Erika Viviana Suarez Rincón

1. Erika Viviana
Suarez Rincón
4BN
Bogotá

2. Ntic en la educación, en la
empresa y en la sociedad
Erika Viviana Suarez Rincón
4BN
Bogotá

3. Ntic en la sociedad
Las tecnologías de la información en la
actualidad forman un medio de
comunicación, de interacción y de
organización social, esto significa que las
TIC son hoy por hoy y lo seguirán siendo el
medio de comunicación y de relación
esencial sobre el que se basa la nueva
forma de sociedad que ya vivimos, que se la
denomina Sociedad de la Información.

4. • A medida que la sociedad moderna
evoluciona, crece la necesidad de ampliar y
difundir mensajes a mas personas, se
crearon entonces, a la par de los primeros
medios impresos y de telecomunicación, los
cuales aun pertenecen por su transcendencia
histórica y funcional, otros de orden masivo,
dirigidos a públicos vastos y heterogéneos,
que marcan el salto de la comunicación
interpersonal a la de masas.

5. • Las Tecnologías de Información en la
actualidad constituyen el medio de
comunicación, de interacción y de
organización social en y para el mundo,
esto significa que las TIC son ya el medio
de comunicación y de relación esencial
sobre la que se basa la nueva forma de
sociedad que la estamos viviendo, que se
la ha denominado SOCIEDAD RED O
SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN.

6. La ayuda mutua
•Asociaciones de afinidad Mutuales /Cooperadoras escolares y
hospitalarias / Clubes sociales y deportivos. Gremios y sindicatos /
Asoc. Profesionales y de colectividades /Cámaras
•Organizaciones de base. Clubes de barrios / Comedores comunitarios
/ Asoc. Vecinales / Soc. de fomento / Bibliotecas populares
•Federaciones y confederaciones
•Iniciativa filantrópica
•Fundaciones empresarias Organizaciones de apoyo
•Org. de servicios sociales y culturales / Org. de promoción y
desarrollo / Org. de defensa de derechos / Centros de estudios o
investigación
•Redes y Foros

7. El marco legal argentino reconoce cuatro principios básicos
•la libertad de asociación
•la libertad de expresión
•el derecho a la personalidad jurídica
•la igualdad de oportunidades
Debilidades y fortalezas (entre otras)
•Socialmente aceptadas
•Contradicciones, conflictos de interés
•Predominan las asociaciones de afinidad
•Relativa relación entre OSC y población y entre OSC y desarrollo
•Diversidad temática
•Destacado y complejo rol del voluntariado
•Presencia de fondos estatales. Riesgo y práctica del clientelismo.
•Articulación horizontal débil
.

8. Las Tic’s y sus posibles aportes
Tres dimensiones posibles
Hace a la visibilidad temática, de la
Organización y del sector que integra
•sitios web
•sistemas de prensa
•capacitación
•información institucional y de programas
•portales temáticos
•etc.

9. Las Ntics en la educación
• Es importante desarrollar destrezas integrales para lograr
competencias en el uso y manejo de la información y la
comunicación, desde la educación básica. Es obligación de la
educación boliviana introducir a los alumnos en conocimientos,
habilidades y competencias que van a necesitar en el mundo
laboral del mañana. Los analfabetos de este nuevo siglo, según
Alvin Toffler, no serán los que no sepan leer y escribir y tener
conocimientos básicos de matemáticas, sino quienes no puedan
moverse y adaptarse a este mundo cada vez más tecnológico y
convertirse en aprendices durante toda la vida. Los estudiantes
bolivianos tienen que tener las mismas oportunidades de participar
y tener éxito en el mundo del mañana.

10. • La educación boliviana debe asegurarse
de que todos ellos tengan acceso a las
nuevas tecnologías de la información y
comunicación (NTICs). El acceso
equitativo es fundamental para lograr las
metas y expectativas de nuestra Reforma
Educativa, la reducción de la brecha
digital y la lucha contra la pobreza. En
este marco el Ministerio de Educación
considera importante el desarrollo de la
Estrategia de NTIC Educación, para luego
lograr su ejecución.
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