Grabaciones sonoras son registros de sonido grabados en formatos mecánicos, magnéticos u ópticos como discos, cintas, casetes y CDs. Incluyen música, películas, cursos, conferencias y eventos históricos. Se conservan mejor a 18°C con 40% de humedad para protegerlos de daños.
Los recursos visuales y audiovisuales estan a nuestro al rededor y son manifestaciones de información en diversos soportes. Es por esta razon que son analisados en esta presentación desde el punto de vista de una categorización y una tipología. Pasamos por la definición de los mismo, en que campos de trabajo se utilizan más y una breve comprensión de como pasan la información desde la comunicación.
Los recursos visuales y audiovisuales estan a nuestro al rededor y son manifestaciones de información en diversos soportes. Es por esta razon que son analisados en esta presentación desde el punto de vista de una categorización y una tipología. Pasamos por la definición de los mismo, en que campos de trabajo se utilizan más y una breve comprensión de como pasan la información desde la comunicación.
Los medios y tecnologías para la información y comunicación
deben ser considerados algo más que meros soportes físicos
transmisores de información o simples canales que vinculan la
comunicación entre un emisor y un receptor.
Series de diapositivas creadas para la docencia de la asignatura "Historia de la música" a cargo de Francisco Parralejo Masa (Conservatorio Profesional 'Francisco Guerrero' de Sevilla).
Se elabora una presentación por unidad. En este caso, se corresponde con la unidad didáctica número 1: "La música en Grecia"
La siguiente presentación es acerca de una tecnología instruccional como lo es la guía de estudio y aprendizaje la cual es muy utilizada por los docentes.
4. Estrategias para aprender y enseñar música en el aulaivan_pg_5
Esta presentación está dedicada a conocer una de las estrategias más importantes para enseñar y aprender música en el aula de música: la interpretación
Los medios y tecnologías para la información y comunicación
deben ser considerados algo más que meros soportes físicos
transmisores de información o simples canales que vinculan la
comunicación entre un emisor y un receptor.
Series de diapositivas creadas para la docencia de la asignatura "Historia de la música" a cargo de Francisco Parralejo Masa (Conservatorio Profesional 'Francisco Guerrero' de Sevilla).
Se elabora una presentación por unidad. En este caso, se corresponde con la unidad didáctica número 1: "La música en Grecia"
La siguiente presentación es acerca de una tecnología instruccional como lo es la guía de estudio y aprendizaje la cual es muy utilizada por los docentes.
4. Estrategias para aprender y enseñar música en el aulaivan_pg_5
Esta presentación está dedicada a conocer una de las estrategias más importantes para enseñar y aprender música en el aula de música: la interpretación
Libraries and economic opportinities - Bibliotecas para el desarrollo económi...Santiago Villegas Ceballos
How to help libraries become an essential asset in their community for people looking for jobs, to increase their skills, or to apply their skills in a way that increases their incomes. Innovative libraries should help people create and take advantage of economic opportunities. A training module designed for Beyond Access program, more information and additional content at http://beyondaccess.net/
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¿Cómo convertir la biblioteca en un nodo para el desarrollo económico de su comunidad? En este módulo del programa Beyond Access encuentre ejemplos de servicios y actividades innovadoras desarrolladas en bibliotecas alrededor del mundo (en inglés). Para mayor información de este y otros programas http://beyondaccess.net/es
Cómo he vivido el fin de la biblioteca y el amanecer de la era del bibliotecarioSantiago Villegas Ceballos
Nuevos roles del bibliotecólogo en la era digital. Un repaso y una propuesta, desde mi experiencia personal y laboral, para nuevos espacios de desarrollo de los profesionales de la información.
Viviendo la biblioteca más allá de sus muros: gestión del conocimiento, web 2.0, web semántica, alfabetización informacional y más.
Presentación desarrollada por Santiago Villegas-Ceballos para el Webinar "Nuevos roles de los bibliotecarios en el Siglo XXI" de IFLA LAC.
¿En qué áreas laborales puede desempeñarse un bibliotecólogo? ¿sólo en trabajos dentro de la Biblioteca? Descubre el testimonio de Yamira Santiago-Espada, una bibliotecaria trabajando en la NASA.
Presentación desarrollada por Yamira Santiago-Espada para el webinar IFLA LAC "Nuevos roles de los bibliotecarios en el Siglo XXI".
De la ficha bibliográfica al metadato, un recorrido por la historia de la web y cómo ha cambiado la biblioteca. Presentación original en PREZI disponible en http://j.mp/nZTlpK
De los territorios digitales a la ciudades ubicuas; una descripción del programa Medellín Digital para la inclusión TIC y la creación de territorio del conocimiento en la ciudad, un programa de la Alcaldía de Medellín y UNE EPM Telecomunicaciones. Presentación original en PREZI disponible en http://j.mp/nHQRsx
Statistics and prospects of ICT inclusion and creation of knowledge territory program of the city of Medellin, Colombia: Medellin Digital, a program by Alcadía de Medellin and UNE EPM Telecommunications with the support of the EPM Foundation. Available at: http://j.mp/mZmZhM
Exposición para la materia Seminario de Linguistica del currículo para el grado de Bibliotecólogo de la Escuela Interamericana de Bibliotecología de la Universidad de Antioquia.
2. GRABACIONES SONORAS
Definición:
• Grabación en la cual las vibraciones sonoras han
sido registradas por medios mecánicos o
eléctricos, de tal manera que pueda reproducirse
el sonido.
(RCAA)
• Fijación de todo tipo de sonidos de alguna
forma material permanente y que permiten ser
escuchadas, reproducidas y emitidas.
(Asociación Internacional de Archivos Sonoros
y Audiovisuales)
3. ALCANCE
• Grabaciones sonoras en todos los medios
(Discos, cintas de carrete a
carrete, cartuchos, casetes y grabaciones
sonoras en películas).
(RCAA)
4. TIPOLOGIAS
• Mecánicos: Un buril, activado por vibraciones
sonoras forma un surco (cilindro, disco). Después
una aguja leerá lo inscrito en el
surco, reproduciendo las vibraciones sonoras
iníciales.
• Magnéticos: Una cinta recubierta por una
sustancia magnética recoge y reproduce el
sonido.
• Ópticos: Registro y lectura de disco compacto a
través de un rayo laser.
5. FORMATOS
• Cilindro musical (cilindro)
• Disco/Acetato (vinilo)
• Cinta abierta de carrete a carrete (cinta)
• Cassete (cinta)
• Cartucho de cinta (cinta)
• Rollo
• DAT (cinta digital)
• CD (digital)
• Mini CD
• DVD
6. Rollos de piano
• Existieron en la primera mitad del siglo XX.
• Gran capacidad polifónica (Hacia sonar varios
sonidos simultáneamente).
• Un preciso control de tiempo.
7. Casetes (termino francés
cassette)
• Es un formato para la grabación de sonido en
cinta magnética.
• Hizo su aparición entre los años 70 y a
comienzo de los 90.
• Características: dos carretes que contienen
una cinta magnética.
8. Discos de vinilo
• LP (termino de origen ingles Long Play) o disco
de vinilo.
• características: disco de tamaño grande
• Se puede registrar hasta 20-25 min de sonido
por lado.
• Se puede almacenar unas diez canciones.
9. Discos compactos (CD)
• Es un soporte digital óptico utilizado para
almacenar cualquier tipo de información,
audio fotos videos, textos u otros datos
• Fue creado por el holandés Kiss Immink de
Philips y el Japonés Toshidata Doi de Sony en
1979.
• Material: se hacen de un disco grueso de 1,2
milímetros de policarbonato de plástico con
una capa de aluminio, una capa protectora de
laca y una etiqueta en la parte superior.
10. CARACTERISTICAS
• También llamados audio registros
• Su característica principal es que son medios
de solo Audio, donde no aplica un medio que
registre si quiera una imagen fija.
• Todos los formatos en que se presentan
requieren un medio mecánico, eléctrico o
electrónico para su reproducción.
11. CLASES DE GRABACIONES
SONORAS
• Música.
• Películas de banda sonora no acompañadas por
material visual.
• Cursos de aprendizaje.
• Audio-Libros
• Congresos, Asambleas, Conferencias, Discursos.
• Noticias.
• Grandes efemérides.
• Y todo lo que se pueda grabar en audio sin
imagen ni video.
12. CONSERVACIÓN
• Relación Temperatura / Humedad :
temperatura 18 grados centígrados con una
desviación estándar de 2 grados centígrados
y la humedad 40 grados centígrados con
una desviación estándar de 5 grados
centígrados.
• Protección de:
electricidad
estática, polvo, microorganismos, campos
magnéticos.