2. Por:
Santiago Martínez Zuluaga
Grado:
9°B
Profe:
Francisca Raquel Arango Fajardo
Alba Ines Giraldo Lopez
Ins. Ed. Tco. Ind. Simona Duque

3. N° PREGUNTAS
FACTIBILIDAD
1 LUZ:¿Qué se podría hacer para disminuir los costos de energía sin cambiar el tipo de consumo? 2
2 GAS:¿Como podría utilizarse el gas sin agotar los recursos naturales? 0
3 AGUA:¿Qué factores ayudan al alto consumo de agua y como podríamos acabar con estos factores? 10
4 INTERNET:¿Cómo podríamos mejorar el servicio de internet para que el estado sea estable y no sea tan 5
defectuoso?
5 ALCANTARILLADO:¿De que manera se podrían mantener las alcantarillas en buen estado sin necesidad del 1
mantenimiento?
6 ASEO:¿Cómo haríamos para mantener aseadas las calles en todo momento si aun así las personas siguen tirando 0
basuras?
7 TELEFONO:¿Qué podrían hacer las compañías de telefonía para prestar un servicio telefónico agradable sin 0
permitir que sus clientes abusen del consumo de mas del plan que adquieren?
8 CAMARA DE COMERCIO:¿Por qué la cámara de comercio debe actualizarse? 2
9 TELEVISION:¿Cómo hacer para que la televisión aumente su calidad de imagen? 3
10 DROGADICCION:¿Cómo hacer para que los jóvenes disminuyan el consumo de drogas en el municipio de 8
marinilla?
11 MALTRATO:¿Que se podría hacer para disminuir el maltrato verbal, psicológico, y físico en la sociedad de 7
marinilla?
12 PACIENCIA:¿Cómo se podría mejorar la paciencia de los profesores hacia los estudiantes? 4
13 PROBLEMAS:¿Cómo podríamos buscar la solución a los problemas de los estudiantes con sus familias? 9
14 CELULAR:¿Cómo hacer para que los jóvenes marinillos no malgasten el tiempo libre en sus celulares? 2
15 APARATOS TECNOLOGICOS:¿Qué se podría hacer para que los aparatos tecnológicos sean mas avanzados pero no 10
tan adictivos?
16 IMPUESTO PREDIAL:¿De que manera se puede reducir el costo del impuesto predial sin cambiar de estrato 5
social?
17 AGUAS RESIDUALES:¿Qué podríamos hacer para que la gente del municipio, de un buen uso a las aguas 8
residuales?
18 CARROS:¿Cómo se podría mejorar la maquinaria de los carros sin dañar su efectividad? 10
19 MOTOS:¿Cómo hacer para concientizar a los motociclistas sobre el peligro que corren en las vías al no cumplir la 10

4. 21 TECNOLOGIA:¿Cómo mejorar las clases de tecnología en los colegios? 15
22 IPAD:¿Cómo hacer que los jóvenes se ocupen en sus tareas y no en los iPad? 5
23 MACBOOK:¿Cómo podríamos mejorar el uso de los cambios en las familias colombianas? 8
24 PLAY STATION:¿Qué podríamos hacer para que los niños de bajos recursos que consiguen plata no la malgasten en los 0
sitios de juegos de play stations?
25 XBOX:¿Cómo podríamos hacer recapacitar a los jóvenes drogadictos que no ocupen su tiempo en estos vicios sino en 0
los Xbox pero tampoco se vuelvan adictos al juego?
26 MP3:¿Qué podríamos hacer para mejorar el funcionamiento del mp3 que no solo sea escuchar música sino que tenga 8
mas aplicaciones?
27 CAMARA:¿Qué podríamos hacer para que las cámaras normales cambien de formas? 1
28 TRENES:¿Cómo hacer para que los trenes no trabajen con carbón sino con un recurso natural renovable? 2
29 TELEFERICO:¿Qué hacer para que las cabinas del teleférico tengan mas funcionalidades de entretenimiento para los 5
viajeros?
30 MICROSCOPIO:¿Cómo hacer para que el microscopio llegue a todos los laboratorios de los colegios de marinilla? 15
31 LUPAS:¿Cómo podríamos hacer para que las lupas no hagan daños en el ojo humano? 8
32 CUERPO:¿Cómo podríamos hacer para que el cuerpo humano no tenga desequilibrios físicos y mentales? 2
33 ORGANOS:¿Cómo hacer para que los diferentes órganos humanos no causen la muerte? 1
34 CELULAS:¿Cómo podríamos hacer para extraer las células de la piel sin que esta sufra daños? 2
35 TEJIDOS:¿Cómo podemos hacer para transportar los tejidos del cuerpo humano a un cuerpo animal? 3
36 TELECOMUNICACIONES:¿Cómo podríamos hacer para que fuera posible que las redes telefónicas no tuvieran tantos 0
defectos?
37 VIOLENCIA:¿Cuál es la causa de la violencia estudiantil en marinilla? 8
38 TOLERANCIA:¿Cómo podríamos generar de una manera creativa de la tolerancia formando una sana competencia? 8
39 RESPETO:¿Cómo ayudaría el respeto en nuestra vida diaria? 5
40 RESPONSABILIDAD:¿Cómo ayudaría la responsabilidad en el rendimiento académico de los estudiantes de la IETISD? 15

5. Tabla De Frecuencias
Frecuencia Absoluta Frecuencia Relativa
[a,b) Grados(°)
Mc Fi Fi Acum. Fraccion Decimal Porcentaje
[0,5) 2,5 18 18 18/40= 9/20 0,4500 45,00% 162°
[5,10) 7,5 14 32 14/40= 7/20 0,3500 35,00% 126°
[10,15) 12,5 4 36 4/40= 1/10 0,1000 10,00% 36°
[15,20) 17,5 4 40 4/40= 1/10 0,1000 10,00% 36°
Total 1,0000 100,00% 360°

6. Una Sociedad Activa En Paz
(Factibilidad)
20
18
16
14
12
10
8
6
4
2
0
[0,5) [5,10) [10,15) [15,20)

7. 20
18
16
14
12
[0,5)
10 [5,10)
[10,15)
[15,20)
8
6
4
2
0
[0,5) [5,10) [10,15) [15,20)

8. Una Sociedad Activa En Paz
(Factibilidad)
4
3 10%
10% 1
45%
2
35%

9. [0,5)
18
16
14
12
10
8
6
4
2
[15,20) 0 [5,10) Series1
[10,15)

10. [15,20) 4
[10,15) 4
[5,10) 14
[0,5) 18
0 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20
[0,5) [5,10) [10,15) [15,20)

11. 20
18
16
14
12
10
Series1
8
6
4
2
0
[0,5) [5,10) [10,15) [15,20)

12. 25
20
15
[0,5)
[5,10)
[10,15)
[15,20)
10
5
0
0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 5