Fase de evaluacion
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FASE DE EVALUACION DEL GRUPO N ABRIL DEL 2011.- REVOLUCIONARIAS TECNO EDUCATIVAS.- LUZ, VISEL, VERONICA, ROCIO, KARLAS Y YANINE
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FASE DE EVALUACIÓN DEL GRUPO N ABRIL 2011.- LUZ, VISEL, VERÓNICA, ROCÍO, KARLAS Y JANINE.-"REVOLUCIONARIAS TECNO EDUCATIVAS"
Fase de planificacion
El documento presenta una propuesta para implementar un programa de capacitación y formación docente en el uso de las TIC para los profesores del Instituto Tecnológico Gamma. El programa se basa en el aprendizaje cooperativo y se desarrollará a través de procesos de e-learning en la plataforma Moodle durante seis meses. El objetivo es capacitar a los docentes en el uso de las TIC para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Fase planificacion equipo p
El documento describe un programa de capacitación docente en la Universidad Beta de Panamá con el objetivo de capacitar a 160 profesores en el uso de las TIC y plataformas virtuales como Moodle para impartir educación en línea. El programa consta de 5 fases que incluyen configurar plataformas Moodle, evaluar las habilidades de los docentes, implementar cursos de capacitación usando el modelo PACIE, evaluar resultados y publicar un informe final. El objetivo es mejorar la educación virtual al dotar a los profesores de nuevas herramientas y conoc
Fase Planificación
Este documento presenta un programa de capacitación para implementar la plataforma Moodle y capacitar a docentes de la Universidad Alfa de Guatemala en el uso de tecnologías de información y comunicación para la educación virtual. El programa tendrá una duración de 120 horas divididas en tres fases, utilizando la metodología PACIE y capacitando a grupos de 30 docentes por instructores expertos en elearning.
Propuesta de planificación
Este documento propone un programa de capacitación en e-learning y uso de TIC para docentes de un instituto tecnológico. El programa se implementaría a través de una metodología de aprendizaje en tres fases que capacitaría a los docentes en el uso de herramientas tecnológicas durante un período de 10 meses.
Fase planificacion-osteriz
Este documento presenta una propuesta para implementar un proyecto de capacitación docente en el uso de las TIC para profesores en el Instituto Universitario Alfa en Guatemala. El proyecto justifica la necesidad de capacitar a los profesores debido a que la enseñanza tradicional se ha quedado rezagada. El proyecto usaría la metodología PACIE y tendría una duración de 10 meses, capacitando a los profesores en el uso de plataformas virtuales como Moodle para mejorar sus prácticas educativas.
Planificar fase 2
Este documento presenta un proyecto para implementar un programa de capacitación docente totalmente en línea en el Instituto Tecnológico Gamma en Belice. El proyecto capacitará a 200 docentes durante 10 meses en el uso de las TIC en la enseñanza a través de una plataforma virtual. Se utilizará la metodología PACIE y contará con un presupuesto de $9,000 dólares que se invertirán en el desarrollo de la plataforma, herramientas virtuales, capacitación de tutores y evaluaciones.
Fase planificación equipo e(3)
Este documento presenta un proyecto de capacitación docente llamado PAC desarrollado por la Universidad Pedagógica Experimental Libertador. El proyecto tiene como objetivo capacitar a 186 profesores en el uso de las TICs a través de dos fases de 6 meses que incluyen talleres presenciales y cuatro módulos online. El proyecto busca superar debilidades como la poca formación tecnológica docente y resistencia al cambio mediante estrategias de b-learning.
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Fase evaluacion.
El documento evalúa la factibilidad y viabilidad de un proyecto de capacitación en el uso de TIC en una universidad. Determina que el proyecto es técnica, económica y organizativamente viable y que los objetivos pueden cumplirse en el tiempo establecido. Señala que la solución propuesta para los recursos tecnológicos fue muy general y que este aspecto debió estudiarse con más profundidad. Los logros potenciales incluyen habilitar una plataforma de aprendizaje en línea, crear contenidos educ
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Fatla Fase 2
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Fase de planificación metodología pacie
Este documento presenta un proyecto de capacitación para docentes en el uso de TIC y la modalidad de e-learning en la Universidad Beta. El proyecto busca implementar un programa de capacitación docente institucional en e-learning para capacitar a los docentes en el uso correcto de TIC en la enseñanza. Se justifica debido a que actualmente los docentes no tienen instrucción en TIC. Se utilizará la metodología PACIE enfocada en docentes y se capacitará al 60% de los 160 docentes de postgrado durante varias fases con recurs
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Grupo bastiodon
Este documento presenta una propuesta para capacitar a los docentes del Instituto Tecnológico Gamma en el uso de procesos de enseñanza y aprendizaje en línea (e-learning) utilizando la metodología PACIE. El proyecto busca correlacionar los procesos educativos del instituto con recursos tecnopedagógicos como una plataforma virtual Moodle. El programa de capacitación tendría una duración de 10 meses con módulos que incluyen informática básica, el uso de Moodle y herramientas web 2.0
Grupo A
El documento describe un programa de capacitación de seis meses para el personal docente de la Escuela de Guachapelín en Costa Rica. El programa los capacitará en el uso de tecnologías de información y comunicación como entornos virtuales de aprendizaje para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El programa se llevará a cabo completamente en línea a través de la plataforma Moodle y consta de cinco módulos con actividades y evaluaciones.
Planificacion Final
Este documento presenta una propuesta para capacitar al personal docente de la Escuela de Guachapelín en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs). La capacitación se llevará a cabo mediante un programa de seis meses de duración en una plataforma virtual, con el objetivo de actualizar los conocimientos y habilidades de los docentes en el uso de herramientas tecnológicas para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje. El programa se dividirá en cinco módulos con
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Fase Planificacion
Este documento presenta una propuesta para capacitar a los docentes de la Universidad Beta de Panamá en el uso de TIC a través de un programa de 12 meses. El programa se estructurará en 5 módulos y utilizará la metodología PACIE. Se contratará personal como un pedagogo, comunicador y técnico. Además, se habilitarán las plataformas Moodle de la universidad para facilitar la enseñanza en modalidad e-learning.
Hector virtual
Este documento evalúa los medios de educación virtual para la formación de estudiantes según 5 criterios clave. Se da una alta calificación al programa por ser promovido por instituciones reconocidas y por permitir personalización del aprendizaje. También se facilita apoyo técnico a los profesores. Sin embargo, el acceso de los profesores a la plataforma y la capacidad de contactar a las familias reciben una calificación más baja.
Programa de Actualización Docente en Elearning
El documento describe un programa de actualización docente para incorporar el aprendizaje electrónico (e-learning) en los procesos de enseñanza y aprendizaje en el Instituto de Mejoramiento Profesional del Magisterio. El programa diagnosticará la situación actual, identificará fortalezas y debilidades de los docentes, y diseñará una formación para superar debilidades y promover el uso de aulas virtuales.
Las Madres No Mueren
El autor describe cómo a lo largo de su vida creyó haber "matado" a su madre en diferentes ocasiones al independizarse, pero siempre la reencontraba cumpliendo un rol importante. Finalmente, la madre decidió morir sin aviso, dejando la lección de que a pesar de los intentos de independencia, las madres permanecen para siempre en la vida de sus hijos y es su decisión cuánto dura esa eternidad. El autor concluye instando a amar a las madres mientras estén presentes.
Share Issues Heva And Jambo
The document discusses share issues, which is when a company issues more of its shares to raise funds. Some advantages are that the funds do not need to be repaid and more money is raised, while disadvantages include potential loss of control and inability to sell all shares. The document also distinguishes between public limited companies, which sell shares publicly and could lose control, and private limited companies, which only sell to friends and family to avoid loss of control but cannot raise as much funds.
Eclipse isla de pascua
Una de las experiencias más bellas de la vida del autor fue presenciar el eclipse solar desde la Patagonia Argentina. La luna se interpuso entre el sol y la tierra al atardecer cerca de la Cordillera de los Andes, tomando esta fotografía maravillosa con las luces de El Calafate adornando la parte inferior, mientras que el cielo fuera de la sombra del eclipse se mantuvo brillante.
Bolas de hielo
Este documento describe un fenómeno meteorológico raro en el que grandes bolas de hielo se forman a lo largo de las costas de lagos y océanos durante fuertes nevadas. Miles de bolas con núcleo de nieve y del tamaño de un balón de fútbol se acumulan en la orilla. También describe otro fenómeno raro llamado "rollos de nieve", donde el viento enrolla la nieve sobre una capa de hielo para formar cilindros que pueden alcanzar 70 cm de di
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Fase de evaluacion
- 1. Programa de Experto en Procesos E- learning Módulo 5 – Metodología PACIE-Capacitación Tutora: Olga Mendoza. IMPLEMENTACIÓN DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN Y CAPACITACIÓN DE DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD BETA EN EL USO Y MANEJO DE LAS TICS PARA MEJORAR LA CALIDAD DEL PROCESO EDUCATIVO. CASO DE ESTUDIO: UNIVERSIDAD BETA – PANAMÁ REVOLUCIONARIAS TECNO EDUCATIVAS “ REVOLUCIONANDO ALMAS HACIA LA NUEVA EDUCACIÓN” INTEGRANTES: Luz Karime Ahumada Torres Visel Mayorga Rocío Marlene De Lourdes Burbano Karlas Paola Andrades Agelvis Verónica Villareal Yanine Guzman PALABRAS CLAVES: FATLA, Elearning PACIE, Capacitación, Educación Virtual, ABRIL 2011
- 5. EVALUACIÓN DEL PROYECTO.-APORTE VISEL
- 6. EVALUACIÓN DEL PROYECTO.-APORTE VERONICA
- 7. EVALUACIÓN DEL PROYECTO.- APORTE ROCIO
- 8. EVALUACIÓN DEL PROYECTO.-APORTE KARLAS
- 9. EVALUACIÓN DEL PROYECTO.-APORTE YANINE