Grafitis en el mundo
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Los graffitis se utilizan como forma de expresión artística y están presentes en ciudades de todo el mundo como Berlín, Londres, París, Milán, Los Ángeles, Nueva York, Buenos Aires, San Cristóbal, Ciudad de México.
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El documento resume las principales regiones naturales de Chile, dividiéndolas en Norte Grande, Zona Central y Zona Sur. Describe las características del desierto de Atacama y la cordillera costera en el Norte Grande, mientras que la Zona Central se centra en la cuenca de Santiago. Finalmente, destaca el bosque valdiviano y los volcanes Villarica y Mocho-Mocho en la Zona Sur.
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Carlos Guzmán Diversidad y Consumo Cultural en Venezuela. 21 mayo 2012
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Enseñar conceptos de arte a estudiantes de secundaria, como dibujar naturaleza muerta, permite que sean creativos y expresivos al mismo tiempo que aprenden habilidades del pensamiento. Algunas habilidades que se desarrollan incluyen la expresión a través de lenguajes estéticos, la apreciación de obras de arte y la contextualización histórica y cultural de las manifestaciones artísticas.
Descubrimiento del entorno natural como referente de distintas áreas del diseño.
Descubrimiento del entorno natural como referente de distintas áreas del diseño.Colegio netlandschool
Descubrimiento del entorno natural como referente de distintas áreas del diseño.
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-diseño.
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-Resumen2 unidad 7ºbasico diseño en la vida cotidiana
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Mapa regiones naturales de Chile
1) Chile se divide en 15 regiones naturales, desde Arica y Parinacota en el norte hasta Magallanes y la Antártica Chilena en el sur.
2) El Norte Grande comprende las regiones más áridas de Chile, incluyendo el desierto de Atacama, aunque también existen valles y oasis. Es una importante zona minera, especialmente de cobre.
3) La Zona Central incluye las regiones donde se concentra la actividad económica, política y administrativa de Chile, incluyendo sectores vitivinícolas, balnear
Habilidades del pensamiento & creatividad en la enseñanza de Artes - ALM
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Zonas Naturales De Chile
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Planes de estudio bases curriculares 2013
Este documento presenta los planes de estudio para 1° a 4° básico, 5° a 8° básico y 1° a 3° medio según las nuevas bases curriculares. Detalla las asignaturas y horas semanales para cada nivel, incluyendo las horas de libre disposición. Los planes de estudio dividen las asignaturas en sectores obligatorios y tiempo de libre elección para los establecimientos.
08 ¿Para Qué Sirve Hoy La Ea
El documento analiza las funciones de la educación artística en el siglo XXI. Explica que su principal objetivo es que los estudiantes comprendan los significados de las representaciones visuales que los rodean y desarrollen una visión crítica de los mundos visuales. También describe los diferentes niveles del sistema educativo español y los profesionales que imparten educación artística tanto en contextos formales como no formales.
Artes visuales 7° basico 1 unidad
Este documento presenta las dos unidades de un curso de artes visuales de 7° básico. La primera unidad se titula "El diseño en la naturaleza" y explica cómo los científicos se han inspirado en la naturaleza para sus creaciones. La segunda unidad es "El diseño en la vida cotidiana" y habla sobre el reconocimiento del diseño en objetos de diferentes épocas y culturas así como el diseño de objetos que respondan a necesidades personales.
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Respeto a la diversidad cultural
El documento describe la diversidad cultural del Perú, incluyendo las diferentes lenguas, danzas, fiestas religiosas, artesanías y costumbres de los pueblos peruanos. También define la interculturalidad y sus objetivos de promover el reconocimiento mutuo y respeto entre culturas de manera armoniosa. Finalmente, detalla varias tradiciones peruanas como la Navidad, el tejido, festividades religiosas y platillos típicos de la gastronomía peruana.
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El documento presenta la unidad 1 de Artes Visuales de 8° básico. Introduce los contenidos como el reconocimiento de las artes visuales del siglo XX en diferentes entornos, las principales tendencias de la expresión tridimensional y los medios y lenguajes de las artes visuales del siglo XX. Finalmente, propone una actividad donde los estudiantes deben elegir una imagen y dibujar lo que más les llama la atención, explicando su elección al profesor.
Guía de aprendizaje de artes visuales
El documento presenta una guía de aprendizaje sobre el diseño para estudiantes de 8o básico. Explica que el diseño se origina de la palabra italiana "disegno" y que se utiliza comúnmente en artes, ingeniería y arquitectura. Define la creatividad como un acto de creación o innovación. Presenta diversas actividades relacionadas con el diseño en la naturaleza, la fiesta y la vida cotidiana.
Tecnicas plasticas, didactica de enseñanza de las artes plasticas
Este documento presenta varias técnicas plásticas para utilizar en la educación infantil, como acuarela, tintas, collage, y yeso. También describe las etapas de desarrollo de la expresión plástica en los niños, incluyendo el garabateo, esquematismo, y realismo gráfico. Finalmente, analiza elementos básicos como color, línea, forma y volumen. El objetivo general es promover la creatividad, autoestima y habilidades motrices de los niños a través de las artes plástic
Diversidad Cultural e Interculturalidad.
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Aquí tienes una descripción al azar de 500 palabras:
En el vasto horizonte del cosmos, donde las estrellas parpadean como joyas incrustadas en el manto celestial, se encuentra un universo lleno de misterios y maravillas. Desde los confines de las galaxias distantes hasta los rincones más oscuros de la imaginación humana, la exploración del cosmos nos lleva a un viaje sin fin de descubrimiento y asombro.
En este vasto universo, la Tierra, nuestro hogar, brilla como una esfera azul brillante suspendida en la inmensidad del espacio. Un mundo de una belleza incomparable, donde los océanos danzan con la luz del sol y los continentes están adornados con una diversidad de paisajes y formas de vida.
Los océanos, vastos y profundos, albergan una inmensa variedad de criaturas marinas, desde las criaturas más pequeñas e imperceptibles hasta los gigantes majestuosos de las profundidades. Los arrecifes de coral, con sus colores vibrantes y formas caprichosas, son como ciudades submarinas llenas de vida y actividad.
En tierra firme, los paisajes varían desde las vastas llanuras hasta las imponentes montañas, desde los densos bosques tropicales hasta los áridos desiertos. Cada rincón de la Tierra está habitado por una diversidad de formas de vida, desde las diminutas bacterias hasta los majestuosos elefantes y los ágiles leopardos.
Pero la belleza de la Tierra también está marcada por la fragilidad de su ecosistema. El cambio climático, la deforestación y la contaminación amenazan con perturbar el delicado equilibrio de la naturaleza, poniendo en peligro la vida en el planeta. Es responsabilidad de cada uno de nosotros proteger y preservar este precioso hogar que compartimos.
Mientras exploramos las maravillas de la Tierra, también miramos hacia el cielo en busca de respuestas a las preguntas más profundas sobre el universo. Desde los telescopios terrestres hasta los satélites en órbita, la humanidad ha desplegado una red de ojos en el cielo para desentrañar los secretos del cosmos.
Las estrellas, como faros en la oscuridad, nos guían a través del vasto océano cósmico, mientras que los planetas y las lunas nos ofrecen destellos de mundos distantes y paisajes extraterrestres. En los confines del sistema solar y más allá, los científicos buscan signos de vida más allá de la Tierra, preguntándose si estamos solos en el universo.
Pero incluso mientras miramos hacia las estrellas en busca de respuestas, recordamos que nuestro hogar, la Tierra, es un oasis de vida en un vasto y desolado desierto cósmico. Es aquí, en este pequeño rincón del universo, donde encontramos la belleza, la diversidad y la maravilla que nos inspiran a explorar y descubrir más sobre el mundo que nos rode
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-Unas horas antes de la ovulación, los espermatozoides unidos comienzan a liberarse y progresan hacia la unión ampular/ístmica, donde el ovocito ovulado se detendrá para la fertilización.
Objetivo
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