensamiento de Lev Vygotski. Explica que Vygotski adoptó una perspectiva materialista histórico-dialéctica, influenciado por el contexto político y cultural de la Unión Soviética en su época. Describe los conceptos básicos del materialismo y cómo evolucionó hacia el materialismo histórico y dialéctico, enfatizando que la estructura económica de una sociedad determina sus instituciones políticas e ideas. Finalmente, resume cómo el materialismo histórico pasó a ser
La Concepción Curricular Sociocultural
La concepción curricular sociocultural hace énfasis en las necesidades sociales de los grupos más que en las necesidades individuales. Promueve que el currículo debe estar orientado a desarrollar las competencias necesarias para la adecuada inserción de los individuos en la sociedad y destacar el conocimiento de la tierra y las civilizaciones. Se basa en el materialismo dialéctico, el cual estudia las relaciones entre la conciencia y el mundo material a través del análisis de contradicciones.
Fundamentos filosoficos
Este documento presenta un informe sobre los fundamentos filosóficos realizado por un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye la matriz de planificación de actividades, los objetivos del informe, la justificación, el marco teórico sobre fundamentos filosóficos y escuelas filosóficas como el idealismo, el realismo y el existencialismo, y los postulados de filósofos como Platón, Aristóteles y Jean Paul Sartre.
1
Este documento define varios conceptos clave relacionados con la metodología, la realidad y el conocimiento. Explica que la metodología estudia los métodos utilizados para alcanzar el conocimiento. Define la realidad como todo lo que existe, incluyendo tanto lo material como lo abstracto. Finalmente, define el conocimiento como la representación mental que se forma a través de la interacción de los sentidos con el objeto de estudio.
Investigacion educativa
Este documento define los conceptos de metodología, realidad y conocimiento. Explica que la metodología es el estudio del método y que existen diferentes perspectivas sobre la realidad, como lo formal, lo factual y lo histórico-social. También describe los tipos de conocimiento, como el vulgar, empírico y científico, y las teorías básicas del conocimiento como el idealismo y el materialismo. Finalmente, analiza la relación entre el sujeto, el objeto, la operación y la representación en el proceso de adquirir conocimiento
INFORME
Este documento presenta un informe sobre los fundamentos filosóficos realizado por un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo. El informe incluye la matriz de planificación de actividades, los objetivos del proyecto, la justificación, el marco teórico sobre los fundamentos y escuelas filosóficas más relevantes como el idealismo y el realismo, y la metodología utilizada. El grupo busca adquirir nuevos conocimientos sobre los fundamentos filosóficos y compartirlos con otros estudiantes.
SINDY TAPIA
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FUNDAMENTO FILOSOFICO
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Informe 3
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Grupo N° 3: Fundamento Filosófico
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Contexto histórico del positivismo
El documento presenta los conceptos fundamentales del positivismo. Explica que el positivismo se basa en el conocimiento obtenido a través de la experiencia y rechaza los conocimientos a priori. También describe que la filosofía positiva considera como válido solo el conocimiento preciso, riguroso y verificable empíricamente. Finalmente, resume que las principales orientaciones del positivismo son el pragmatismo, el behaviorismo y el operacionismo, las cuales buscan investigar los fenómenos sociales a través de métodos cuantitativos.
Contexto histórico del positivismo
El documento presenta los conceptos fundamentales del positivismo. Explica que el positivismo se basa en el conocimiento obtenido a través de la experiencia y rechaza los conocimientos a priori. También describe que la filosofía positiva considera verdadero solo aquello que es constatable empíricamente. Finalmente, resume que las características del positivismo incluyen promover el método científico y rechazar las concepciones metafísicas.
Contexto histórico del positivismo
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El documento presenta los conceptos fundamentales del positivismo. Explica que el positivismo se basa en el conocimiento obtenido a través de la experiencia y rechaza los conocimientos a priori. También describe que la filosofía positiva considera verdadero solo aquello que es constatable empíricamente. Finalmente, resume que las características del positivismo incluyen promover el método científico y rechazar las concepciones metafísicas.
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Independencia de Chile, Causas internas y externas
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MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
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Génesis (materialismo)
- 1. Universidad Técnica Luis Vargas Torres Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas Escuela de Administración de Empresas Materia: Principios Filosóficos Alumna: Rodríguez Génesis Nivel: 1° “A” de Administración de Empresas Profesor: Lic. Jefferson Quiñonez
- 3. Es una corriente de la filosofía; no solo lo real es material, sino que la causa de todas las cosas de la naturaleza y del “alma” humana .
- 4. 1.El materialismo metafísico: Afirma que no existe más substancia que la materia 2.El materialismo metódico: Como se genera algo a partir de sus componentes materiales 4. El materialismo psicofísico: Actividad espiritual humana depende de una causa material 3.El materialismo práctico o moral: Felicidad o el bienestar se basa u obtiene a través de bienes materiales Formas del Materialismo
- 6. 1. Materialismo Dialéctico. Constituye una ciencia en desarrollo, con cada descubrimiento científico y con el cambio de las formas de la vida social. 2. Materialismo Histórico. La historia dado por causas materiales y económicas, afirmando que la estructura social y la vida colectiva. 3. Materialismo Filosófico. Ataca la religión y la teología al igual que la metafísica en el sentido de especulación ebria. 4. Materialismo Científico. Que no se limita a una perspectiva metodológica presupuesta por la investigación científica.