Este documento presenta varios requisitos relacionados con el conocimiento de aves y mamíferos domésticos. Incluye preguntas sobre la identificación de razas de gallinas y aves, sus características de incubación y cría. También cubre preguntas sobre las características distintivas de diferentes órdenes de mamíferos, así como ejemplos de especies en cada orden y su utilidad o daño para los humanos.
Este documento resume las características distintivas de las aves, incluyendo que son vertebrados de sangre caliente que caminan, saltan y vuelan. También menciona tres aves que no vuelan (pingüinos, gallinas y avestruces) y su origen geográfico, y cinco nombres de aves mencionadas en la Biblia. Además, presenta tres relatos bíblicos que muestran el amor de Dios a través de las aves y una lista de 20 aves que el autor ha visto. Por último, enumera cinco aves c
Cuando estás perdido, debes estar familiarizado con equipos de dormir adecuados para el clima y llevar una carpa para refugiarte. Además, es importante conocer cómo armar y usar una carpa correctamente para protegerse.
El documento proporciona información sobre mamíferos. Explica que los mamíferos fueron creados el quinto día de la creación y lista algunas de sus características clave como el pelo y la producción de leche. A continuación, describe varios grupos de mamíferos como marsupiales, sirenios, quiroptéridos y cetáceos, destacando características peculiares de cada uno. Finalmente, identifica a la ballena azul como el mamífero más grande y explica dónde vive y cómo se aliment
El documento proporciona instrucciones sobre cómo comportarse de manera responsable y segura durante un campamento. Se enfatiza la importancia de respetar la naturaleza, practicar una buena higiene, elegir un sitio apropiado para acampar considerando factores como el viento y el agua, y saber encender y apagar fogatas de manera segura. También incluye detalles sobre cómo armar carpas, cocinar alimentos y dormir durante un campamento.
El documento habla sobre las características de los reptiles. Explica que los reptiles necesitan escamas, respiración pulmonar y piel impermeable. Describe los principales órdenes de reptiles como cocodrilos, serpientes, tortugas y tuátaras, dando ejemplos como cocodrilos, caimanes, serpientes e iguanas. También compara lagartos, serpientes, tortugas y cocodrilos en cuanto a sus características físicas y de modo de vida. Finalmente, menciona el pap
El documento describe el sistema de unidades que es fundamental para el funcionamiento del Club de Conquistadores. Cada unidad debe estar compuesta por 6-8 miembros de edades y sexos similares, coordinados por un consejero. El sistema asigna responsabilidades a los miembros para que aprendan la importancia de cumplir con sus roles. El consejero juega un papel clave al guiar a los jóvenes y apoyar su desarrollo.
El documento trata sobre la astronomía. Explica que la astronomía es la ciencia que estudia los cuerpos celestes, sus movimientos y fenómenos relacionados. Ha estado ligada al ser humano desde la antigüedad. Los astrónomos estudian la estructura y evolución de estrellas, planetas, galaxias y otros objetos estelares. También describe brevemente conceptos como la Luna, los eclipses, las mareas, las estrellas fugaces y otros temas relacionados con el sistema solar y más allá.
Este documento resume las características distintivas de las aves, incluyendo que son vertebrados de sangre caliente que caminan, saltan y vuelan. También menciona tres aves que no vuelan (pingüinos, gallinas y avestruces) y su origen geográfico, y cinco nombres de aves mencionadas en la Biblia. Además, presenta tres relatos bíblicos que muestran el amor de Dios a través de las aves y una lista de 20 aves que el autor ha visto. Por último, enumera cinco aves c
Cuando estás perdido, debes estar familiarizado con equipos de dormir adecuados para el clima y llevar una carpa para refugiarte. Además, es importante conocer cómo armar y usar una carpa correctamente para protegerse.
El documento proporciona información sobre mamíferos. Explica que los mamíferos fueron creados el quinto día de la creación y lista algunas de sus características clave como el pelo y la producción de leche. A continuación, describe varios grupos de mamíferos como marsupiales, sirenios, quiroptéridos y cetáceos, destacando características peculiares de cada uno. Finalmente, identifica a la ballena azul como el mamífero más grande y explica dónde vive y cómo se aliment
El documento proporciona instrucciones sobre cómo comportarse de manera responsable y segura durante un campamento. Se enfatiza la importancia de respetar la naturaleza, practicar una buena higiene, elegir un sitio apropiado para acampar considerando factores como el viento y el agua, y saber encender y apagar fogatas de manera segura. También incluye detalles sobre cómo armar carpas, cocinar alimentos y dormir durante un campamento.
El documento habla sobre las características de los reptiles. Explica que los reptiles necesitan escamas, respiración pulmonar y piel impermeable. Describe los principales órdenes de reptiles como cocodrilos, serpientes, tortugas y tuátaras, dando ejemplos como cocodrilos, caimanes, serpientes e iguanas. También compara lagartos, serpientes, tortugas y cocodrilos en cuanto a sus características físicas y de modo de vida. Finalmente, menciona el pap
El documento describe el sistema de unidades que es fundamental para el funcionamiento del Club de Conquistadores. Cada unidad debe estar compuesta por 6-8 miembros de edades y sexos similares, coordinados por un consejero. El sistema asigna responsabilidades a los miembros para que aprendan la importancia de cumplir con sus roles. El consejero juega un papel clave al guiar a los jóvenes y apoyar su desarrollo.
El documento trata sobre la astronomía. Explica que la astronomía es la ciencia que estudia los cuerpos celestes, sus movimientos y fenómenos relacionados. Ha estado ligada al ser humano desde la antigüedad. Los astrónomos estudian la estructura y evolución de estrellas, planetas, galaxias y otros objetos estelares. También describe brevemente conceptos como la Luna, los eclipses, las mareas, las estrellas fugaces y otros temas relacionados con el sistema solar y más allá.
Este documento proporciona información sobre los perros domésticos. Explica que el nombre científico del perro doméstico es Canis lupus familiaris y que pertenece a la familia Canidae junto con lobos, zorros y coyotes. Enumera cinco características físicas de los perros y nombra cinco miembros salvajes de la familia canina. También describe las contribuciones de los perros al hombre como guías para ciegos, en la búsqueda de personas desaparecidas, para el pastoreo y la
El documento describe el propósito y diseño del santuario construido por los israelitas según las instrucciones de Dios. El santuario consistía en tres secciones - el atrio, el lugar santo y el lugar santísimo - que contenían varios muebles sagrados como el arca de la alianza. Estos elementos tenían un significado simbólico y enseñaban acerca de la santidad de Dios y la obra redentora de Cristo.
Este documento presenta información sobre los perros, incluyendo sus características físicas, edades relativas a los humanos, razas, contribuciones a la sociedad y curiosidades. Se proporcionan detalles sobre más de 100 razas de perros domésticos y se discuten perros salvajes y extraordinarios como los perros de rescate de San Bernardo. El documento concluye reconociendo los créditos y el autor.
El documento presenta una introducción a los insectos, describiendo sus características principales como artrópodos con tres pares de patas y dos pares de alas. Luego enumera cinco requisitos para un proyecto de colección de insectos, incluyendo la creación de una colección física o un reporte escrito con fotografías. Finalmente describe las partes del cuerpo de los insectos y menciona ejemplos de insectos útiles y dañinos.
03 Especialidades de Artes y Habilidades Manuales | Club de Conquistadoresjorgequiat
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados. Ahora, a medida que se levantan las restricciones, la recuperación económica será gradual a medida que los consumidores y las empresas se readaptan a la nueva normalidad.
www.mundoja.org
Nudos (especialidad de conquistadores desarrollada)
División Interamericana
=============
Encuentra mas materiales J.A en www.mundoja.org
El documento proporciona instrucciones para completar 13 tareas relacionadas con perros, incluyendo dar el nombre científico del perro doméstico, identificar características de la familia Canidae, identificar miembros salvajes y razas de perros, y describir la importancia de diferentes tipos de perros para los humanos.
09 Especialidades de Estudio de la Naturaleza | Club de Conquistadoresjorgequiat
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los expertos advierten que es probable que se produzcan nuevos brotes a menos que se realicen pruebas generalizadas y se implementen sistemas de rastreo de contactos para identificar rá
Es una serie de 4 estudios biblicos sobre la vida de Daniel. La carta de introduccion se lee asi: Es muy grato tenerte conectado a nuestra red para descubrir juntos las respuestas a tus inquietudes e impulsarte a nuevos retos.
Deseamos conectarte y logres estar siempre disponible en la “Gran Red Divina”.
Durante este tiempo permaneceremos online descargando nuevos archivos que anhelamos te transformen desde el disco rígido hasta cada aplicación.
Estamos a tu servicio, todo ha sido diseñado para ti.
Atentamente: Equipo de creadores-editores de estos EBC.
Este documento trata sobre la especialidad de los fósiles. Explica que los fósiles son restos de organismos del pasado que han sido preservados en las rocas sedimentarias a través del proceso de fosilización. Describe los tipos de fosilización como somatofósiles e icnofósiles. También explica el proceso de fosilización y los tipos principales de fósiles que se pueden encontrar. Al final, propone algunas preguntas y tareas relacionadas con la investigación de fósiles.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
Este documento habla sobre la cabuyería, que es el arte de hacer nudos. Explica que los nudos son importantes para la seguridad, especialmente en la montaña y deportes de riesgo. Luego describe varios tipos de cuerdas y sus usos, así como la importancia de conservar las cuerdas. Finalmente, presenta numerosos nudos específicos, sus usos y cómo hacerlos.
Especialidades desarrolladas de aventurero sdocdulce zubieta
Este documento presenta un manual de especialidades desarrolladas para el Club de Aventureros Alfa-Orionis. Incluye especialidades como Amigo de los Animales, Biblia I, Especialista en Salud y Especialista en Seguridad. Cada especialidad contiene entre 5 y 8 requisitos prácticos y actividades para que los aventureros desarrollen conocimientos y habilidades en diferentes temas como el cuidado de animales, historias y versículos bíblicos, principios de salud y primeros auxilios, y seguridad en el hogar
Especialidad de Arte de Contar Historias / Narración de HistoriasAdvenz
Este documento describe los siete puntos esenciales para la buena narración de historias: 1) seleccionar un relato apropiado, 2) conocerlo bien, 3) sentirlo para transmitir emoción, 4) analizarlo y bosquejarlo, 5) modificarlo según la audiencia, 6) presentarlo de forma sencilla, directa y expresiva, y 7) tener un propósito educativo o inspirador. Explica cada punto con detalles como elegir un vocabulario adecuado, dividir la historia en partes lógic
La Iglesia Adventista del Séptimo Día en toda Sudamérica, ha buscado
hacer que los Grupos Pequeños se conviertan realmente en un estilo
de vida para cada uno de sus miembros.
Este documento habla sobre la importancia de la gracia de Dios para cumplir las promesas que hacemos. Explica que personas bíblicas como Israel y Pedro fallaron al depender de sí mismos en lugar de Dios. También que en la era moderna seguimos necesitando la gracia de Dios tanto como en tiempos pasados. El poder para vivir de acuerdo a nuestros ideales solo viene de Dios.
Este documento proporciona información sobre los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Describe las características generales de cada grupo, incluida la respiración, la piel/escamas, la reproducción y el hábitat común. También incluye preguntas para los estudiantes al final.
Los cinco grupos principales de animales vertebrados son peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Los peces respiran por branquias y viven en el agua, mientras que los mamíferos respiran por pulmones, la mayoría viven en tierra y amamantan a sus crías. Los documentos describen las características y formas de reproducción de cada grupo.
Este documento proporciona información sobre los perros domésticos. Explica que el nombre científico del perro doméstico es Canis lupus familiaris y que pertenece a la familia Canidae junto con lobos, zorros y coyotes. Enumera cinco características físicas de los perros y nombra cinco miembros salvajes de la familia canina. También describe las contribuciones de los perros al hombre como guías para ciegos, en la búsqueda de personas desaparecidas, para el pastoreo y la
El documento describe el propósito y diseño del santuario construido por los israelitas según las instrucciones de Dios. El santuario consistía en tres secciones - el atrio, el lugar santo y el lugar santísimo - que contenían varios muebles sagrados como el arca de la alianza. Estos elementos tenían un significado simbólico y enseñaban acerca de la santidad de Dios y la obra redentora de Cristo.
Este documento presenta información sobre los perros, incluyendo sus características físicas, edades relativas a los humanos, razas, contribuciones a la sociedad y curiosidades. Se proporcionan detalles sobre más de 100 razas de perros domésticos y se discuten perros salvajes y extraordinarios como los perros de rescate de San Bernardo. El documento concluye reconociendo los créditos y el autor.
El documento presenta una introducción a los insectos, describiendo sus características principales como artrópodos con tres pares de patas y dos pares de alas. Luego enumera cinco requisitos para un proyecto de colección de insectos, incluyendo la creación de una colección física o un reporte escrito con fotografías. Finalmente describe las partes del cuerpo de los insectos y menciona ejemplos de insectos útiles y dañinos.
03 Especialidades de Artes y Habilidades Manuales | Club de Conquistadoresjorgequiat
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados. Ahora, a medida que se levantan las restricciones, la recuperación económica será gradual a medida que los consumidores y las empresas se readaptan a la nueva normalidad.
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El documento proporciona instrucciones para completar 13 tareas relacionadas con perros, incluyendo dar el nombre científico del perro doméstico, identificar características de la familia Canidae, identificar miembros salvajes y razas de perros, y describir la importancia de diferentes tipos de perros para los humanos.
09 Especialidades de Estudio de la Naturaleza | Club de Conquistadoresjorgequiat
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial y las vidas de las personas. Muchos países han impuesto medidas de confinamiento que han cerrado negocios y escuelas, y han pedido a la gente que se quede en casa tanto como sea posible para frenar la propagación del virus. A medida que los países comienzan a reabrir gradualmente, los expertos advierten que es probable que se produzcan nuevos brotes a menos que se realicen pruebas generalizadas y se implementen sistemas de rastreo de contactos para identificar rá
Es una serie de 4 estudios biblicos sobre la vida de Daniel. La carta de introduccion se lee asi: Es muy grato tenerte conectado a nuestra red para descubrir juntos las respuestas a tus inquietudes e impulsarte a nuevos retos.
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Este documento trata sobre la especialidad de los fósiles. Explica que los fósiles son restos de organismos del pasado que han sido preservados en las rocas sedimentarias a través del proceso de fosilización. Describe los tipos de fosilización como somatofósiles e icnofósiles. También explica el proceso de fosilización y los tipos principales de fósiles que se pueden encontrar. Al final, propone algunas preguntas y tareas relacionadas con la investigación de fósiles.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas ofrecen esperanza de una recuperación económica en 2021, el panorama a corto plazo sigue siendo incierto dado el resurgimiento de casos en algunas partes del mundo.
Este documento habla sobre la cabuyería, que es el arte de hacer nudos. Explica que los nudos son importantes para la seguridad, especialmente en la montaña y deportes de riesgo. Luego describe varios tipos de cuerdas y sus usos, así como la importancia de conservar las cuerdas. Finalmente, presenta numerosos nudos específicos, sus usos y cómo hacerlos.
Especialidades desarrolladas de aventurero sdocdulce zubieta
Este documento presenta un manual de especialidades desarrolladas para el Club de Aventureros Alfa-Orionis. Incluye especialidades como Amigo de los Animales, Biblia I, Especialista en Salud y Especialista en Seguridad. Cada especialidad contiene entre 5 y 8 requisitos prácticos y actividades para que los aventureros desarrollen conocimientos y habilidades en diferentes temas como el cuidado de animales, historias y versículos bíblicos, principios de salud y primeros auxilios, y seguridad en el hogar
Especialidad de Arte de Contar Historias / Narración de HistoriasAdvenz
Este documento describe los siete puntos esenciales para la buena narración de historias: 1) seleccionar un relato apropiado, 2) conocerlo bien, 3) sentirlo para transmitir emoción, 4) analizarlo y bosquejarlo, 5) modificarlo según la audiencia, 6) presentarlo de forma sencilla, directa y expresiva, y 7) tener un propósito educativo o inspirador. Explica cada punto con detalles como elegir un vocabulario adecuado, dividir la historia en partes lógic
La Iglesia Adventista del Séptimo Día en toda Sudamérica, ha buscado
hacer que los Grupos Pequeños se conviertan realmente en un estilo
de vida para cada uno de sus miembros.
Este documento habla sobre la importancia de la gracia de Dios para cumplir las promesas que hacemos. Explica que personas bíblicas como Israel y Pedro fallaron al depender de sí mismos en lugar de Dios. También que en la era moderna seguimos necesitando la gracia de Dios tanto como en tiempos pasados. El poder para vivir de acuerdo a nuestros ideales solo viene de Dios.
Este documento proporciona información sobre los cinco grupos principales de animales vertebrados: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. Describe las características generales de cada grupo, incluida la respiración, la piel/escamas, la reproducción y el hábitat común. También incluye preguntas para los estudiantes al final.
Los cinco grupos principales de animales vertebrados son peces, anfibios, reptiles, aves y mamíferos. Los peces respiran por branquias y viven en el agua, mientras que los mamíferos respiran por pulmones, la mayoría viven en tierra y amamantan a sus crías. Los documentos describen las características y formas de reproducción de cada grupo.
Este documento proporciona información sobre los animales vertebrados. Explica que los vertebrados tienen un esqueleto interno articulado que les permite moverse y proteger sus órganos internos. Se clasifican en cinco grupos: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. Cada grupo tiene características distintivas y varios ejemplos se proporcionan para cada uno. El documento también incluye ejercicios de práctica relacionados con la clasificación de los vertebrados.
Este documento contiene información sobre los mamíferos. Explica que los mamíferos fueron creados el quinto y sexto día de la creación según la Biblia. Luego proporciona características de los mamíferos y ejemplos de especies para cada orden, incluyendo marsupiales, insectívoros, quirópteros, carnívoros y otros. También discute mamíferos útiles y perjudiciales para los humanos.
Este documento proporciona información sobre los animales vertebrados. Define los vertebrados como animales con un esqueleto interno articulado que actúa como soporte del cuerpo y permite su movimiento. Explica que los vertebrados se clasifican en cinco grupos: mamíferos, aves, peces, anfibios y reptiles. También ofrece ejemplos de diferentes tipos de animales vertebrados como el delfín, el jaguar, la gallina y el tiburón.
Este documento resume las características principales de los diferentes grupos de animales vertebrados. Describe los anfibios, aves, peces, reptiles y mamíferos, destacando sus rasgos clave como la presencia o ausencia de plumas, escamas o pelo, el medio en que habitan, su alimentación y tipo de reproducción. También resume los diferentes tipos de respiración entre los animales acuáticos y terrestres, así como la distinción entre animales salvajes y domésticos. El documento concluye proponiendo activ
El documento describe los cinco grupos principales de vertebrados: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios. Los mamíferos se caracterizan por ser vivíparos y tener el cuerpo cubierto de pelo. Las aves se reproducen por huevos, tienen alas, y la mayoría puede volar. Los peces tienen aletas, escamas, y respiran por branquias. Los reptiles ponen huevos, tienen escamas, y la mayoría son de sangre fría. Los anfibios viven tanto en el agua como en la tierra, y
Este documento clasifica y describe los animales. Explica que los animales se dividen en vertebrados e invertebrados, y que los vertebrados se clasifican en cinco clases: mamíferos, aves, reptiles, anfibios y peces. También describe las características de cada clase y cómo se clasifican los animales según su alimentación en herbívoros, carnívoros y omnívoros.
Este documento describe las principales características y clases de los mamíferos. Los mamíferos se caracterizan por ser animales de sangre caliente, tener pelo, amamantar a sus crías con leche de glándulas mamarias, y la mayoría son vivíparos. Se dividen en clases como monotremas, marsupiales, cetáceos, desdentados, proboscídeos, artiodáctilos, perisodáctilos, roedores, insectívoros, carnívoros, quirópteros, pinnípedos y
Los animales se dividen en dos grandes grupos: los vertebrados y los invertebrados. Los vertebrados tienen esqueleto interno formado por huesos y vértebras, mientras que los invertebrados carecen de esqueleto interno. Dentro de los vertebrados se encuentran peces, ranas, pájaros, perros, entre otros. Los invertebrados incluyen artrópodos, moluscos, gusanos, equinodermos y medusas.
El documento proporciona información sobre la clasificación y características de diferentes animales. Los animales se dividen en vertebrados e invertebrados. Los vertebrados incluyen mamíferos, peces, anfibios, aves y reptiles. Los invertebrados incluyen pólipos y medusas, gusanos, equinodermos, moluscos y artrópodos. Se proporcionan detalles sobre las características físicas, hábitat, alimentación y otros aspectos de diferentes grupos de animales.
Este documento describe los rumiantes, mamíferos que pueden rumiar su alimento y tienen estómagos con cuatro cámaras. Explica su anatomía, clasificación, y las adaptaciones que les permiten digerir vegetación. Los rumiantes incluyen a animales como vacas, cabras, ciervos y camellos, y proveen alimentos y otros beneficios a los humanos.
CONQUISTADORES - ESPECIALIDAD DE MAMIFEROS.pptxMarceZamora9
Los mamíferos fueron creados el quinto y sexto día de la Creación según la Biblia. Presentan características como sangre caliente, producción de leche, presencia de pelo y dientes para masticar. Incluyen órdenes como los marsupiales, insectívoros, quirópteros, carnívoros y pinnípedos. Algunos como las ballenas, delfines, dugongos y manatíes son completamente acuáticos y habitan mares y océanos de todo el mundo. La ballen
Este documento presenta información sobre diferentes grupos de artrópodos. Explica que los artrópodos son animales invertebrados con cuerpos segmentados, esqueleto externo y patas articuladas. Luego describe las características, clasificación y reproducción de varios ejemplos como arañas, escorpiones, cangrejos, langostas, ciempiés y diferentes grupos de insectos como mariposas y mantis religiosa. El documento concluye que los insectos son el grupo más grande del reino animal y que los artró
Dentro del PROYECTO DE ECOLOGÍA los ALUMNOS DE 4º A - B trabajaron el TEMA DE LOS ANIMALES AERO TERRESTRES.
Buscaron INFORMACIÓN y SELECCIONARON LA ADECUADA.
El documento describe una familia de gorilas que se observa en la selva. Se ve a un macho grande buscando comida como ramas, hojas y frutos, y también hembras con crías jugando en los árboles. El documento proporciona información sobre cómo son los gorilas, de qué se alimentan, cómo se desplazan y cómo nacen.
El documento describe una familia de gorilas que se observa en la selva. Se ve a un macho grande buscando comida como ramas, hojas y frutos, así como hembras con crías y jóvenes jugando en los árboles. El documento proporciona actividades para que los estudiantes aprendan más sobre los gorilas y otros animales.
El documento presenta información sobre la clasificación de animales según diferentes criterios como la capacidad de movimiento, la estructura interna, el hábitat, la alimentación y la reproducción. Explica las características de los vertebrados e invertebrados, incluyendo detalles sobre mamíferos, aves, peces, reptiles, anfibios y grupos de invertebrados. También proporciona preguntas para reforzar el aprendizaje sobre la clasificación de animales.
Minerales en la tierra (corteza terrestre y océanos)
Espec. aves
1. CLUB DE CONQUISTADORES “DORIAN”
Especialidad de Aves Domésticas
Nombres y Apellidos: ……………………………………………………………….. Clase : ……………………………..
Requisitos
1. Identificar, a simple vista o por medio de Fotografías, por lo menos cinco razas de las siguientes gallinas:
2. Para cada una de las gallinas escogidas, relaciona con su descripción (une con una flecha)
Plymouth Rock
Wyandotte
Rhode Island roja
Orpington
Leghorn
Esta ave es más pequeña
y pesa entre 1,8 a 2,9
kilos. La cresta puede ser
sencilla o doble. El gallo tiene varias plumas largas en la cola
El gallo puede pesar alrededor de 4,3 kilos y la gallina pesa 3,5 kilos. Cresta
sencilla. El pescuezo de estas aves es más grueso que el de la mayoría.
Tanto el gallo como la gallina son rojizos y el gallo tiene algunas plumas
negras en la cola. Estas aves pueden tener la cresta sencilla o doble. Pesan
de 2,9 a 3,8 kilos.
Esta raza de ave es pesada (3,6 a 4,5 kilos). Tiene una cresta sencilla. Son
de estructura pequeña, pero más pesadas que la Plymouth Rock.
Pesa alrededor de (3,8 y 2,9 kilos), da la impresión de que pesara más. Tiene
la cresta doble.
.
2. 3. Identificar, a simple vista o por medio de fotografías, dos razas de cada una de las siguientes
especies:
• Pato
Pato Mandarín Pato Cuchara
• Perdiz
Perdiz Cordillerana Perdiz Chilena
• Ganso
Ganso Chino Ganso Pilgrim
• Pavo
Pavo Blanco de pecho ancho Pavo Borbón rojo
• Codorniz
Codorniz Chilena Codorniz Japonesa
3. 4. ¿Cómo se sabe si el huevo está fecundado o no?
Se debe sostener el huevo contra una luz brillante para
iluminar el interior. Un huevo fecundado contará con un
centro oscuro y un aspecto de tela de araña como los
vasos sanguíneos comenzando a crecer.
Un huevo no fertilizado tendrá una yema perfecta y no
debe ser transparente. Hay que volver a comprobar el
huevo con el mismo método dentro de cuatro días para
confirmar el estado de fertilización. Después de cuatro
días si no hay manchas oscuras presentes en el huevo
es infecundo.
5. ¿Cuál es el periodo promedio de incubación de los huevos de las siguientes aves?
• Codorniz:…………………………………………………………………………………….
• Gallina de Angola: ………………………………………………………………………...
• Gallina: ………………………………………………………………………………………
• Pato: ………………………………………………………………………………………...
• Cerceta carretona: ………………………………………………………………………..
• Pavo: ………………………………………………………………………………………....
6. ¿Qué son las peleas de gallo? ¿Cuáles son las implicaciones legales con este tipo de actividad?
Una pelea de gallos o riña de gallos es un combate que se lleva a cabo entre dos gallos de un mismo género o raza
de aves denominada "aves finas de combate", propiciados por el ser humano para su disfrute.
Las peleas más antiguas de las que tenemos noticia ocurrían en Asia. En China ya se celebraban hace 2500 años y
es posible que mil años antes se hicieran en la India. En la Antigua Roma eran usadas para adquirir valentía.
Posteriormente, esta práctica fue llevada a América por los conquistadores españoles.
El Gobierno de Perú promulgó la ley Ley Nº 30407, Ley de protección y bienestar animal, que protege la vida y
salud de los animales domésticos y silvestres en cautiverio, con excepción de los utilizados en espectáculos
considerados culturales como corridas de toros y peleas de gallos
7. Completar uno de los siguientes requisitos y presentar un informe de una página.
• Cuidar un ave doméstica por seis meses.
• Supervisar un proceso de incubación (natural o artificial) de un grupo de huevos hasta la
eclosión.
• Visitar una granja de aves de corral y observar el cuidado de rutina (alimentación,
vacunación, etc.) de las aves.
4. V°B° Instructor ………………………………….. ………… Fecha …………………………
Especialidad de Mamíferos
Nombres y Apellidos: ……………………………………………………………….. Clase : ……………………………..
Requisitos
1. ¿En qué día de la creación fueron creados los mamíferos?
Mamíferos marinos ……° día Génesis 1:21- 23
Mamíferos terrestres ……° día Génesis 1:24,25 y 31.
2. Hacer una lista de cuatro características de un mamífero.
A. Alimentan a sus crías con la leche de sus mamas, a esto se le llama lactancia. Ningún otro animal, excepto los
mamíferos alimentan a sus hijos.
B. La mayoría de los mamíferos tienen cuatro extremidades, aunque los canguros y Unos cuantos más, caminan
sobre sus extremidades posteriores y emplean las anteriores con otros fines. En el caso de los murciélagos sus
miembros anteriores se han convertido en alas para volar. La familia de las ballenas y los manatíes son los únicos
mamíferos que tienen sus patas anteriores en forma de aletas, que le sirven para equilibrarse y guiarse al nadar.
C. Los mamíferos tienen el cuerpo cubierto de pelo, en algún momento de su vida. Por ejemplo: la ballena sólo
tiene unas cuantas cerdas alrededor del hocico, el oso tiene un pelambre espeso y abundante, mientras que el del
hipopótamo es tan fino y ralo que apenas se nota. Para mantener su pelaje limpio y peinado, la mayoría de
mamíferos se lo lavan a menudo con la lengua.
D. Todos ellos son animales de sangre caliente. De esta manera, se mantienen siempre a la misma temperatura día
y noche, en invierno y en verano.
E. Tienen respiración pulmonar.
F. Son los únicos animales que tienen bajo la piel esas bolsitas llamadas glándulas sudoríparas, estas producen un
sudor acuoso que fluye a través de los poros. El sudor saca el calor del cuerpo, y luego a medida que se evapora
con el aire el animal se refresca.
3. Presentar una o más características peculiares de cada uno de los siguientes grupos de mamíferos
y mencionar una o más especies de mamíferos encontrados en cada orden.
a. Marsupiales: Son mamíferos cuyas hembras tienen una bolsa donde están las mamas a la altura de su vientre, el
cual puede tener un borde elástico que se encoge para formar una pequeña abertura y así mantener a sus crías
bien protegidas y abrigadas. luego de nacer sus pequeños, quedándose ahí para ser alimentados durante tres
meses. Así tenemos; los canguros, las zarigüeyas, los koalas.
b. Sirenia: Dícese de mamíferos pisciformes (forma de pez), como el manatí de carne y grasa muy estimadas, vive
próximo a las costas orientales de América. Otro ejemplo, el dugongo.
c. Xenarthra: Los xenartros son un grupo que incluye formas muy heterogéneas. Existen tres tipos morfológicos
básicos; los hormigueros, de cuerpo alargado y hocico muy prolongado, pelaje denso y costumbres terrestres o
arborícolas; los perezosos, de cuerpo compacto, hocico corto, pelaje denso y arborícolas; y los armadillos, con el
cuerpo ancho y deprimido revestido dorsalmente con una coraza, con poco pelo y de hábitos terrestres. El único
carácter externo que tienen en común son las uñas en forma de garra grandes y robustas, con frecuencia
falciformes, adaptadas para funciones diversas, tanto en las formas terrestres (excavar) como en las arborícolas
(agarrarse a las ramas).
5. d. Primates: Los Primates (orden Primates) es el grupo de animales donde se asignan los monos, los simios y
muchas otras especies más, incluyendo la nuestra. Los primates habitan en las Américas, África y Asia.
e. Rodentia: Son mamíferos unguiculados cuyos incisivos, dos en cada mandíbula, sirven para roer; como la ardilla,
el ratón, el castor, la marmota.
f. Lagomorfa: Conejo, Liebres.
g. Chiroptera: Son mamíferos que vuela con alas formadas por una extensa membrana que tiene entre los dedos y
otras partes del cuerpo; como el murciélago, el vampiro.
h. Carnivora: Los mamíferos carnívoros terrestres o fisìpedos tienen el pie dividido en dedos, se alimentan de carne
procedente por lo general de sus víctimas tienen colmillos afilados para atrapar y desgarrar su presa. También
tienen muelas en la quijadas, que operan como tijeras para cortar y masticar la carne, pueden ver muy bien en la
oscuridad como los leones, los tigres, los lobos, los zorros, entre otros.
i. Pinnipedia: Son mamíferos unguiculados (que tiene los dedos terminados por uñas) de cuatro extremidades
cortas y anchas, adecuadas para la natación. Viven en el agua pero suelen salir a tierra (entonces carecen de
soltura y agilidad que despliegan en el mar, a tal punto que cuando lo abandonan no se alejan mucho de la orilla)
como la foca. Su alimento está constituido por peces y moluscos. Aquí también encontramos al lobo marino, a la
morsa.
j. Perissodactyla: Son un orden de mamíferos placentarios. Son mamíferos ungulados que se caracterizan por la
posesión de extremidades con un número impar de dedos terminados en pezuñas, estando el dedo central, que
sirve de apoyo, más desarrollado que los demás. Son herbívoros. En la actualidad sólo incluye a los caballos,
asnos, cebras, los tapires y el rinoceronte.
k. Artiodactyla: Llamamos así, a los mamíferos ungulados que tienen los dedos en número par. Comprenden los
paquidermos (mamíferos de piel gruesa y dura) como el elefante, el hipopótamo; y rumiantes (mamíferos
vivíparos que se alimentan de vegetales y cuyo estómago tiene cuatro cavidades), como el venado.
l. Cetacea: Se llama así a los mamíferos pisciformes marinos, como la ballena. Los cetáceos se dividen en:
a. Odontocetos: Provistos de dientes como el cachalote, el delfín,etc.
b. Mistacocetos: Sin dientes y con la boca provista de láminas corneas, por ejemplo la ballena.
4. Hacer una lista de cuatro mamíferos y explicar por qué son útiles para el hombre.
A. Asno: Es útil porque sirve como vehículo de carga en los lugares donde no puede transitar el automóvil.
Puede soportar bastante peso, y además sirve como medio de transporte para el hombre.
B. Buey: Es un toro castrado, que sirve para tirar arados y carretas, pues es un animal muy dócil.
C. Borrego: Es muy útil por la lana que produce su piel. Esta se utiliza para la fabricación de abrigos, y
además nos proporciona su carne que es alimenticia y saludable.
D. Venado: Muy apreciado por los cazadores pues vive en libertad en bosques y estepas, su carne es muy
apreciada por la gente. Sus cuernos se utilizan para adornos de muebles y percheros.
5. Hacer una lista de cuatro cosas que los mamíferos hacen que sean perjudiciales para el hombre.
A. Ratas: Son transmisoras de enfermedades peligrosas al contaminar los alimentos. Causan molestias en las
casas, especialmente en las despensas de las cocinas.
B. Mapaches: Destruyen los sembrados como el maíz, comiendo las mazorcas.
C. Zorras: Ataca los gallineros y a las aves domésticas, provocando pérdidas.
D. Ardillas: Destruyen la fruta de Algunos árboles útiles al hombre.
6. Hacer una lista de cuatro mamíferos completamente acuáticos e indicar sus áreas de
distribución.
A. El Manatí: Mamífero carente de miembros posteriores. Mide 3-4 metros de longitud; la cola termina por un borde
redondeado y su piel casi sin pelo, de color gris azulado tiene un espesor de 3cm. Habita en las aguas litorales del
6. Atlántico en África y en América desde las Antillas al Brasil, país este último donde se remonta el Amazonas;: en los
Estados Unidos habita en la Florida. Se le halla en Cuba y partes bajas tropicales de las Antillas y el Caribe. Se
alimenta de algas y otras plantas marinas. Su piel y grasa son más apreciadas que su carne.
B. El Dugongo: Mamífero acuático herbívoro. Habita en el océano índico y se le suele encontrar en el Mar Rojo y en
las aguas próximas a Australia. Mide de 3-5 metros y su cabeza de forma cilíndrica termina en una nariz chata. Su
piel es gruesa, suave, brillante y de color azulado o grisáceo en el lomo y blancuzca en la panza; la cola tiene forma
de triángulo y sus dos aletas carecen de uñas, sirviéndole sólo para nadar y tomar su alimento. Vive cerca de las
costas. Se alimenta de hierbas marinas y algas. La hembra tiene la costumbre de llevar a la cría sostenida contra su
pecho, a fin de que pueda mamar.
C. Delfín: Habita en casi todos los mares, donde las aguas son más profundas y también en las cercanías de las
costas, arriesgándose incluso a remontar algunos ríos. A menudo se aproximan en bandadas a las embarcaciones
haciendo alarde de su velocidad, gracia y vistosidad de sus movimientos. Se destacan por el amor que profesan a
sus hijos. Alcanza una longitud media de 2 metros y tiene la cabeza pequeña en relación a su cuerpo fusiforme. El
hocico termina en punta (pico) con muchísimos dientes, las aletas son altas y delgadas, su piel es brillante y
lustrosa, tiene un tinte pardo o negro en el lomo y nítidamente blanco en su parte inferior. Se alimentan de pequeños
animales marinos, especialmente de peces voladores.
D. La Ballena: Les gustan sobre todo las zonas marítimas cercanas al ecuador, especialmente donde puedan
encontrar cantidad de alimento y puedan procrearse con libertad y libre de todo predador natural.
7. ¿Cuál es el mamífero más grande del mundo? ¿Dónde vive? ¿Cómo se alimenta?
El mamífero más grande del mundo es la ballena ……………, mide ………. metros de largo y algunos llegan a
………….. mtrs., actualmente vive en el ………………. Pesa tanto como ……………. elefantes juntos. La ballena azul
carece de dientes, en su lugar tienen láminas córneas llamadas barbas de ballena, que cuelgan del paladar del
animal en dos hileras, una de cada lado. Los bordes interiores de estas barbas están deshilachados formando una
especie de cerdas que actúan como un inmenso cedazo. La ballena se llena de agua la boca y luego, la arroja a
través de este cedazo. Los millones de mariscos con que se alimenta quedan atrapados en el cedazo.
8. Hacer una lista de ocho especies de mamíferos silvestres que hayas observado e identificado
personalmente en la naturaleza.
a. ……………………………………………..
b. ……………………………………………..
c. ……………………………………………..
d. ……………………………………………..
e. ……………………………………………..
f. ……………………………………………..
g. ……………………………………………..
h. ……………………………………………..
9. Escribir o contar una historia sobre uno de los mamíferos silvestres que observaste.
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8. 3. Identificar, a partir de una semilla o dibujo, las siguientes partes: tegumento, cotiledón y
embrión.
a) Envoltura o Tegumento: Copa protectora externa.
b) Cotiledón: Las hojas de las semillas, las que están guardadas con el alimento de la planta. Está
compuesto normalmente de albumen, almidón o grasa.
c) Embrión: Es la parte que se convierte en la nueva planta.
2. Conocer cuatro métodos por los cuales las semillas son dispersadas por las plantas. Mencionar tres
ejemplos de plantas que se propagan por estos métodos.
A. Semillas con alas: Tilo americano, Arce, Ailanto, Pino. Fresno y Cardo.
B. Esparcidas por el viento: Amaranto, Amapola, Lirio, Algodón y Dandelión.
C. Que otros esparcen: Erizo, Cardencha, Maravilla, Flamenquilla y Aguamiel.
D. Que viajan por agua: Loto americano y Coco.
E. Que saltan de las plantas: Hammamelis o Hamametina, Violeta y Aguamiel.
3. Nombrar diez tipos de semillas que usamos como alimento.
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4. Nombrar cinco tipos de semillas que son usadas como fuente de aceite.
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5. Nombrar cinco tipos de semillas que son usadas como condimento.
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6. ¿Qué no debe faltar para que una planta germine?
La germinación es un proceso vegetativo, que realizan las plantas con flores o Espermatofitas y es el
pasaje del estado de vida latente de la semilla al de vida activa, es decir que se reanuda el
crecimiento embrionario después de la fase de descanso.
Para que se produzca la germinación de la semilla es necesario tener en cuenta los
FACTORES………………….. (agua, aire, suelo, luz) y los FACTORES ………………………. (Eje
embrionario y Tegumento sanos).
7. Hacer un muestrario de 30 diferentes tipos de semillas de las cuales 20 sean encontradas por
9. ti. Identificar cada una con nombre, fecha y lugar de recolección, y el nombre del recolector.
Requisito Práctico.
8. Sembrar una semilla de frijol, maíz y soja. Hacer un análisis del tiempo que demora cada una
en germinar. Hacer un informe diario de lo que le pasa a la semilla y observar las diferencias
entre las tres semillas.
Requisito Práctico.
V°B° Instructor ………………………………….. ………… Fecha …………………………
Muestrario de Tipos de Semillas
Nombre
Fecha