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GRUPO # 4
Trataron acerca de lo que son las competencias a las
que se las define como; disputa, oposición además de
hacer referencia a la realidad que viven las empresas
que luchan en un determinado sector del mercado al
vender o demandar un servicio.
Hablaron de las competencias según sus autores, en
donde mencionaban que Chomsky considera que una
competencia consta de un conjunto de reglas que
permiten la generaciónde innumerables desempeños.
En el siguiente stand trataron sobre las
competencias intelectuales y las competencias
prácticas, de las primeras competencias decían
que eran necesarias para representar ideas,
imágenes, conceptos, y de las competencias
prácticas hacían mención a una acción.
De las competencias interactivas, decían que estas
implican en sí mismas la capacidad de los sujetos de
participar como miembros de grupos de referencia
y que la competencia social implica dominar las
habilidades sociales básicas, capacidad para la
comunicación efectiva, respeto, asertividad, etc.
Al finalizar la exposición, trataron acerca de las
competencias éticas las cuales tienen que ver con
las acciones humanas. Y de las competencias
estéticas hacían mención a la capacidad de
distinguir no lo bueno y lo malo sino lo que en el
plano de los valores es bello o feo.

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GRUPO # 4

  • 1. GRUPO # 4 Trataron acerca de lo que son las competencias a las que se las define como; disputa, oposición además de hacer referencia a la realidad que viven las empresas que luchan en un determinado sector del mercado al vender o demandar un servicio. Hablaron de las competencias según sus autores, en donde mencionaban que Chomsky considera que una competencia consta de un conjunto de reglas que permiten la generaciónde innumerables desempeños.
  • 2. En el siguiente stand trataron sobre las competencias intelectuales y las competencias prácticas, de las primeras competencias decían que eran necesarias para representar ideas, imágenes, conceptos, y de las competencias prácticas hacían mención a una acción. De las competencias interactivas, decían que estas implican en sí mismas la capacidad de los sujetos de participar como miembros de grupos de referencia y que la competencia social implica dominar las habilidades sociales básicas, capacidad para la comunicación efectiva, respeto, asertividad, etc. Al finalizar la exposición, trataron acerca de las competencias éticas las cuales tienen que ver con las acciones humanas. Y de las competencias estéticas hacían mención a la capacidad de distinguir no lo bueno y lo malo sino lo que en el plano de los valores es bello o feo.