Gt 2 tic(1)

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN
Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral
GUÍA DE APRENDIZAJE
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
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Programa de Formación:
Técnico en Sistemas
Código:
Versión:
228185
V1
Nombre del Proyecto:
Soluciones Informáticas para
organizaciones
Código:
990267
Fase del proyecto: PLANEACION
Actividad (es) del Proyecto:
REALIZAR EL ANÁLISIS DEL
INCIDENTE
PARA IDENTIFICAR SI
CORRESPONDE
A HARDWARE O SOFTWARE Y
ESTABLECER UN DIAGNÓSTICO.
Actividad (es) de
Aprendizaje:
Utilizar referencias
bibliográficas y de la
web para adquirir
información de las
herramientas Tic. A
abordar.
Generar herramientas
de trabajo en línea
que facilite el uso y
consulta de la
información
requerida
propuestas sobre
las TIC.
Ambiente de
formación
ESCENARIO
(Aula,
Laboratorio,
taller, unidad
productiva) y
elementos y
condiciones de
seguridad
industrial, salud
ocupacional y
medio ambiente
MATERIALES DE FORMACIÓN
DEVOLUTIVO
(Herramienta
- equipo)
CONSUMIBLE
(unidades
empleadas
durante el
programa)
Resultados de Aprendizaje:
444098 - OBTENER LA
INFORMACIÓN REQUERIDA
POR SU ESPECIALIDAD
UTILIZANDO
REDES SOCIALES Y
HERRAMIENTAS DE TRABAJO
COLABORATIVO SEGÚN LAS
TENDENCIAS DE LAS
TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA
Competencia:
220501046 - APLICAR
HERRAMIENTAS
OFIMÁTICAS, REDES
SOCIALES Y
COLABORATIVAS
DE ACUERDO CON EL
PROYECTO A
DESARROLLAR
Aula de
sistemas.
Equipos de
cómputo,
video beam.
Energía
eléctrica,
internet
GUÍA DE APRENDIZAJE Nº 2
1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE:

Proceso Gestión de la Formación Profesional Integral
Versión: 02
Código: GFPI-F-019
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Qué son las tic?
Son tecnologías de la información y de comunicaciones, constan de equipos de programas
informáticos y medios de comunicación para reunir, almacenar, procesar, transmitir y presentar
información en cualquier formato es decir voz, datos, textos e imágenes.
Las TIC pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías tradicionales de la comunicación,
constituidas principalmente por la radio, la televisión y la telefonía convencional, y por las
tecnologías modernas de la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de registros de
contenidos como la informática, de las comunicaciones, telemática y de las interfaces.
Las TIC (tecnologías de la información y de la comunicación) son aquellas tecnologías que se necesitan para
la gestión y transformación de la información, y muy en particular el uso de ordenadores y programas que
permiten crear, modificar, almacenar, administrar, proteger y recuperar esa información.
Los primeros pasos hacia una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo eléctrico,
pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y, por último, la televisión. Internet, la
telecomunicación móvil y el GPS pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y
la comunicación.
COMUNICACIÓN.
Duración de la guía ( en
horas): 30 horas
2. INTRODUCCIÓN

Versión: 02
Código: GFPI-F-019
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El Correo electrónico (correo-e, conocido también como e-mail), es un servicio de red que permite a
los usuarios enviar y recibir mensajes y archivos rápidamente mediante sistemas de comunicación
electrónicos.
El correo electrónico tiene las ventajas frente al correo tradicional de ser fácil de utilizar, más barato
y mucho más rápido. Otra de las virtudes del correo electrónico es la posibilidad de enviar no solo
texto en el mensaje, sino cualquier otro tipo de información, ya sea imágenes, documentos, archivos
de música, aplicaciones, etc. (limitada por el tamaño del buzón de correo contratado con el servidor
de correo).
Existen aplicaciones que permiten la creación de actividades educativas multimedia como lo
son Educaplay, Slideshare, blogger, entre otros. Aparte de la facilidad con la que se generan
las actividades, éstas se pueden ver en cualquier navegador con el plugin de Flash, se

Versión: 02
Código: GFPI-F-019
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pueden integrar en plataformas de educación a distancia y hay un banco de recursos a
nuestra disposición.
El objetivo de esta guía es: Conocer, utilizar y Personalizar herramientas de trabajo colaborativo
(páginas web, foros, actividades educativas, etc.)
3.1 Actividades de Reflexión inicial.
Duración 15 minutos
De Acuerdo con lo que sabe sobre las Tic, cree usted que son importantes en el entorno y desarrollo social,
educativo de las personas. Por qué?
Qué ventajas y desventajas conoce acerca del desarrollo de las TIC en nuestro país.
3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje.)
Duración 6 horas.
 Utilizando el procesador de palabra Word cree un documento donde realice las siguientes actividades,
tenga en cuenta que para el trabajo se aplican normas ICONTEC.
1. TICS, NTICS web 2.0 y 3.0
a) Qué son las TICS y que son las NTICS, hacer un cuadro comparativo}
b) Qué es la WEB 2.0 y sus herramientas (Consultar en internet)
c) Qué es la WEB 3.0 y sus herramientas (Consultar en internet)
2. Que son los Derecho de Autor en la era digital
a) Sentido original del Derecho de Autor
b) La Propiedad Intelectual en la actual legislación colombiana
c) Características del Derecho de Autor
d) Las Licencias de Uso en el Derecho de Autor: Copyright y Creative Commons
3. ESTRUCTURACION DIDACTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

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e) El Derecho de Autor en la educación
f) Sitios web donde se encuentran recursos libres y gratuitos ; elija 3, y prepare un ejemplo de
cada herramienta tic en la educación.
3. Uso del Software Libre en las Instituciones Educativas
a) Qué es el Software Libre
b) Diferencias del Software Libre
c) El modelo de negocios del Software Libre
d) Mitos sobre el Software Libre
e) Razones para utilizar Software Libre en las Instituciones Educativas
f) Requerimientos para utilizar Software Libre en una Institución Educativa
4. TIC en Colombia (Consultar en Internet)
a) Paginas que hablen del tema en Colombia
b) Tipos de delitos informáticos
c) Normatividad existente en Colombia
5. ¿Qué es una página web?
a) ¿Características página web?
b) . ¿Cuáles son los diferentes tipos de páginas web?
c) ¿Qué se necesita para desarrollar una página web?
Defina:
a. Gadget
c. Plantilla
d. Interfaz
En grupos de trabajo (2), preparen una exposición de uno de los temas anteriores según orientación del
instructor, diseñen su presentación en prezi. (En la exposición no se permite ningún otro tipo de
ayuda).
3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización).
Duración 6 horas
En un archivo en pdf llamado EjerTic envíe los pantallazos del registro de cada una de las actividades que
se plantean:
Ingrese www.educaplay.com
Registrese

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Configure su cuenta (Foto).
Ingrese a www.slideshare.net
Registrese
Configure su cuenta (Foto).
Videos de apoyo educaplay, slideshare.
https://www.youtube.com/watch?v=O2-drbzAjh0
https://www.youtube.com/watch?v=SLzbbakMDkQ
3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.
Duración 18 horas
Según su grupo de trabajo de la Empresa y teniendo en cuenta los archivos adjuntos en la guía, crear la
página de su Empresa BLOGGER VIRTUAL teniendo en cuenta los siguientes aspectos:
Página Web: debe tener: texto, imágenes, videos, etc.
2. Una única entrada.
3. Mínimo 3 páginas de enlace.
4. Perfil de usuario.
5. Logo y datos relacionados de su empresa.
Videos de apoyo para Blogger:
https://www.youtube.com/watch?v=lYls_5BxJRg
https://www.youtube.com/watch?v=NQ26mtSZn8c
Por medio de su cuenta de Educaplay generar 2 actividades relacionadas con los temas abordados en la
Guía No.1 y 2.
Con la herramienta Slideshare subir a la Web un archivo .ppt y pdf relacionado con el tema las TIC.

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Nota: en el archivo EjerTic anexar las direcciones de la página web, actividades educaplay y slideshare.
Material de apoyo:
manual-de-google-sites.pdf
tutorial_slideshare.pdf
Tutorial crear blog virtual.pdf
Tutorial crear blog virtual1.pdf
3.5 Actividades de evaluación.
Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Evidencias de Conocimiento :

Socialización de los
conceptos adquiridos en
los ítems anteriores.
Evidencias de Desempeño:

Creación de documentos
solicitados en los ítems
anteriores.
 Diseño de diapositivas
 Uso de herramientas en
software utilizado
Evidencias de Producto:
 Archivo en Word con las
consultas solicitadas en
Utiliza herramientas
tecnológicas de trabajo
colaborativo para la
resolución de un
Problema.
Crea redes sociales en la
web y participa en ellas
utilizando herramientas
web 2.0.
Observación sistémica.

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los ítems anteriores.
 Links o enlaces de
herramientas aplicadas
en el proceso de
formación (página web
Blogger, educaplay,
slideshare).

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ACTIVIDADES DEL
PROYECTO
DURACIÓ
N
(Horas)
Materiales de formación devolutivos:
(Equipos/Herramientas)
Materiales de formación
(consumibles)
Talento Humano (Instructores)
AMBIENTES DE
APRENDIZAJE TIPIFICADOS
Descripción Cantidad Descripción Cantidad Especialidad Cantidad
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller, unidad
productiva) y elementos y
condiciones de seguridad
industrial, salud ocupacional
y medio ambiente
30
horas Equipos de
computo
30
Servicio de
Internet.
Energía
eléctrica.
N/A SISTEMAS 1
Aula de sistemas, con
condiciones de
Iluminación adecuada.
4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE
REALIZAR EL
ANÁLISIS DEL
INCIDENTE
PARA
IDENTIFICAR
SI
CORRESPON
DE
A HARDWARE
O SOFTWARE
Y
ESTABLECER
UN
DIAGNÓSTICO
.

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Aplicación: Programa diseñado para una determinada función, como los
procesadores de texto o las planillas de cálculo.
Archivo: Conjunto de datos relacionados.
Asistente: Programa de ayuda encargado de guiar paso a paso al usuario para realizar
una tarea específica dentro de una aplicación.
Bandeja de entrada: Carpeta donde se almacenan los mensajes que se reciben por
correo electrónico.
Bandeja de salida: Carpeta donde se almacenan los mensajes antes de ser enviados
por correo electrónico.
Blog: Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente
actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores,
apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de
dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web
y log ('log' en inglés = diario). El término bitácora, en referencia a los antiguos
cuadernos de bitácora de los barcos, se utiliza preferentemente cuando el autor
escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en Internet en
línea. Algunos ejemplos son: www.blogspot.com, www.wordpress.com, etc. El blog
de los Dinamizadores TIC es http://redextic.wordpress.com
Buscador: Servicio o programa que localiza páginas en Internet que contengan una
serie de palabras o datos dados.
Certificado de Autenticidad: Declaración emitida por una entidad independiente que
garantiza la identidad de una persona o la seguridad de un sitio Web. De gran utilidad
en la práctica del comercio electrónico.
Chat: Comunicación simultánea y en tiempo real entre dos o más usuarios de
Internet. Es el equivalente a una conversación o tertulia en la vida real.
Cibercafé: Cafetería en la que los clientes pueden navegar por Internet. Por
extensión, lugar público para navegar por Internet, aunque no tenga servicios de bar.
Ciberespacio: Mundo de las computadoras en red donde se interactúa sin presencia
física de quienes los controlan.
Correo electrónico: Cada uno de los mensajes o cartas enviadas a través de Internet.
Aplicación que permite a un usuario intercambiar mensajes a través de Internet.
Correo web: Servicio de correo electrónico al que se accede a través de una página
Web. Cursor: Guión que muestra la posición de inserción sobre una pantalla de
computadora.
Descarga: En inglés Download. Proceso en el cual la información es transferida desde
un servidor de información al propio ordenador personal.
E-Business: se trata de un término más amplio que e-commerce, y se refiere a todas
las transacciones, negocios y operaciones comerciales que se realizan usando las TIC.
En este caso, todos los procesos de la organización están soportados por aplicaciones
basadas en computadoras y están integrados de forma que si un cliente realiza un
pedido por Internet, la tienda virtual interactúa con distintos sistemas (ventas,
5. GLOSARIO DE TERMINOS

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www.blogspot.com.
www.wordpress.com
http://redextic.wordpress.com
Modificado por: Gloria Mireya Rincón Moreno.
INSTRUCTORA DE SISTEMAS
control de inventarios, cobranza, etc.), para mantener actualizado el registro de las
operaciones.
Interactivo: Aplicación, sistema o software con el que se puede interactuar mediante
procesos de dicha aplicación. Úsase también para el hardware que soporta dichas
aplicaciones (por ej. Televisión Interactiva)
Link: Desde una página web, enlace a otra página.
Multimedia: Forma de presentar información a través de una computadora, usando
texto, gráficos, sonido o video.
Navegador: Aplicación que facilita el acceso de los usuarios a las páginas de Internet.
Redes Sociales: estructura social que se puede representar en forma de uno o varios
grafos en el cual los nodos representan individuos (a veces denominados actores) y
las aristas relaciones entre ellos. Las relaciones pueden ser de distinto tipo, como
intercambios financieros, amistad, relaciones sexuales, o rutas aéreas. También es el
medio de interacción de distintas personas como por ejemplo juegos en línea, chats,
foros, spaces, etc.
Usuario: Navegante que accede a un servicio, contenido o página determinada.
7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR)
6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

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