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1
 Objetivo de aprendizaje:
Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así como el
deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos.
CIENCIAS NATURALES
Curso: 1º básicos.
Profesora: Gisela Martínez
Indicaciones para el desarrollo.
1) Observa el video “Especies en peligro”:https://www.youtube.com/watch?v=aH_7Ncrb-3M
2) Revisa las láminas de los “Animales en peligro de extinción”
3) Resuelve esta guía y una vez que termines, envía a tu profesora jefe.
4) Recuerda que revisaremos este trabajo es para entregar la próxima semana de Ciencias naturales.
Unidad 3: Animales y plantas de la “Naturaleza”
2
GUIA DE CIENCIAS NATURALES
1) Lee el siguiente texto y responde las preguntas.
La chinchilla
La chinchilla cordillerana es un pequeño
roedor que habita en los Andes de Chile,
Perú, Bolivia y argentina. Se alimenta de
frutas, semillas e insectos. Su gran
flexibilidad les ayuda a dar grandes y saltos
y mantenerse en constante movimiento.
Las chinchillas viven alrededor de 10 años en libertad y de 25 años en cautiverio.
La piel de este animal es considerada la más suave del mundo, su pelo espeso no deja
sobrevivir a parásitos como las pulgas y garrapatas en ellas porque se sofocan. Su pelaje
les sirve como protección en contra de sus depredadores (halcones, felinos y caninos), al
momento de ser tomados el pelaje queda aferrado al cazador y la chinchilla logra escapar.
Su pelaje no solo les sirve como protección, sino que es su mayor peligro porque el hombre
caza a la chinchilla para obtener su piel y usarla en la confección de abrigos. Se necesitan
aproximadamente 150 chinchillas para hacer un abrigo y esto ha provocado que la chinchilla
esté en peligro de extinción. En Chile organizaciones como la CONAF han protegido a la
chinchilla, estableciendo criaderos y zonas dedicadas a las chinchillas en la cuarta región.
a) ¿Qué significa que la chinchilla esté en peligro de extinción?
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
b) ¿Qué ha causado este peligro?
…………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
NOMBRE:____________________________CURSO :_____________FECHA:____________
Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción,
así como eldeterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos.
3
Animales enpeligro de extinción
Los animales pueden estar en peligro de extinción por causas naturales, como las
inundaciones y las erupciones volcánicas. Sin embargo, también hay algunas actividades
humanas, como la caza y la pesca indiscriminadas, que pueden provocar la muerte de los
animales.
Para que un animal no llegue a estar en peligro de extinción, los seres humanos debemos
cuidar su hábitat y evitar su caza. En el caso de los animales nativos, se han creado
parques y reservas donde se les cuida de la actividad humana y la destrucción de su
hábitat.
2) Lee la siguiente información y luego elabora un afiche para promover la protección de
la chinchilla.
Observa un ejemplo de afiche.
Debe tener un mensaje que nos
invite a proteger a la chinchilla.
Debe tener una imagen
representativa de la chinchilla y
su hábitat.
4
Ahora, ¡es tu turno!

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Guía ciencias naturales. 1°a

  • 1. 1  Objetivo de aprendizaje: Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así como el deterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos. CIENCIAS NATURALES Curso: 1º básicos. Profesora: Gisela Martínez Indicaciones para el desarrollo. 1) Observa el video “Especies en peligro”:https://www.youtube.com/watch?v=aH_7Ncrb-3M 2) Revisa las láminas de los “Animales en peligro de extinción” 3) Resuelve esta guía y una vez que termines, envía a tu profesora jefe. 4) Recuerda que revisaremos este trabajo es para entregar la próxima semana de Ciencias naturales. Unidad 3: Animales y plantas de la “Naturaleza”
  • 2. 2 GUIA DE CIENCIAS NATURALES 1) Lee el siguiente texto y responde las preguntas. La chinchilla La chinchilla cordillerana es un pequeño roedor que habita en los Andes de Chile, Perú, Bolivia y argentina. Se alimenta de frutas, semillas e insectos. Su gran flexibilidad les ayuda a dar grandes y saltos y mantenerse en constante movimiento. Las chinchillas viven alrededor de 10 años en libertad y de 25 años en cautiverio. La piel de este animal es considerada la más suave del mundo, su pelo espeso no deja sobrevivir a parásitos como las pulgas y garrapatas en ellas porque se sofocan. Su pelaje les sirve como protección en contra de sus depredadores (halcones, felinos y caninos), al momento de ser tomados el pelaje queda aferrado al cazador y la chinchilla logra escapar. Su pelaje no solo les sirve como protección, sino que es su mayor peligro porque el hombre caza a la chinchilla para obtener su piel y usarla en la confección de abrigos. Se necesitan aproximadamente 150 chinchillas para hacer un abrigo y esto ha provocado que la chinchilla esté en peligro de extinción. En Chile organizaciones como la CONAF han protegido a la chinchilla, estableciendo criaderos y zonas dedicadas a las chinchillas en la cuarta región. a) ¿Qué significa que la chinchilla esté en peligro de extinción? ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………. b) ¿Qué ha causado este peligro? ………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………. NOMBRE:____________________________CURSO :_____________FECHA:____________ Observar e identificar algunos animales nativos que se encuentran en peligro de extinción, así como eldeterioro de su hábitat, proponiendo medidas para protegerlos.
  • 3. 3 Animales enpeligro de extinción Los animales pueden estar en peligro de extinción por causas naturales, como las inundaciones y las erupciones volcánicas. Sin embargo, también hay algunas actividades humanas, como la caza y la pesca indiscriminadas, que pueden provocar la muerte de los animales. Para que un animal no llegue a estar en peligro de extinción, los seres humanos debemos cuidar su hábitat y evitar su caza. En el caso de los animales nativos, se han creado parques y reservas donde se les cuida de la actividad humana y la destrucción de su hábitat. 2) Lee la siguiente información y luego elabora un afiche para promover la protección de la chinchilla. Observa un ejemplo de afiche. Debe tener un mensaje que nos invite a proteger a la chinchilla. Debe tener una imagen representativa de la chinchilla y su hábitat.