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PROGRAMA DE EXPERTO EN PROCESOS ELEARNING MODULO 5- METODOLOGÍA PACIE-CAPACITACIÓN NOMBRE DEL PROYECTO:INNOVACION TECNOLOGICA EDUCATIVA VIRTUAL NOMBRE DEL EQUIPO DE ASESORIA TEGNOPEDAGOGICA B E M U S SLOGAN: La pedagogía no tiene distancia con la tecnología COORDINADOR: FRANKLIN MOLINA INTEGRANTE DEL SUBGRUPO DESIGNADO:  CECILIA PATRICIA DE LA CRUZ GUERRERO INTEGRANTES DE LOS DEMÁS SUBGRUPOS:  FRANKLIN EDMUNDO MOLINA JIMENEZ JOSE SILVA EUGENIA ARIAS QUESADA LILIAM CECILIA PEREZ BAYAS CECILIA DE LA CRUZ GUERRERO FATLA
 FASE 5 AUTONOMIA
     EL DOCENTE  DEBERÁ CREAR AMBIENTES VIRTUALES CLAROS Y CON UNA ADMINISTRACIÓN AGIL TANTO PARA LOS ESTUDIANTES COMO PARA  EL SISTEMA EDUCATIVO DEL LICEO FERN´NDEZ MADRID. PLANTEAMOS LAS SIGUINETES ESTRATEGIAS: PUBLICAR INFORMACIÓN CLARA Y PRECISA DE LA  CAPACITACIÓN. CREAR FOROS DE DISTINTO TIPO COMO : FOROS TÉCNICOS, FOROS SOCIALES, FOROS DE INVESTIGACIÓN Y OTROS. FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN GRUPAL  DE LOS ESTUDIANTES EN SUS AULAS VIRTUALES.
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MOSTRAR UN PROFESIONALISMO EN  LA COORDINACIÓN  DE LAS AULAS VIRTUALES, CON  APROPIADAS INTERFACES DE USUARIOS.
CREAR PROCESOS DE EVALUACIÓN JUSTOS. LAS REGLAS CLARAS  DEBEN SER PUBLICADAS AL INICIO DE CADA CAPACITACIÓN PARA EVITAR CONFUSIONES Y PROBLEMAS ACADÉMICOS  POSTERIORES.,[object Object]
RECOMENDACIONES CONTINUAR CON ESTE  PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE MEDIANTE FASES, PARA  LOGRAR MAYOR NÚMERO DE  DOCENTES PARTICIPANTES. AMPLIAR LA FORMA DE DIFUSIÓN E INVITACIÓN A LOS CURSOS  DOCUMENTAR TODO EL PROCESO DE CAPACITACIÓN DOCENTE, PARA EVALUACIONES FUTURAS. AMPLIAR LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DEL LICEO  CON UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN  DE INTERNET SATELITAL. AMPLIAR LOS CONVENIOS I ALIANZAS ESTRATÉGICAS CON OTROS CENTROS DE EDUCACIÓN  TANTO A NIVEL MUNICIPAL COMO NACIONAL.

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  • 2. FASE 5 AUTONOMIA
  • 3. EL DOCENTE DEBERÁ CREAR AMBIENTES VIRTUALES CLAROS Y CON UNA ADMINISTRACIÓN AGIL TANTO PARA LOS ESTUDIANTES COMO PARA EL SISTEMA EDUCATIVO DEL LICEO FERN´NDEZ MADRID. PLANTEAMOS LAS SIGUINETES ESTRATEGIAS: PUBLICAR INFORMACIÓN CLARA Y PRECISA DE LA CAPACITACIÓN. CREAR FOROS DE DISTINTO TIPO COMO : FOROS TÉCNICOS, FOROS SOCIALES, FOROS DE INVESTIGACIÓN Y OTROS. FOMENTAR LA PARTICIPACIÓN GRUPAL DE LOS ESTUDIANTES EN SUS AULAS VIRTUALES.
  • 4.
  • 5. MOSTRAR UN PROFESIONALISMO EN LA COORDINACIÓN DE LAS AULAS VIRTUALES, CON APROPIADAS INTERFACES DE USUARIOS.
  • 6.
  • 7. RECOMENDACIONES CONTINUAR CON ESTE PROGRAMA DE CAPACITACIÓN DOCENTE MEDIANTE FASES, PARA LOGRAR MAYOR NÚMERO DE DOCENTES PARTICIPANTES. AMPLIAR LA FORMA DE DIFUSIÓN E INVITACIÓN A LOS CURSOS DOCUMENTAR TODO EL PROCESO DE CAPACITACIÓN DOCENTE, PARA EVALUACIONES FUTURAS. AMPLIAR LA INFRAESTRUCTURA TECNOLÓGICA DEL LICEO CON UN SISTEMA DE COMUNICACIÓN DE INTERNET SATELITAL. AMPLIAR LOS CONVENIOS I ALIANZAS ESTRATÉGICAS CON OTROS CENTROS DE EDUCACIÓN TANTO A NIVEL MUNICIPAL COMO NACIONAL.
  • 8. GRUPO DE ASESORIA TECNOPEDAGOCIA INTEGRANTES: LILIAM PEREZ JOSÉ SILVA EUGENIA ARIAS QUESADA CECILIA DE LA CRUZ GUERRERO FRANKLIN MOLINA