El documento describe 4 actividades sobre la gestión pedagógica. La primera actividad es un resumen del tema, la segunda es la creación de un mapa conceptual con contribuciones individuales, la tercera es una exposición, y la cuarta cubre elementos conceptuales. El aprendizaje fue sobre el proyecto de innovación educativa y los procesos de gestión pedagógica, incluyendo el trabajo de Max Weber sobre la burocracia y el poder social.