Este documento presenta varios requisitos relacionados con el conocimiento de aves y mamíferos domésticos. Incluye preguntas sobre la identificación de razas de gallinas y aves, sus características de incubación y cría. También cubre preguntas sobre las características distintivas de diferentes órdenes de mamíferos, así como ejemplos de especies en cada orden y su utilidad o daño para los humanos.

1. CLUB DE CONQUISTADORES “DORIAN”
Especialidad de Aves Domésticas
Nombres y Apellidos: ……………………………………………………………….. Clase : ……………………………..
Requisitos
1. Identificar, a simple vista o por medio de Fotografías, por lo menos cinco razas de las siguientes gallinas:
2. Para cada una de las gallinas escogidas, relaciona con su descripción (une con una flecha)
Plymouth Rock
Wyandotte
Rhode Island roja
Orpington
Leghorn
Esta ave es más pequeña
y pesa entre 1,8 a 2,9
kilos. La cresta puede ser
sencilla o doble. El gallo tiene varias plumas largas en la cola
El gallo puede pesar alrededor de 4,3 kilos y la gallina pesa 3,5 kilos. Cresta
sencilla. El pescuezo de estas aves es más grueso que el de la mayoría.
Tanto el gallo como la gallina son rojizos y el gallo tiene algunas plumas
negras en la cola. Estas aves pueden tener la cresta sencilla o doble. Pesan
de 2,9 a 3,8 kilos.
Esta raza de ave es pesada (3,6 a 4,5 kilos). Tiene una cresta sencilla. Son
de estructura pequeña, pero más pesadas que la Plymouth Rock.
Pesa alrededor de (3,8 y 2,9 kilos), da la impresión de que pesara más. Tiene
la cresta doble.
.

2. 3. Identificar, a simple vista o por medio de fotografías, dos razas de cada una de las siguientes
especies:
• Pato
Pato Mandarín Pato Cuchara
• Perdiz
Perdiz Cordillerana Perdiz Chilena
• Ganso
Ganso Chino Ganso Pilgrim
• Pavo
Pavo Blanco de pecho ancho Pavo Borbón rojo
• Codorniz
Codorniz Chilena Codorniz Japonesa

3. 4. ¿Cómo se sabe si el huevo está fecundado o no?
Se debe sostener el huevo contra una luz brillante para
iluminar el interior. Un huevo fecundado contará con un
centro oscuro y un aspecto de tela de araña como los
vasos sanguíneos comenzando a crecer.
Un huevo no fertilizado tendrá una yema perfecta y no
debe ser transparente. Hay que volver a comprobar el
huevo con el mismo método dentro de cuatro días para
confirmar el estado de fertilización. Después de cuatro
días si no hay manchas oscuras presentes en el huevo
es infecundo.
5. ¿Cuál es el periodo promedio de incubación de los huevos de las siguientes aves?
• Codorniz:…………………………………………………………………………………….
• Gallina de Angola: ………………………………………………………………………...
• Gallina: ………………………………………………………………………………………
• Pato: ………………………………………………………………………………………...
• Cerceta carretona: ………………………………………………………………………..
• Pavo: ………………………………………………………………………………………....
6. ¿Qué son las peleas de gallo? ¿Cuáles son las implicaciones legales con este tipo de actividad?
Una pelea de gallos o riña de gallos es un combate que se lleva a cabo entre dos gallos de un mismo género o raza
de aves denominada "aves finas de combate", propiciados por el ser humano para su disfrute.
Las peleas más antiguas de las que tenemos noticia ocurrían en Asia. En China ya se celebraban hace 2500 años y
es posible que mil años antes se hicieran en la India. En la Antigua Roma eran usadas para adquirir valentía.
Posteriormente, esta práctica fue llevada a América por los conquistadores españoles.
El Gobierno de Perú promulgó la ley Ley Nº 30407, Ley de protección y bienestar animal, que protege la vida y
salud de los animales domésticos y silvestres en cautiverio, con excepción de los utilizados en espectáculos
considerados culturales como corridas de toros y peleas de gallos
7. Completar uno de los siguientes requisitos y presentar un informe de una página.
• Cuidar un ave doméstica por seis meses.
• Supervisar un proceso de incubación (natural o artificial) de un grupo de huevos hasta la
eclosión.
• Visitar una granja de aves de corral y observar el cuidado de rutina (alimentación,
vacunación, etc.) de las aves.

4. V°B° Instructor ………………………………….. ………… Fecha …………………………
Especialidad de Mamíferos
Nombres y Apellidos: ……………………………………………………………….. Clase : ……………………………..
Requisitos
1. ¿En qué día de la creación fueron creados los mamíferos?
Mamíferos marinos ……° día Génesis 1:21- 23
Mamíferos terrestres ……° día Génesis 1:24,25 y 31.
2. Hacer una lista de cuatro características de un mamífero.
A. Alimentan a sus crías con la leche de sus mamas, a esto se le llama lactancia. Ningún otro animal, excepto los
mamíferos alimentan a sus hijos.
B. La mayoría de los mamíferos tienen cuatro extremidades, aunque los canguros y Unos cuantos más, caminan
sobre sus extremidades posteriores y emplean las anteriores con otros fines. En el caso de los murciélagos sus
miembros anteriores se han convertido en alas para volar. La familia de las ballenas y los manatíes son los únicos
mamíferos que tienen sus patas anteriores en forma de aletas, que le sirven para equilibrarse y guiarse al nadar.
C. Los mamíferos tienen el cuerpo cubierto de pelo, en algún momento de su vida. Por ejemplo: la ballena sólo
tiene unas cuantas cerdas alrededor del hocico, el oso tiene un pelambre espeso y abundante, mientras que el del
hipopótamo es tan fino y ralo que apenas se nota. Para mantener su pelaje limpio y peinado, la mayoría de
mamíferos se lo lavan a menudo con la lengua.
D. Todos ellos son animales de sangre caliente. De esta manera, se mantienen siempre a la misma temperatura día
y noche, en invierno y en verano.
E. Tienen respiración pulmonar.
F. Son los únicos animales que tienen bajo la piel esas bolsitas llamadas glándulas sudoríparas, estas producen un
sudor acuoso que fluye a través de los poros. El sudor saca el calor del cuerpo, y luego a medida que se evapora
con el aire el animal se refresca.
3. Presentar una o más características peculiares de cada uno de los siguientes grupos de mamíferos
y mencionar una o más especies de mamíferos encontrados en cada orden.
a. Marsupiales: Son mamíferos cuyas hembras tienen una bolsa donde están las mamas a la altura de su vientre, el
cual puede tener un borde elástico que se encoge para formar una pequeña abertura y así mantener a sus crías
bien protegidas y abrigadas. luego de nacer sus pequeños, quedándose ahí para ser alimentados durante tres
meses. Así tenemos; los canguros, las zarigüeyas, los koalas.
b. Sirenia: Dícese de mamíferos pisciformes (forma de pez), como el manatí de carne y grasa muy estimadas, vive
próximo a las costas orientales de América. Otro ejemplo, el dugongo.
c. Xenarthra: Los xenartros son un grupo que incluye formas muy heterogéneas. Existen tres tipos morfológicos
básicos; los hormigueros, de cuerpo alargado y hocico muy prolongado, pelaje denso y costumbres terrestres o
arborícolas; los perezosos, de cuerpo compacto, hocico corto, pelaje denso y arborícolas; y los armadillos, con el
cuerpo ancho y deprimido revestido dorsalmente con una coraza, con poco pelo y de hábitos terrestres. El único
carácter externo que tienen en común son las uñas en forma de garra grandes y robustas, con frecuencia
falciformes, adaptadas para funciones diversas, tanto en las formas terrestres (excavar) como en las arborícolas
(agarrarse a las ramas).

5. d. Primates: Los Primates (orden Primates) es el grupo de animales donde se asignan los monos, los simios y
muchas otras especies más, incluyendo la nuestra. Los primates habitan en las Américas, África y Asia.
e. Rodentia: Son mamíferos unguiculados cuyos incisivos, dos en cada mandíbula, sirven para roer; como la ardilla,
el ratón, el castor, la marmota.
f. Lagomorfa: Conejo, Liebres.
g. Chiroptera: Son mamíferos que vuela con alas formadas por una extensa membrana que tiene entre los dedos y
otras partes del cuerpo; como el murciélago, el vampiro.
h. Carnivora: Los mamíferos carnívoros terrestres o fisìpedos tienen el pie dividido en dedos, se alimentan de carne
procedente por lo general de sus víctimas tienen colmillos afilados para atrapar y desgarrar su presa. También
tienen muelas en la quijadas, que operan como tijeras para cortar y masticar la carne, pueden ver muy bien en la
oscuridad como los leones, los tigres, los lobos, los zorros, entre otros.
i. Pinnipedia: Son mamíferos unguiculados (que tiene los dedos terminados por uñas) de cuatro extremidades
cortas y anchas, adecuadas para la natación. Viven en el agua pero suelen salir a tierra (entonces carecen de
soltura y agilidad que despliegan en el mar, a tal punto que cuando lo abandonan no se alejan mucho de la orilla)
como la foca. Su alimento está constituido por peces y moluscos. Aquí también encontramos al lobo marino, a la
morsa.
j. Perissodactyla: Son un orden de mamíferos placentarios. Son mamíferos ungulados que se caracterizan por la
posesión de extremidades con un número impar de dedos terminados en pezuñas, estando el dedo central, que
sirve de apoyo, más desarrollado que los demás. Son herbívoros. En la actualidad sólo incluye a los caballos,
asnos, cebras, los tapires y el rinoceronte.
k. Artiodactyla: Llamamos así, a los mamíferos ungulados que tienen los dedos en número par. Comprenden los
paquidermos (mamíferos de piel gruesa y dura) como el elefante, el hipopótamo; y rumiantes (mamíferos
vivíparos que se alimentan de vegetales y cuyo estómago tiene cuatro cavidades), como el venado.
l. Cetacea: Se llama así a los mamíferos pisciformes marinos, como la ballena. Los cetáceos se dividen en:
a. Odontocetos: Provistos de dientes como el cachalote, el delfín,etc.
b. Mistacocetos: Sin dientes y con la boca provista de láminas corneas, por ejemplo la ballena.
4. Hacer una lista de cuatro mamíferos y explicar por qué son útiles para el hombre.
A. Asno: Es útil porque sirve como vehículo de carga en los lugares donde no puede transitar el automóvil.
Puede soportar bastante peso, y además sirve como medio de transporte para el hombre.
B. Buey: Es un toro castrado, que sirve para tirar arados y carretas, pues es un animal muy dócil.
C. Borrego: Es muy útil por la lana que produce su piel. Esta se utiliza para la fabricación de abrigos, y
además nos proporciona su carne que es alimenticia y saludable.
D. Venado: Muy apreciado por los cazadores pues vive en libertad en bosques y estepas, su carne es muy
apreciada por la gente. Sus cuernos se utilizan para adornos de muebles y percheros.
5. Hacer una lista de cuatro cosas que los mamíferos hacen que sean perjudiciales para el hombre.
A. Ratas: Son transmisoras de enfermedades peligrosas al contaminar los alimentos. Causan molestias en las
casas, especialmente en las despensas de las cocinas.
B. Mapaches: Destruyen los sembrados como el maíz, comiendo las mazorcas.
C. Zorras: Ataca los gallineros y a las aves domésticas, provocando pérdidas.
D. Ardillas: Destruyen la fruta de Algunos árboles útiles al hombre.
6. Hacer una lista de cuatro mamíferos completamente acuáticos e indicar sus áreas de
distribución.
A. El Manatí: Mamífero carente de miembros posteriores. Mide 3-4 metros de longitud; la cola termina por un borde
redondeado y su piel casi sin pelo, de color gris azulado tiene un espesor de 3cm. Habita en las aguas litorales del

6. Atlántico en África y en América desde las Antillas al Brasil, país este último donde se remonta el Amazonas;: en los
Estados Unidos habita en la Florida. Se le halla en Cuba y partes bajas tropicales de las Antillas y el Caribe. Se
alimenta de algas y otras plantas marinas. Su piel y grasa son más apreciadas que su carne.
B. El Dugongo: Mamífero acuático herbívoro. Habita en el océano índico y se le suele encontrar en el Mar Rojo y en
las aguas próximas a Australia. Mide de 3-5 metros y su cabeza de forma cilíndrica termina en una nariz chata. Su
piel es gruesa, suave, brillante y de color azulado o grisáceo en el lomo y blancuzca en la panza; la cola tiene forma
de triángulo y sus dos aletas carecen de uñas, sirviéndole sólo para nadar y tomar su alimento. Vive cerca de las
costas. Se alimenta de hierbas marinas y algas. La hembra tiene la costumbre de llevar a la cría sostenida contra su
pecho, a fin de que pueda mamar.
C. Delfín: Habita en casi todos los mares, donde las aguas son más profundas y también en las cercanías de las
costas, arriesgándose incluso a remontar algunos ríos. A menudo se aproximan en bandadas a las embarcaciones
haciendo alarde de su velocidad, gracia y vistosidad de sus movimientos. Se destacan por el amor que profesan a
sus hijos. Alcanza una longitud media de 2 metros y tiene la cabeza pequeña en relación a su cuerpo fusiforme. El
hocico termina en punta (pico) con muchísimos dientes, las aletas son altas y delgadas, su piel es brillante y
lustrosa, tiene un tinte pardo o negro en el lomo y nítidamente blanco en su parte inferior. Se alimentan de pequeños
animales marinos, especialmente de peces voladores.
D. La Ballena: Les gustan sobre todo las zonas marítimas cercanas al ecuador, especialmente donde puedan
encontrar cantidad de alimento y puedan procrearse con libertad y libre de todo predador natural.
7. ¿Cuál es el mamífero más grande del mundo? ¿Dónde vive? ¿Cómo se alimenta?
El mamífero más grande del mundo es la ballena ……………, mide ………. metros de largo y algunos llegan a
………….. mtrs., actualmente vive en el ………………. Pesa tanto como ……………. elefantes juntos. La ballena azul
carece de dientes, en su lugar tienen láminas córneas llamadas barbas de ballena, que cuelgan del paladar del
animal en dos hileras, una de cada lado. Los bordes interiores de estas barbas están deshilachados formando una
especie de cerdas que actúan como un inmenso cedazo. La ballena se llena de agua la boca y luego, la arroja a
través de este cedazo. Los millones de mariscos con que se alimenta quedan atrapados en el cedazo.
8. Hacer una lista de ocho especies de mamíferos silvestres que hayas observado e identificado
personalmente en la naturaleza.
a. ……………………………………………..
b. ……………………………………………..
c. ……………………………………………..
d. ……………………………………………..
e. ……………………………………………..
f. ……………………………………………..
g. ……………………………………………..
h. ……………………………………………..
9. Escribir o contar una historia sobre uno de los mamíferos silvestres que observaste.
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………

7. ………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………
V°B° Instructor ………………………………….. ………… Fecha …………………………
Especialidad de Semillas
Nombres y Apellidos: ……………………………………………………………….. Clase : ……………………………..
Requisitos
1. ¿Cuál es el objetivo principal de una semilla?
El principal propósito de una semilla es ……………………….. su misma especie.
2. ¿Cuáles fueron los primeros alimentos dados al hombre en el jardín del Edén?
…………………..,……………………,…………………..

8. 3. Identificar, a partir de una semilla o dibujo, las siguientes partes: tegumento, cotiledón y
embrión.
a) Envoltura o Tegumento: Copa protectora externa.
b) Cotiledón: Las hojas de las semillas, las que están guardadas con el alimento de la planta. Está
compuesto normalmente de albumen, almidón o grasa.
c) Embrión: Es la parte que se convierte en la nueva planta.
2. Conocer cuatro métodos por los cuales las semillas son dispersadas por las plantas. Mencionar tres
ejemplos de plantas que se propagan por estos métodos.
A. Semillas con alas: Tilo americano, Arce, Ailanto, Pino. Fresno y Cardo.
B. Esparcidas por el viento: Amaranto, Amapola, Lirio, Algodón y Dandelión.
C. Que otros esparcen: Erizo, Cardencha, Maravilla, Flamenquilla y Aguamiel.
D. Que viajan por agua: Loto americano y Coco.
E. Que saltan de las plantas: Hammamelis o Hamametina, Violeta y Aguamiel.
3. Nombrar diez tipos de semillas que usamos como alimento.
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
4. Nombrar cinco tipos de semillas que son usadas como fuente de aceite.
……………………………………………………………………………………………………
5. Nombrar cinco tipos de semillas que son usadas como condimento.
……………………………………………………………………………………………………
6. ¿Qué no debe faltar para que una planta germine?
La germinación es un proceso vegetativo, que realizan las plantas con flores o Espermatofitas y es el
pasaje del estado de vida latente de la semilla al de vida activa, es decir que se reanuda el
crecimiento embrionario después de la fase de descanso.
Para que se produzca la germinación de la semilla es necesario tener en cuenta los
FACTORES………………….. (agua, aire, suelo, luz) y los FACTORES ………………………. (Eje
embrionario y Tegumento sanos).
7. Hacer un muestrario de 30 diferentes tipos de semillas de las cuales 20 sean encontradas por

9. ti. Identificar cada una con nombre, fecha y lugar de recolección, y el nombre del recolector.
Requisito Práctico.
8. Sembrar una semilla de frijol, maíz y soja. Hacer un análisis del tiempo que demora cada una
en germinar. Hacer un informe diario de lo que le pasa a la semilla y observar las diferencias
entre las tres semillas.
Requisito Práctico.
V°B° Instructor ………………………………….. ………… Fecha …………………………
Muestrario de Tipos de Semillas
Nombre
Fecha

10. Lugar
Nombre
Fecha
Lugar
Nombre
Fecha
Lugar
Muestrario de Tipos de Semillas
Nombre
Fecha

11. Lugar
Nombre
Fecha
Lugar
Nombre
Fecha
Lugar