El documento describe las funciones del director, profesor tutor y secretario en un centro educativo. El director es el representante de la administración educativa, responsable del proyecto educativo y tiene autonomía para gestionar los recursos humanos. El profesor tutor orienta y asesora a los estudiantes, coordina las evaluaciones y colabora con otros profesores. El secretario gestiona la administración del centro, elabora documentos y certificados, y gestiona el personal administrativo.
Presentación realizada para analizar las funciones del cuerpo docente, siguiendo la LOMCE, la LOE y buscando referentes en la película "Hoy empieza todo"
Descripción de las funciones de los órganos unipersonales de gobierno de un centro educativo. Dichos órganos son: director/a, jefe/a de estudios y secretario/a.
Presentación realizada para analizar las funciones del cuerpo docente, siguiendo la LOMCE, la LOE y buscando referentes en la película "Hoy empieza todo"
Descripción de las funciones de los órganos unipersonales de gobierno de un centro educativo. Dichos órganos son: director/a, jefe/a de estudios y secretario/a.
1. Funciones del Director
-Representante de la Administración educativa en
el centro
-Responsable del proyecto educativo: líderes
pedagógicos y de gestión.
-Dispone de autonomía para adaptar recursos
humanos a las necesidades derivadas de la
realización de acciones de calidad educativa
destinadas a fomentar la calidad de los centros
docentes.
2. Funciones del Director
Establecer requisitos y méritos específicos para los
puestos ofertados de personal funcionario
docente, y para la ocupación de puestos en
interinidad.
Rechaza, la incorporación a puestos en
interinidad de personal docente procedente de
las listas centralizadas, decisión refrendada por la
Administración educativa correspondiente.
Cuando exista vacante y financiación adecuada
y suficiente, proponer el mantenimiento de
profesores funcionarios que, habiendo trabajado
en proyectos de calidad, sean necesarios para la
continuidad de los mismos.
3. Funciones del Director
Durante 4 años serán competencias del director:
Ostentar la representación del centro, representar a la
Administración educativa en el mismo y hacerle llegar
a ésta los planteamientos, aspiraciones y necesidades
de la comunidad educativa.
Dirigir y coordinar todas las actividades del centro, sin
perjuicio de las competencias atribuidas al Claustro de
profesores y al Consejo Escolar.
Ejercer la dirección pedagógica, promover la
innovación educativa e impulsar planes para la
consecución de los objetivos del proyecto educativo
del centro.
Garantizar el cumplimiento de las leyes y demás
disposiciones vigentes.
4. Funciones del Director
Ejercer la jefatura de todo el personal adscrito al
centro.
g) Impulsar la colaboración con las familias, con
instituciones y con organismos que faciliten
la relación del centro con el entorno
h) fomentar un clima escolar que favorezca el estudio y
el desarrollo de cuantas actuaciones propicien una
formación integral en conocimientos y valores de los
alumnos.
Convocar y presidir los actos académicos y las sesiones
del Consejo Escolar y del Claustro de profesores del
centro y ejecutar los acuerdos adoptados, en el ámbito
de sus competencias.
5. Funciones del Profesor Tutor.
Participar en la elaboración y el desarrollo del
Plan de Acción Tutorial y en el de orientación
académica y profesional.
Informar, orientar y asesorar a los alumnos
tutelados en las cuestiones de orden académico
y profesional
Coordinar, organizar y presidir las sesiones de
evaluación de su grupo
Participar en las reuniones periódicas convocadas
por la Jefatura de Estudios.
6. Funciones del Profesor Tutor(II)
Encargarse de las faltas de asistencia
Colaborar con el resto de profesores de los
alumnos a su cargo.
Si el alumno/a se trasladará a otro centro,
realizara un informe del alumno/a.
Colaborar en la programación y desarrollo de las
actividades complementarias y extraescolares
7. Competencias del Secretario.
Ordenar el régimen administrativo del centro.
Actuar como Secretario de los órganos
colegiados de gobierno del centro y difundir a
toda la comunidad educativa la información que
crea necesaria.
Expedir las certificaciones que soliciten las
autoridades y los interesados.
Custodiar las actas, los expedientes, la
documentación propia del centro y el material
didáctico
8. Competencias del Secretario.
Elaborar el borrador del Proyecto de Gestión del
centro, la contabilidad y rendir cuentas ante el
Consejo Escolar y las autoridades
correspondientes.
Participar, en la propuesta del Proyecto
Educativo, de la Programación General Anual,
del Reglamento de Organización y
Funcionamiento y de la Memoria Anual.
Elaborar el horario del personal de administración
y de servicios y velar por su cumplimiento.
9. Competencias del Secretario.
Elaborar el inventario general del centro y
mantenerlo actualizado.
Ser jefe del personal de administración y de
servicios adscritos al centro y controlar su
asistencia al trabajo.
Coordinar, la utilización de la biblioteca escolar,
medios audiovisuales y demás recursos
didácticos.