La Bebeteca es un espacio educativo para niños de 0 a 6 años que ofrece libros, juegos y actividades para fomentar el desarrollo infantil. Las Bebetecas cuentan con colecciones de libros especiales para bebés y servicios como préstamo, charlas y atención personalizada. El objetivo es despertar el interés de los niños por la lectura y estimular su imaginación, creatividad y habilidades tempranas.

1. BEBETECA
Elaborado por: Mariana Margarita Esparza Ramos

2. La Bebeteca se consolida como espacio educativo,
sociocultural con intencionalidad pedagógica, con
una nueva óptica en cuanto al desarrollo infantil,
consciente de la importancia que tienen las
experiencias corporales, emocionales, sociales y
cognitivas de los niños y niñas con su contexto.
En esta primer etapa del desarrollo infantil es
cuando se debe de aprovechar para que los niños
comiencen a desarrollar su imaginación y
creatividad, mediante los servicios que se ofrecen
en la bebeteca. Estos espacios se pueden crear en
el preescolar, guardería, biblioteca pública o en
casa.

3. Antecedente histórico
La palabra proviene de la voz de Georges Curie, bebètheque, de la
cual se habló en la 5ª Conferencia Europea de lectura, que se llevó a
cabo en la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en Julio del 1987
según cuenta Mercè Escardó i Bas y define bebeteca como: "servicio
de atención especial para la pequeña infancia (de 0 a 6 años) que
incluye, además de un espacio y un fondo de libros escogidos para
satisfacer las necesidades de los más pequeños y de sus padres, el
préstamo de estos libros, charlas periódicas sobre su uso y sobre los
cuentos, asesoramiento y una atención constante por parte de los
profesionales de la biblioteca hacia los usuarios".
(Escardo, Mercé, 1987)

4.  espacios para niños entre los 0 a 6 años,
 cuentan con colecciones adecuadas para estos
usuarios,
 además de servicios como:
• atención,
• préstamo de libros,
• charlas sobre cuentos y su uso.
La bebeteca debe contar con espacios agradables, tranquilos,
cómodos tanto para los pequeños como para sus padres y un
mobiliario como:
 muñecos de trapo,
 libros de tela decoraciones que propicien en los niños la
fantasía, la magia y la creatividad.
 muebles ligeros, fácilmente transportables
 y con varios usos

5. La bebeteca debe también enseñar normas de uso de las demás bibliotecas, que en un fututo
tendrán, como es: hablar bajito y respetar los libros.
Primeras lecturas
leer significa: comprender, hacer sus propios
juicios de opinión, una decodificación de
signos lingüísticos; lo primero que un recién
nacido lee es el rostro de su madre y la voz
de sus padres.

6. Los libros deben ser atractivos, con diferentes
texturas que incluyan un juguete, sonido o
movimiento para que el niño pueda interactuar
con el libro.
El contacto con los libros le permite al niño o niña el
reconocimiento de varias nociones interesantes que le
enriquecen ostensiblemente para emprender el camino
de la alfabetización convencional: el avance de las
páginas de izquierda a derecha para seguir una historia,
la linealidad de los signos que contienen palabras que
encienden la pantalla de la imaginación y transportan a
otros mundos.
Los cuentos se convierten en el medio ideal para
acercarles el mundo de manera simplificada y
atractiva, les permiten inventar, soñar y sentir
miedos

7. Despertar el hábito por la lectura enriquece su lenguaje y los sentidos lo cual permite
construir la expresión oral y escrita.
Actividades
•Mirar cuentos e imágenes
•Escuchar cuentos
•Ver historias de teatro
•Representar títeres
•Dibujar
•Encuentro con autores e ilustradores
•Concursos de cuentos escritos por los niños, con el fin de
que ejerciten la imaginación y escriban cuentos y
poemas.
•Talleres de creatividad: la plástica y las manualidades
•Proyecciones de películas

8. Personas involucradas
El campo del servicio infantil
requiere de grandes desafíos, los
bibliotecólogos deben estar
familiarizados con la gran variedad
de libros que se destinan a los niños
y saber distinguir las obras de
calidad y significado de las que
pueden aportar al pequeño lector;
estar bien informados sobre las
nuevas tendencias de la
educación, la
psicología, programas de
estudio, nuevos métodos de
instrucción y acerca del desarrollo
del niño.
Las bebetecas, deben estar
integradas por padres de
familia, profesores de
educación
inicial, psicólogas, bibliotecar
ios, voluntarios capacitados
en estimulación temprana.

10. Referencias
Consultado el 9 de septiembre del 2013 de http://www.biblogtecarios.es/anabaeza/bebeteca-
un-rinconcito-para-los-bebes/
Aponte.C.R. (2006). Biblios. La bebeteca: un espacio adecuado para desarrollar y estimular en
hábitos de lectura el niño. Lima, Perú. 23. Disponible en:
http://eprints.rclis.org/7398/1/aponte_bebeteca.pdf
Consultado el 10 de septiembre del 2013 de http://www.inaoep.mx/~cplorg/pdfs/smfoescap.pdf
Consultado el 10 de septiembre del 2013 de
https://sites.google.com/site/manualdebebeteca/ejemplos-de-bebetecas/bebeteca-en-la-
biblioteca-infantil-paralelepipedo-santiago-de-queretaro-mexico
Consultado el 10 de septiembre del 2013 de http://red-crucero.com/2011/06/abren-bebeteca-
para-inculcar-en-los-peques-gusto-por-la-lectura/