Este documento proporciona información sobre la gramática del presente perfecto en inglés. Explica las reglas para formar oraciones afirmativas, negativas e interrogativas en el presente perfecto usando el verbo auxiliar "to have" y el participio pasado del verbo principal. También describe los usos comunes del presente perfecto, como describir experiencias, acciones que ocurrieron en diferentes momentos del pasado, y acciones que aún no han sucedido. Finalmente, incluye ejemplos de oraciones en el presente perfecto y preguntas y resp

1. UNIVERSITAD TECNICA ESTATAL DE
QUEVEDO
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
Esc. ECONOMIA AGRICOLA
INGLES SUPERIOR TECNICO
DOCENTE:
Ing. ROBERTO CARRANZA

2. INTEGRANTES:
CORDOVA DANIELA
JAMA MAYRA
VALLEJO ANDREA

3. GRAMATICA DEL PRESENTE PERFECTO
 El presente perfecto equivale más o menos al
pretérito perfecto del español. Veremos las
diferencias en la sección sobre usos. En
general, es una mezcla entre el presente y el
pasado. Lo usamos para acciones en el
pasado que tienen importancia en el
presente.

4. REGLAS GRAMATICAS (GRAMMATICAL RULES)
 FORMAS (FORM)
 Para formar el presente perfecto, se usa el
verbo auxiliar "to have" en el presente y el
participio pasado del verbo. Para verbos
regulares, el participio pasado es la forma
simple del pasado. Ver la lección sobre el
pasado simple para más información sobre
como formar el pasado.

5. Subject Auxiliary Short Form Past Participle
I, You, We,
They
have I've, you've, we've,
they've
talked, learned,
traveled...
He, She, It has he's, she's, it's talked, learned,
traveled...
Nota: Ten en cuenta que hay
muchos participios pasados
irregulares en inglés. A
continuación tienes una lista de
unos de los participios pasados
irregulares más comunes.
Verb Past
Simple
Past
Participle
be was/were been
do did done
go went gone
make made made
see saw seen

6. ESTRUCTURA (STRUCTURE)
 Frases afirmativas (Affirmative Sentences)
 Estructura
 Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + participio
pasado...
 Ejemplos:
 I've talked to Peter. (He hablado con Peter.)
 She's gone to work. (Ha ido a su trabajo.)
 We've been to London. (Hemos ido a Londres.)
 They've learned English. (Han aprendido inglés.)

7.  Frases negativas (Negative Sentences)
 Estructura
 Sujeto + verbo auxiliar ("to have") + "not" + participio pasado...
 Ejemplos:
 I haven't talked to Peter. (No he hablado con Peter.)
 She hasn't gone to work. (No ha ido a su trabajo.)
 We haven't been to London. (No hemos ido a Londres.)
 They haven't learned English. (No han aprendido inglés.)

 Frases interrogativas (Interrogative Sentences)
 Estructura
 Verbo auxiliar ("to have") + sujeto + participio pasado...?

 Ejemplos:
 Have you talked to Peter? (¿Has hablado con Peter?)
 Has she gone to work? (¿Ha ido a su trabajo?)
 Have you been to London? (¿Has ido a Londres?)
 Have they learned English? (¿Han aprendido inglés?)

8. USOS (USES)
Se usa el presente perfecto para acciones que
ocurrieron en un tiempo no concreto antes de
ahora. El tiempo específico no es importante.
Por lo tanto, no solemos usar expresiones de
tiempo específicas ("this morning", "yesterday",
"last year"...) con el presente perfecto. Se puede
usar el presente perfecto con expresiones de
tiempo no concretas ("never", "ever", "many
times", "for", "since", "already", "yet"...). Este
concepto de tiempo no específico es bastante
difícil de comprender, por este motivo, a
continuación tienes los usos particulares del
presente perfecto.

9. Se usa el presente perfecto para describir una experiencia.
No lo usamos para acciones específicas.
Ejemplos:
I have never flown in a plane. (Nunca he volado en un avión.)
Se utiliza el presente perfecto para un cambio en el tiempo.
Ejemplos:
I have become more timid in my old age. (Me he vuelto más tímido en mi
vejez.)
Se usa para los exitosos.
Ejemplos:
Our football team has won the championship three times. (Nuestro equipo
de fútbol ha ganado el campeonato tres veces.)
Usamos el presente perfecto para acciones que todavía no han sucedido.
El uso del presente perfecto en estos casos indica que aún estamos
esperando la acción, por eso, frecuentemente usamos los adverbios "yet"
y "still".
Ejemplos:
The plane hasn't arrived yet. (El avión no ha llegado todavía.)

10. Se utiliza el presente perfecto para hablar sobre
acciones en diferentes momentos en el pasado.
El uso del presente perfecto en estos casos indica
que son posibles más acciones en el futuro.
Ejemplos:
We have spoken several times, but we still can't
reach an agreement. (Hemos hablado varias
veces, pero todavía no podemos llegar a un
acuerdo.)

11. 1. I have seen that movie four times
2. They have brought a new house
3. We have arrived
4. She has cooked some cupcakes
5. I have played soccer since 2010
6. They have eaten very much
7. She has worked here for ten years
8. The weather has been great
since saturday
9. I have already have lunch
10. She has eaten her dinner
11. The dog has eaten a bone
12. The baby has been crying for
hours
13. She has walked today.
14. We have gone to the beach
15. I have met a lot of people here.
16. We have been friends for a long
time.
17. We have walked
18. I have just eaten a chocolate
cake.
19. I have studied for my exam,
20. My sister has done her homework
1. He visto esa película cuatro veces
2. Han traído una nueva casa
3. Hemos llegado
4. Ella ha cocinado algunos pastelitos
5. He jugado al fútbol desde 2010
6. Han comido mucho
7. Ella ha trabajado aquí durante diez años
8. El tiempo ha sido grande desde sábado
9. Ya he almorzar
10. Ella ha comido su cena
11. El perro se ha comido un hueso
12. El bebé ha estado llorando por horas
13. Ella ha caminado hoy.
14. Hemos ido a la playa
15. He conocido a un montón de gente aquí
.
16. Hemos sido amigos durante mucho
tiempo.
17. Hemos caminado
18. Sólo he comido un pastel de chocolate .
19. He estudiado para el examen ,
20. Mi hermana ha hecho su tarea

12. PREGUNTAS Y RESPUESTAS
 How long have you lived in
Quevedo?
I have lived for over 15 years
 Where did you meet your
husband?
I met him in high school.
 Have you ever been
abroad?
I've been one twice.
 When did you start
working?
I started working when I was
an adult.
 ¿Cuánto tiempo ha vivido
en Quevedo?
He vivido ya más de 15 años.
 ¿Dónde conociste a tu
marido?
Lo conocí en la secundaria.
 ¿Alguna vez has estado en
el extranjero?
He estado una par de veces.
 ¿Cuándo empezaste a
trabajar?
Empecé a trabajar cuando fui
mayor de edad.