El documento aborda la importancia de la diversidad cultural y la interculturalidad, haciendo hincapié en la necesidad de fomentar el respeto y la convivencia entre diferentes culturas, especialmente en el contexto peruano. Se plantea que la interculturalidad es un desafío actual que requiere compromiso y acción para superar la exclusión y promover el diálogo y el entendimiento mútuo. Además, se destaca la amenaza de la globalización sobre la diversidad cultural y la relevancia de educar a las nuevas generaciones en valores de solidaridad y responsabilidad.

1. DIVERSIDAD
CULTURAL, INTERCULTURALIDAD,
COSTUMBRES Y TRADICIONES
Presentado por: SHERLYN
GOICOCHEA ESPINOZA

2. INTRODUCCIÓN
• Esta presentación tiene por finalidad
contribuir para el entendimiento del mundo
moderno que atraviesa diversos cambios y en
el cual estamos inmersos, por lo que nos
queda una ardua tarea de quererlo, amarlo y
protegerlo.

3. RESPETO A LA DIVERSIDAD CULTURAL
• Diversidad es un término que permite referir la diferencia, la
variedad, la desemejanza y la abundancia de cosas distintas.
• Cultural es un término que nos permite referir a todo aquello que
es propio o relativo a la cultura.
• DIVERSIDAD CULTURAL: da cuenta de la convivencia e interacción
que existe efectiva y satisfactoriamente entre distintas culturas. La
existencia de diferentes culturas está considerada como un
patrimonio importantísimo de la humanidad, ya que tal
cuestión, sin dudas, contribuye a fomentar y expandir el
conocimiento y también valores como el respeto y la
tolerancia, porque el hecho de respetar y tolerar al otro que vive al
lado nuestro aunque no manifieste las mismas creencias y bagaje
cultural, resultará siempre un paso adelante en cuanto personas.

4. COMO FUNCIONA LA
DIVERSIDAD CULTURAL

5. PERÚ SÍNTESIS CLIMÁTICA DEL
MUNDO

6. PERÚ: EXQUISITA GASTRONOMÍA

7. PERÚ: PAISAJÍSTICO

8. MANOS PERUANAS

9. RELIGIOSIDAD PERUANA

10. PERÚ: SU VESTIMENTA

11. PERÚ MULTIÉTNICO

12. ¿QUÉ NOS PIDE LA DIVERSIDAD
CULTURAL?
• LA DIVERSIDAD CULTURAL nos pide un
compromiso a todos los seres humanos de
lograr entendernos como un todo sin
diferencias de ningún tipo, a querer y amar a
nuestra naturaleza como creación divina y
preservar toda obra humana.

13. RETO DEL SIGLO XXI
LA
INTERCULTURALIDAD

14. EN TODO ESTE TIEMPO NO SE HA HECHO
EFECTIVA UNA PREOCUPACIÓN REAL POR LA
INTEGRACIÓN DE ESTE COLECTIVO

15. LA INTERCULTURALIDAD
• Es la interacción entre dos
o más culturas, de una
forma respetuosa, donde se
concibe que ningún grupo
cultural esté por encima del
otro, favoreciendo en todo
momento la
horizontalidad, integración
y convivencia entre
culturas. Pero hay quienes
utilizan el termino para
seguir excluyendo y
marginando.

16. • En el Perú la
educación
intercultural
apenas cuenta con
poco mas de una
década de vida y
se ha desarrollado
principalmente en
relación con el
tratamiento de la
minoría indígena

17. “HACIA UN BUEN ENTENDIMIENTO”

18. • Entonces, la interculturalidad es
RETO: un desafío de sociedades
multiculturales, como la
peruana; donde es urgente
impulsar procesos de
intercambio, mediante acuerdos
y consensos sociales, políticos y
comunicativos, que permitan
construir:
• Espacios de encuentro y
diálogo.
• Alianzas entre seres y saberes,
sentidos y prácticas distintas.
• Plantear objetivos comunes.

19. PRINCIPAL OBSTÁCULO PARA LA
INTERCULTURALIDAD
SITUACIÓN
IDIOMA DISCRIMINACIÓN ECONÓMICA
RAZA
DISCAPA
CIDAD
GÉNERO
COSTUM
RELIGIÓN
BRES EDAD

20. FINALIDAD Y OBJETIVOS DE LA
INTERCULTURALIDAD
FINALIDAD: OBJETIVOS:
• Contribuir a superar la • Promover el reconocimiento y
exclusión y la marginación el respeto recíproco entre los
social con el fin de construir diferentes pueblos y culturas,
una sociedad plural basada así como las diversas formas
de vida y pensamiento.
en los principios de
democracia, equidad y
ciudadanía, respeto a los • Impulsar acciones orientadas
derechos humanos y a los al desarrollo de competencias
derechos de los pueblos y actitudes.
indígenas.

21. ESPACIOS DONDE SE DESARROLLA LA
INTERCULTURALIDAD
Territorio La Familia
La Escuela
Relaciones
Medio Ambiente Económicas, S
ociales y
Políticas
Comunidad Instituciones
Públicas y
Privadas

22. ¿CÓMO PRACTICAR LA
INTERCULTURALIDAD?
COMUNICACIÓN
AFECTIVA DIALOGO Y
RECONOCIMIENTO DEBATE
CONVIVENCIA
MUTUO SOCIAL
CONFIANZA
APRENDIZAJE
MUTUO
INTERCAMBIO DE
SABERES Y CONSENSO
COOPERACIÓN
EXPERIENCIAS DESDE LAS
Y
CONVIVENCIA DIFERENCIAS

23. VENTAJAS E INCONVENIENTES
VENTAJAS: INCONVENIENTES:
• Aportes enriquecedores • Discriminación
• Acercamiento de diferentes • Falta de colaboración de la
culturas
familia
• Más abiertos, respetuosos
• Las personas nos implicamos más • Barreras de comunicación
• Conocer más visiones y puntos de • Diferentes niveles de
vista aprendizaje
• Conocer otros modos de • Desconocimiento de su
vida, otros lugares
cultura : como actuar
• Preparación para la sociedad
• Aprender a asumir las propias
• Falta de participación en
diferencias algunas actividades

24. TRADICIONES Y
COSTUMBRES

25. TRADICIÓN Y COSTUMBRE
TRADICIÓN COSTUMBRE
• TRANSMISIÓN DE • CONJUNTO DE CUALIDADES
NOTICIAS, COMPOSICIONES Y USOS QUE FORMAN EL
LITERARIAS, DOCTRINAS, CO CARÁCTER DE UNA NACIÓN
STUMBRES HECHAS DE O PERSONA
GENERACIÓN EN
GENERACIÓN

27. EJEMPLOS DE TRADICIÓN:
Carnaval Peruano

28. Semana Santa

29. FIESTAS PATRIAS

30. FIESTA DE CRISTO MORENO

31. NAVIDAD DEL NIÑO JESÚS

32. REGALOS DE SANTA CLOSS

33. COSTUMBRES

34. COSTUMBRES: GASTRONOMÍA

39. COSTUMBRES : VESTIMENTA

41. COSTUMBRES: ARTESANÍA

42. CONCLUSIONES

43. CONCLUSIONES
• La Diversidad Cultural está amenazada por la
Globalización, nos queda el reto de conservar y
preservar toda La existencia de diferentes culturas
considerado como patrimonio importantísimo de la
humanidad
• La palabra interculturalidad es relativamente nuevo, se
necesita tener disposición de
diálogo, empatía, negociación reflexión
descentralización y concertación como método del
siglo XXI.
• La interculturalidad necesita de nosotros la
construcción de una ciudadanía amplia, en la cual
exista igualdad de derechos.

44. TAREA PARA LA JUVENTUD
• Participar en campañas de asistencia social en favor de
las personas más necesitadas, dentro o cerca de la
localidad.
• Investigar sobre nuestra historia regional, local y
familiar a través de diversas fuentes.
• Practicar valores como la solidaridad y la
responsabilidad al realizar trabajos colectivos para el
aula o la comunidad.
• Reflexionar acerca de las interrelaciones culturales a
partir del análisis de composiciones musicales y otras
expresiones artísticas populares.

45. LA DIFERENCIA ESTÁ….
EN LOS OJOS DE QUIEN LA MIRA

46. BIBLIOGRAFÍA:
• Salvador Hernández . Pedro Pablo. Modulo de
Interculturalidad – 2009.
• Alicia, Miguel. La Comunicación Intercultural.
Editorial Antropus 2003 - Barcelona( España) .
Enciclopedia Encarta.
Enciclopedia Wikipedia
Diccionario Océano Uno – 2010.