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Maestría en Educación Virtual Accesible y de Calidad
Modulo I - Unidad I
Sociedad de la información y el conocimiento en la educación
de los jóvenes
Participantes
1. Celfida del Rosario López Sánchez, CIF: 18010523
2. Lucrecia_Asunción Linares Ramírez, CIF : 18010579
3. Melissa López Ceballos, CIF: 18010539
Introducción
El presente trabajo es producto de estudiantes de tres nacionalidades diferentes lo
cual aporta riqueza por su diversidad. Se aborda los conceptos de sociedad de
información y sociedad del conocimiento para inferir en el tipo de personas que una
sociedad civil necesita. Se exponen los retos que el ámbito educativo enfrenta por
el crecimiento exponencial de los canales de comunicación. Lo anterior deriva en la
fluidez del conocimiento global y la necesidad de adoptar una actitud incluyente.
La educación está intentando lograr cobertura en ambientes rurales partiendo del
hecho de su historicidad. Logrando así aceleración de los ritmos sociales
permitiendo el acercamiento a la información innato en todo ser humano. Se
describen además aspectos negativos que se deducen del entorno digital en el que
están inmersos nuestros jóvenes.
Conclusiones
• Las TIC en la actualidad ha aumentado la transición de la información y su
progreso en la sociedad, por lo tanto, se requiere de brindar espacios adecuados a
los estudiantes que les permita generar innovación y mejora en sus aprendizajes.
• Las TIC tiene un mayor impacto en la educación, el saber, el capital humano y el
cambio en los avances tecnológicos en la industria y economía, para el
crecimiento y competitividad en el mercado.
• Las relaciones interpersonales están evolucionando al pasar desapercibidos
detalles inherentes a la interacción personal.
Referencias
1. Castells, M. (1999). La Era de la Información. Economía, Sociedad y Cultura, Vol. 1
La Sociedad Red (Vol. 1). Madrid: Alianza Editorial.
2. Gandasegui, V. D., & Gandasegui, V. D. (2014). Black Mirror: el reflejo oscuro de la
sociedad de la información. Teknokultura. Revista de Cultura Digital Y Movimientos
Sociales, 11(3), 583–606. Recuperado de
http://teknokultura.net/index.php/tk/article/view/241
3. Lopez Noreña, G. (n.d.). Sobre las sociedades de la información y la del
conocimiento.
4. Rozo C, Fredy E. y Cardona M, Diego F. (2012), ¿Sociedad del conocimiento o de la
información como condicionante en la dirección? Criterio Libre,10(16), 259-268, ISSN
1900-0642.

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Grupo O UAM

  • 1. Maestría en Educación Virtual Accesible y de Calidad Modulo I - Unidad I Sociedad de la información y el conocimiento en la educación de los jóvenes Participantes 1. Celfida del Rosario López Sánchez, CIF: 18010523 2. Lucrecia_Asunción Linares Ramírez, CIF : 18010579 3. Melissa López Ceballos, CIF: 18010539
  • 2. Introducción El presente trabajo es producto de estudiantes de tres nacionalidades diferentes lo cual aporta riqueza por su diversidad. Se aborda los conceptos de sociedad de información y sociedad del conocimiento para inferir en el tipo de personas que una sociedad civil necesita. Se exponen los retos que el ámbito educativo enfrenta por el crecimiento exponencial de los canales de comunicación. Lo anterior deriva en la fluidez del conocimiento global y la necesidad de adoptar una actitud incluyente. La educación está intentando lograr cobertura en ambientes rurales partiendo del hecho de su historicidad. Logrando así aceleración de los ritmos sociales permitiendo el acercamiento a la información innato en todo ser humano. Se describen además aspectos negativos que se deducen del entorno digital en el que están inmersos nuestros jóvenes.
  • 3. Conclusiones • Las TIC en la actualidad ha aumentado la transición de la información y su progreso en la sociedad, por lo tanto, se requiere de brindar espacios adecuados a los estudiantes que les permita generar innovación y mejora en sus aprendizajes. • Las TIC tiene un mayor impacto en la educación, el saber, el capital humano y el cambio en los avances tecnológicos en la industria y economía, para el crecimiento y competitividad en el mercado. • Las relaciones interpersonales están evolucionando al pasar desapercibidos detalles inherentes a la interacción personal.
  • 4. Referencias 1. Castells, M. (1999). La Era de la Información. Economía, Sociedad y Cultura, Vol. 1 La Sociedad Red (Vol. 1). Madrid: Alianza Editorial. 2. Gandasegui, V. D., & Gandasegui, V. D. (2014). Black Mirror: el reflejo oscuro de la sociedad de la información. Teknokultura. Revista de Cultura Digital Y Movimientos Sociales, 11(3), 583–606. Recuperado de http://teknokultura.net/index.php/tk/article/view/241 3. Lopez Noreña, G. (n.d.). Sobre las sociedades de la información y la del conocimiento. 4. Rozo C, Fredy E. y Cardona M, Diego F. (2012), ¿Sociedad del conocimiento o de la información como condicionante en la dirección? Criterio Libre,10(16), 259-268, ISSN 1900-0642.